人教版2020版初三二模历史试题（I）卷

人教版2020版初三二模历史试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 他说：“我对于这个一错再错，以祖护它的罪恶的政府，断不能再有什么尊敬和爱护。政府一定要有悔过的日子。这运动是那一般要与政府断绝关系的人要实行的。而倘若没有暴动发生，则它将使政府收回它的成命并痛悔它的错误。”他是A华盛顿B玻利瓦尔C圣马丁D甘地2 . 公元6世纪80年代，中国重归统一时的皇帝是A隋文帝B隋炀帝C唐太宗D唐玄宗3 . 以下关于北京人的描述，错误的一项是A眉骨粗大，鼻骨扁平B手脚分工明确，能够制造和使用工具C嘴部后缩，脑容量比现代人大D过着群居生活4 . 陕甘宁边区在一份文件中讲到：“政府的各种政策，应当根据各阶级的共同利害出发，凡是只对一阶级有利，对另一阶级有害的便不能作为政策决定的依据现在则工人、农民、地主、资本家，都是平等的权利。”这一精神的贯彻A推动了土地革命的顺利开展B适应了民族战争新形势的需要C巩固了国民革命的社会基础D壮大了反抗国民党政府的力量5 . 如果我们要学习农作物种植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜饲养等知识，可以参考ABCD6 . 唐朝时，蔬菜品种日益丰富，出现原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国（今尼泊尔）的菠菜等。这一情况直接透露出唐朝（ ）A农业生产的发达B对外交流的繁荣C西域都护的设置D统治阶级的开明7 . 学习历史需要正确认识史实与结论之间的关系。下列史实与结论对应关系错误的是A斯大林模式使苏联迅速实现了国家工业化B罗斯福新政开创了资本主义国家干预经济的新模式C日本偷袭珍珠港第二次世界大战全面爆发D欧共体成立成为当时冲击两极格局的一支力量8 . 清朝在和西方各国交往中采取的是闭关锁国政策，只允许下列哪一处作为通商口岸? （ ）A漳州B广州C台州D泉州9 . 下列图片反映的重大历史事件，其发生的先后顺序是八路军在平型关伏击日军江西万家岭战役东北抗日队伍抗击日军彭德怀在前线ABCD10 . 提出“门户开放”政策的主张利益均沾的帝国主义国家是（ ）A英国B美国C俄国D日本11 . “共争青岛归还，同看国贼罢黜”。与这副写于1919年的对联相关的历史事件是（ ）A辛亥革命B五四运动C新文化运动D北伐战争12 . 某同学在复习中国历史时，整理了如下资料：“中共一大的召开”“南昌起义”“井冈山会师”“遵义会议”“四渡赤水”等。据此判断，该同学复习的学习主题是A北伐战争的进程B列强的侵略和中国人民的抗争C中国近代化的进步D新民主主义革命的兴起13 . 俗话说：时势造英雄。下列历史人物中，由于争取国家独立、反对殖民统治的需要而登上历史舞台的是：拿破仑 华盛顿 玻利瓦尔 章西女王 克伦威尔 （ ）ABCD14 . 商朝历史上曾多次迁都，盘庚将都城迁到A阳城B亳C殷D镐15 . 在中国古代政治制度中，进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央对地方直接管辖的制度是A丞相制度B刺史制度C郡县制D军机处16 . 中世纪西欧城市获得自治权常常通过：A国王封赏与武力斗争B国王封赏与金钱赎买C金钱赎买与武力斗争D金钱赎买与自身壮大17 . 长城是中华民族的象征。我们今天所看到的长城，主要是明朝修筑的。明长城的起止点是A东起京城，西至玉门关B东起辽东，西至临洮C东起京城，西至临洮D东起辽东，西至嘉峪关18 . 英法美等国资产阶级革命中颁布了一系列有利于资本主义发展的法律文件，关于这些法律文件的叙述不正确的是权利法案颁布后，废除了王位，议会成为国家的最高权力机关独立宣言第一次以国家的名言宣布人民的权利神圣不可侵犯人权宣言核心内容是提倡人权、主张法治、实行分权解放黑人奴隶宣言规定各州的黑奴都应看做是自由人ABCD19 . 20世纪70年代，我国取得的外交成就主要有（ ）恢复了在联合国的合法席位 提出和平共处的五项原则美国总统访华，发表了中美联合公报 日本首相访华，两国建立外交关系ABCD20 . 