上海教育版九年级12月月考物理试题(模拟)

上海教育版九年级12月月考物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示是某种型号的电能表，根据表盘上的参数正常情况它最多允许接“220V 60W”的灯泡个数是（ ）A35B36C37D382 . 击剑比赛中，当甲方运动员的剑(图中用“甲”表示)击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮下面能反映这种原理的电路是（ ）ABCD3 . 如图所示电路，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光。过了一会儿，两盏电灯突然同时都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零。如果电路只有一处故障，则故障可能是（ ）A电灯 L1断路B电灯 L2断路C电灯 L1短路D电灯 L2短路4 . 下列生活中常见的电流、电压的描述，符合实际的是A对人体的安全电压不高于36 VB家用电冰箱工作电流约10 mAC手机正常工作的电流约为10 AD一节干电池的电压为220 V5 . 甲、乙两个小灯泡上分别标有“6V 3W”和“3V 1W”字样，现在把它们按不同方式接在不同电路中（不考虑灯丝电阻的变化），下列判断正确的是（ ）A若把它们并联在3V电路中，甲灯的实际功率为1.5WB若把它们并联在3V电路中，甲灯比乙灯亮C若把它们串联在9V电路中，两灯都可以正常发光D若把它们串联在7V电路中，乙灯正常发光二、多选题6 . 关于家庭电路及安全用电，下列说法中正确的是A家庭电路的电压是220V，电路中的插座和电灯是串联的B新建楼房中的供电线路已经不再使用保险丝，而用起保险作用的空气开关C家庭电路中总电流过大就是总功率过大造成的D在正确使用试电笔辨别火线时，试电笔的氖管发光，说明有电流通过人体7 . 如图甲所示电路，小灯泡额定电压为5V，滑动变阻器R1、R2允许通过的最大电流均为1A，电流表量程为00.6A，电源电压保持不变。闭合开关S、S1，断开开关S2，R1的滑片从最右端滑到最左端后，保持R1的滑片不动；再闭合开关S、S2，断开开关S1，在保证所有元件安全的情况下，将R2的滑片从最右端向左进行最大范围移动。图乙中是两次移动滑片的过程中电流表和电压表的示数关系图象。下列说法正确的是（ ）A电源电压为9VB小灯泡的额定功率为2.5WC滑动变阻器R1和R2的最大阻值相等D整个过程中小灯泡工作时消耗的最小功率是0.6W8 . 下列说法中正确的是（ ）A很远就能闻到槐花的香味，说明分子在不停地做无规则运动B煤气燃烧越充分，它的热值就越大C物体的温度升高，内能一定增加D铁丝很难被拉断，说明分子间存在斥力三、填空题9 . 甲、乙两导体的材料和长度相同，甲的横截面积大于乙的横截面积，则甲、乙两导体的电阻之比_1; 若将它们串联在电路中时，通过甲、乙导体的电流之比_1;（均选填“大于”、“等于” 或“小于”）10 . 已知，R1R210 ，R320 ，把它们串联后接在电压恒定的电路两端。小芳将一只电流表并联接在R2两端，如图所示。发现其示数为1A，若将电流表改成电压表，则电压表的示数为_V。11 . 如图所示，将废弃灯泡的玻璃外壳小心打碎，留下灯头和固定两根引线的玻璃心，将与之相连的灯丝去掉，利用灯头把玻璃心与一灯泡串联接入家庭电路中，此时灯泡不能发光；然后用酒精灯加热玻璃心，当玻璃心发黄变红时，灯泡发光这个实验说明_12 . 近年来，我国的科技迅猛发展：2017年5月，我国首次海域“可燃冰”试采成功“可燃冰”分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中，是由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状结晶物质，主要成分为甲烷“可燃冰”属于_（可、不可）再生能源；2018年1月，我国发射的世界首颗量子科学实验卫星，完成了在轨测试任务实验卫星利用_（电磁波、超声波）与地面进行通信联系13 . 为了检查家庭电路中是否有短路情况，在进户线的干路上串联一个标有“PZ22040”的白炽灯L1如图甲所示，然后断开家里的其他开关，只闭合S，若发光较暗，说明该支路_；若发现L1正常发光，说明该支路_为了测量某用电器的电功率，现只将该用电器单独接在家庭电路中工作20min，该电路中的电能表（如图乙所示）转盘转了300圈，则该用电器在上述时间内的电功率是_W14 . 美国一家工厂要制造一种特殊用途的钢铝双层罐，即在钢罐的内表面上要压接一层厚为025 mm的铝片，焊接专家、锻压专家都束手无策，后来“圣地亚”实验室的科学家们解决了这一难题他们先把薄薄的铝片做成钢罐内膜形状放入钢罐内，然后向罐内注满水并插入冷却管，封闭罐口启动制冷设备使水结冰最终铝片被巨大的压力压在钢罐的内壁上，并且与钢罐内壁牢牢地粘在一起这个巨大的压力是由于_而产生的；铝片与钢罐内壁牢牢地粘在一起的原因是_15 . 