人教版（新课程标准）2019-2020学年七年级下学期期末考试生物试题（II）卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年七年级下学期期末考试生物试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于抗生素的叙述，正确的是：（ ）A抗生素只会杀死致病细菌B抗生素药品因能杀死细菌而不会腐败变质C生病后为早日康复应尽早服用抗生素D抗生素虽能治病，使用不当也会对身体不利2 . 在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在培养基上轻轻一按，这一做法在细菌培养方法中叫做（ ）。A种植B接种C培养D接合3 . 寂静的春天一书引起了世界人民对野生动物的关注。动物在自然界中的作用有（ ）维持生态平衡 促进物质循环 消灭病虫害 帮助植物传粉、传播种子ABCD4 . 下列属于特异性免疫的是A接种卡介苗预防结核病B溶菌酶的杀菌作用C皮肤的屏障作用D白细胞的吞噬作用5 . 真菌与细菌比较，细菌所没有的结构是（ ）A成形的细胞核B细胞膜C细胞质D细胞壁6 . 青少年的健康与其生活方式密切相关。下列属于健康生活方式的是（ ）A沉迷于玩手机B每天学习到深夜C以方便面代替正餐D不吸烟和不喝酒7 . 乙肝疫苗作为抗原，可刺激淋巴细胞产生抗体，抗原被清除后，抗体还将在体内存留一段时间。下图为人体注射乙肝疫苗后，体内抗原、抗体的量随时间变化示意图，其中最为正确的是（ ）ABCD8 . 下列能促使人产生抗体的疾病有（ ）甲亢 色盲 乙型肝炎 夜盲症ABCD9 . 能在含有很多有机物的生活污水及牲畜粪便的沼气池中（密封条件下）发酵产生甲烷的细菌是（ ）A一些杆菌和甲烷菌B酵母菌、乳酸菌C醋酸菌D曲霉10 . 在探究不同洗衣粉洗涤油渍的效果时，在实验组与对照组间应保持相同的因素不包括A洗涤时间B水的温度C油渍大小D洗衣粉种类11 . 为了探究发泄是 否能够平静情绪，有人做了如下三组实验， 类比实验结果，在遭受挫折、产生愤怒时，不应该采用的方式是 A翻看记录着偷快事情的照片B在空旷处大声喊叫，撕碎纸张C听轻缓音乐，想美好的事情D想象挫折过后自己会更坚强12 . 塞罕坝曾是茫茫荒原，三代塞罕坝林场人历经55年植树造林，建设了百万亩人工林海。如今的塞罕坝，每年释放氧气55万吨，为京津地区输送净水1.37亿立方米，成为守卫京津的重要生态屏障。下列关于如今的塞罕坝林区的叙述，不正确的是A能够更好地涵养水源、防风固沙B能够促进大气中的碳-氧平衡C能为更多的动物提供食物和栖息地D人类活动对其影响都是有利的13 . 下列人类的疾病中都是由于营养缺乏而引起的一组是（ ）A甲肝、血友病、夜盲症B贫血、侏儒症、大脖子病C沙眼、佝偻病、肿瘤D脚气病、坏血病、骨质疏松14 . 病毒性肠胃炎多由诺如病毒引起，主要症状有呕吐、腹泻、发热等。诺如病毒变异性强，极易造成反复感染以及大规模爆发。下列有关判断不正确的是（ ）A诺如病毒没有细胞结构B呕吐引起的无法进食会导致血糖降低，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛细胞分泌活动增强，此调节方式属于激素调节C反复感染该病的原因是机体不能产生相应的抗体D从预防传染病的角度来看，隔离感染者属于控制传染源15 . 2018年12月1日，是第31个世界艾滋病日，中国2018年宣传活动主题为“主动检测，知艾防艾，共享健康”。艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，以下对该病毒描述正确的是：A有细胞结构B由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成C能独立生活D要借助光学显微镜观察二、综合题16 . 科学探宄：某校初中一年级生物兴趣小组的同学在学习了激素调节之后，为了进一步研宄甲状腺激素对生长发育的影响，特设计了以下探宄活动，请仔细分析并回答实验过程中相关问题探宄状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验。首先取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B。