下列对郑和下西洋的叙述，不正确的是A1405-1433年，先后七次下西洋B访问了亚非三十多个国家和地区C比西欧人的远洋航行早半个世纪D最远航行到红海沿岸和地中海沿岸21 . 中国古代经济重心的南移，最终完成于（ ）A北宋B南宋C唐朝D明朝22 . 历史解释应以史料为依据对历史事物进行理性分析和客观评判。下列关于最后的晚餐的表述中，是对画作思想内涵进行合理解释的是A最后的晚餐是达芬奇为教堂画的壁画B该画表现的故事曾经被许多宗教画家描绘过C画中12个门徒表现出不同的表情和形体动作D这幅艺术作品充分表现了画家对人性关注23 . 按时间顺序排列下列事件（ ）第一个五年计划制定我国初步建立社会主义制度第一届全国人民代表大会召开土地改革完成ABCD24 . 改革是推动历史前进的动力，如果你生活在1861年的俄国，你会亲眼看到（ ）A路易十六被送上断头台B拿破仑入侵C天皇颁布维新诏书D农奴获得人身自由25 . 中国古代某项水利工程兴建后，不仅成为南北政治经济文化联系的纽带，也成为沟通内陆丝绸之路和海上丝绸之路的枢纽。该水利工程是（ ）A安丰塘B都江堰C隋朝大运河D灵渠26 . 清朝前期的商业发达，各地的商品贸易十分兴盛。下列表述正确的是A形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的商业网B吴江县的盛泽镇成为“人烟数十里，贾户数千家”的大都市C晋商主要从事食盐、典当、茶叶、木材、粮食、布绸等行业的经营活动D徽商到乾隆时专门经营汇兑、放贷和存款业务，在全国各地开设“票号”27 . 到20世纪60年代，我国已经建成的军种有：（ ）陆军空军海军导弹部队航天部队ABCD28 . 位于法国东北部的一座小城，在第一次世界大战期间，发生的一场战役，造成双方共七十多万人的伤亡，因此，这场战役被称为“绞肉机”。这个小城是A凡尔登B索姆河C马恩河D敦刻尔克29 . 我国是一个多民族的国家，党和政府在少数民族聚居区实行的一项基本政策是（ ）A民主改革B土地改革C改革开放D民族区域自治30 . 1999年，五星红旗在澳门上空冉冉升起，我国恢复对澳门行使主权。与此同时结束了对澳门殖民统治的国家是（ ）A西班牙B葡萄牙C英国D法国二、综合题31 . 习近平主席提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。旨在借“丝绸之路”这一历史符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。阅读下列材料，回答问题：材料一宋代海外贸易图材料二康乾时期是人类历史从分散走向整体的时代，是经济国际化趋势日渐明显的时代。而中国的对外关系上，却采取了逆时代大潮的国策，完全堵塞了可能给中国近代科学技术和经济发展提供外部刺激的渠道。由此以降仅一百多年的历史，就彻底改变了中国在时间格局中的地位。材料三国家主席习近平指出，古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产。（1）观察材料一图，结合所学知识，指出宋代海外贸易最远可以到达哪里？这一时期哪一科技成果为海外贸易提供有力的技术支持？列举当时中国闻名世界的两大商港。（2）结合所学知识材料二中“逆时代大潮的国策”是什么？据材料二概括这一国策给中国带来的消极影响。（3）依据材料三，指出我们应该传承哪些丝路精神？（4）综上所述，谈谈你对我国对外交往的认识。32 . 仔细观察下列图片，探究以下的问题。（一）幸福的生活：（1）图一中的科举制度创立于哪一时期？宋代相当部分官员来自科举考试，这反映了宋代什么样的国策？（2）图二描述的是江南农民种植水稻的场面。当时种植的优良水稻是什么品种？（3）图三描绘了哪一城市的繁荣景象？当时该城内有许多娱乐兼营商业的场所，称为什么？达官贵人出行乘坐哪一种交通工具？（二）多彩的风貌：（4）图四和图五分别反映的是宋代什么节日的习俗？（5）你知道蹴鞠是现代哪一运动的鼻祖吗？（三）文明的思考：（6）结合上述探究，谈谈你对宋朝社会生活的认识。33 . “中国梦”是中国人追求国家富强、民族复兴，人民幸福之梦。