其余步骤如下表所示：实验步骤A缸B缸500mL池塘水500mL自来水分别加入等量的蝌蚪饲料分别加入同时期孵化出的蝌蚪各10只加少许甲状腺激素制剂不加甲状腺激素制剂持两缸水温在2025每天记录蝌蚪生长发育的情况（1）在以上表格中，有一个环节不够严谨，请你指出来，并加以补充完善:_。（2）在第步中，设置B缸的目的是起_作用。（3）如果实验能按照你所修改的方案进行（假如甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响不清楚），实验结果预测及结论：如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快，则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育_。如果A、B两缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度一样快，则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育_。如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度慢，则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育_。17 . “遵守交通规则，文明出行”是保障人身安全的重要行为，而礼“礼让斑马线”“扎让救护车”是文明出行的标志之一，请根据如图，分析回答。（1）在司机看到行人通过“斑马线”主动避让的反射中，行人发出的光线，通过眼球_的调节，刺激了感受器_，从而将神经冲动传到了_而产生了视觉。（2）当听到急救车的鸣笛声后，行人、司机都会自觉的礼让救护车。此反射的类型是_，感受器是_。（3）“礼让斑马线”“礼让救护车”是人们通过长期的生活积累形成的条件反射，反射的神经中枢位于_。（4）请写出“礼让救护车”反射的兴奋传导过程_（数字、文字、字母表示）。三、实验探究题18 . 下表为某同学探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录表。试管加入的物质温度加入试剂（充分摇匀）1号馒头碎屑+2毫升唾液37碘液2号馒头碎屑+2毫升清水37碘液（1）设计2号试管的作用是_，该实验的变量是_。（2）实验中1号试管的实验现象是_，原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下，转变成_。（3）如在实验中设计一个3号试管，试管中加入的物质与1号试管相同，温度则定为5，加入试剂为碘液（充分摇匀），3号试管实验现象为_，原因是_。19 . 为了探究酸雨对种子萌发的影响，某校兴趣小组的同学从下图所示的四个装置中选取两个装置，各装置中放有等量相同的种子，并同时置于温暖的室内，定期观察并记录种子萌发的情况。请根据如图分析回答问题： （1）在探究酸雨对种子萌发的影响实验时，你认为该小组同学应从如图A、B、C、D四个装置中选择_和_两组作为对照试验。（2）该实验的每个装置中都放有10粒种子而不是2粒种子，目的是_。（3）如果A装置的种子萌发数多于B装置的种子萌发数，则说明_（4）造成酸雨的主要气体是_。酸雨的问题越来越突出。现在中国已是仅次于欧洲和北美的第三大酸雨区，改善酸雨环境，人人有责，为了贡献自己的一分力量，我应该从哪些方面着手？_20 . A物质常用在日常生活中，但其进入水环境中的风险引起了研究者的重视。他们用一种单细胞的藻类植物做为实验材料，来探究不同浓度的A物质对其光合作用和呼吸作用的影响。请完善实验步骤，并分析作答：(1)材料用具：不同浓度的A物质溶液、培养液、同种单细胞藻类若干、密闭锥形瓶若干，溶氧测定仪，蒸馏水等。(2)实验步骤：步骤一：将同种的单细胞藻类平均分成甲、乙两组，甲、乙两组又各分为6个小组并编号，分别放入密闭的锥形瓶中培养。步骤二：在甲、乙组中的实验组都分别加入_，对照组中加入等量的蒸馏水。步骤三：甲组全部放在充足光照条件下培养，乙组全部放在黑暗条件下培养，温度等其他条件_。步骤四：培养一段时间后，检测各个锥形瓶中的_，然后根据实验数据绘制出曲线图如下：(3)根据上图可判断_（填“曲线1”或“曲线2”）是乙组的实验数据。(4)A物质浓度为1mgL-1时，曲线1所示藻类细胞中叶绿体产生的氧气去向有_。(5)该实验的结论是_。第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、综合题1、2、三、实验探究题1、2、3、