近代以来的中华民族经历了沉沦与抗争，奋斗与崛起，无数仁人志士为追求“中国梦”而不懈努力，几多教训，几多启示。阅读下列材料，回答问题材料一：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。中国欲自强，莫如学习外国利器。”江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函（1）概括材料一中李鸿章的主张？并分析其提出这一主张的根本目的是什么？材料二：窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。立行宪法，大开国会以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也。康有为请定立宪开国会折（2）阅读材料二联系所学知识分析，材料二中康有为的主张和材料一李鸿章主张有何异同？材料三：革命成功后，上海的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化：“共和政体成，专制政体灭，中华民国成，清朝灭，总统成，皇帝灭，新内阁成，旧内阁灭”。张鸣辛亥：摇晃的中国（3）材料三中的这场“革命”指导思想是什么？阅读材料，概括指出这场革命使中国政治体制发生了怎样的改变？材料四：西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界.我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。陈独秀（4）材料四中的“德先生和赛先生”分别指的是什么？（5）从洋务运动到新文化运动，中国人不断学习，探索救国道路，这一阶段学习西方体现了一种怎样的规律？三、辨析题34 . 阅读下列材料材料一 即位，增设进士科，一般都从此时起，科举制正式产生唐代科举分常举和制举两种。常举每年举行考试，科目主要有明经（注：主要考儒家经典），进士（注：进士科在隋朝仅试策论，贞观八年加试经史，唐高宗默念加试帖经、杂文，天宝年间始专试诗赋并作为录取的主要标准。）明书、明算等。明朝时，科举考试的内容是“四书、五经”、自元代定科举必须从朱熹四书章句集注出题，发挥题意也以集注为依据。明代相沿不改，又以“八股”为应试文章的程式。清朝沿用明制而不变，直到光绪三十一年（年）推行现代学校教育，科举制度才被废除。张传玺中国古代国家的历史特征材料二唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄尽入吾彀中矣！”王定保唐摭言“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”赵嘏（唐）材料三实行科举制，便于在全社会范围内选拔人才，扩大了中央政权的社会基础；读书人可以自由报考，人才不断更新，增强了国家机构的活力和办事效率。科举制为士子（读书人）创造了相对平等的竞争机会，激发了他们对前途的自信和热情。北师大版历史七年级下册材料四改革开放30多年来，我国考试招生制度不断改进完善，初步形成了相对完整的考试招生体系，为学生成长、国家选才、社会公平作出了历史性贡献，对提高教育质量，提升国民素质促进社会纵向流动，服务国家现代化建设发挥了不可替代的重要作用。这一制度总体上符合国情，权威性，公平性社会认可，但也存在一些社会反映强烈的问题，主要是唯分数论影响学生全面发展，一考定终身使学生学习负担过重，区域、城乡入学机会存在差距，中小学择校现象较为突出，加分造假，违规招生现象时有发生。国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见（2014）35号）请回答：（1）完成材料一中空格、指代的内容。唐代明经科和进士科分别侧重考察哪些能力？（2）明朝时，科举考试规定“发挥题意也以集注为依据”这会带来什么问题？（3）材料二说明了什么？（4）根据材料三、四，说说科举制度和当代高考制度的共同作用。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、二、综合题1、2、3、三、辨析题1、