一个导体两端加4 V电压时，通过它的电流强度为0.8A。当把它两端电压变为6 V时，通过它的电流为_安，它的电阻为_欧；当它两端的电压为0V时，它的电阻为_欧。16 . 现有两个电阻R1、R2并联，通过它们的电流之比I1:I2 =1:3，若将R1、R2串联，则它们的功率之比P1:P2= _。四、实验题17 . 在“测定小灯泡的电功率”的实验中,小明同学选取了一个标有额定电压为“2.5 N”的小灯泡和必要的实验器材,连接了如图所示的电路.(1)小林发现电路中有两根导线的一个连接点有误,请你在图中找出并画出那两条导线的正确连接点_.(将原导线画“”并作出正确的导线连接)(2)小聪正确连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮,且电流表有示数,电压表无示数,则故障的原因可能是:_.(3)闭合开关,移动滑片,当电压表的示数如图所示,此时电流表的示数为0.2 A时,此时灯泡两端的电压为_V,则小灯泡此时的实际功率为_W.接下来,若要让小灯泡正常发光,则应将滑动变阻器的滑片向_移动.(4)将实验中的小灯泡更换成定值电阻,且电路连接完好,还可以完成的实验是（_）A探究电流的磁场强弱与电流大小的关系B探究电流与电压关系C探究电流产生的热量与电阻的关系D探究电流与电阻关系.18 . 某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和食用油加热，他得到如下数据：物质质量/g初始温度/加热时间/min最后温度/水6020645食用油6020670（1）从表中数据可知，水和食用油的_（选填“质量”、“体积”）相同，为了达到该目的，实验时应该选用的测量器材是_。（2）加热6min时，食用油的温度比水温度高，此时食用油吸收的热量_（选填“大于”或“小于”或“等于”）水吸收的热量。（3）实验表明，在相同条件下吸热能力更强的是_（选填“水”或“食用油”）。（4）假设实验过程中加热器放出的热量全部被液体吸收，则由上表可计算出食用油吸收的热量为_J。19 . 现准备用“伏安法”测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻，实验室能提供的实验器材有：A待测小灯泡L（其正常工作时的电阻值约为10）；B二节新的干电池串联（每节干电池的电压为1.5V）；C电压表一个（量程为03V，015V，电阻为5K）；D电流表一个（量程为00.6A，03A，电阻为5）；E滑动变阻器R0（阻值为050，额定电流为1A）；F开关S一个,导线若干.则：（1）如果使用上述器材来测量小灯泡的电阻，那么，当小灯泡正常工作时，该电路中的电流约为_A，因此，电流表的量程应选0_A。（2）由于电流表和电压表都有一定的电阻，严格来说将它们接入电路后，对电路都要产生一定的影响。那么，为了减少误差，在甲、乙所示的电路图（未画完）中，最好选_（选填“甲”或“乙”）。（3）根据以上选择的电路图，在丙图中用铅笔画线代替导线进行连线，使之成为能比较精确地测量出小灯泡电阻的电路_（其中，部分导线已连接）。（4）在实验中，某同学设计的实验报告及实验记录数据如下表所示。将实验步骤中的空格填写完整_。从实验记录中可以看出，存在明显错误的记录数字是_。分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，这是因为_。20 . 如图，探究电流的磁效应.甲通电乙断电丙改变电流方向认真观察实验，并回答下列问题：(1)导线通电时，小磁针发生_，断电时小磁针转回到指南北的方向.说明_.(2)对调电池两极，通电电流方向改变，小磁针偏转方向_.说明_.(3)电流的周围存在磁场的现象叫电流的_，电流磁场的方向与_有关.(4)电流的磁效应是_首先发现的.21 . 实验探究过程甲、乙电阻丝的电阻R甲R乙，将开关闭合一段时间，发现甲瓶温度计示数_乙瓶温度计示数.结论实验得出：在_、通电时间相同时，导体的电阻越大，电流产生的热量越_.应用方法实验中，电能转化为_能.电热过多易引起火灾，但加以控制并利用可制成电热器，这里运用的科学方法是_法.问题讨论若采用下图装置来研究电流产生热量与电阻大小的关系，可以通过观察_比较瓶内电阻丝的发热多少.此装置通电一段时间后，_（填“左”或“右”）容器内电阻丝产生的热量较多五、计算题22 . 工作人员采取了部分页岩气样品，经初步检测该页岩气样品中的天然气含量为90%，为了确定其中是否还含有其它可燃性成分，现在在实验室进一步对其进行热值测试：假设所取样品气体的体积为1L，用它烧水，使得1kg的水温度升高了5，已知检测所用的烧水炉的效率为70%，天气的热值为4.0107J/m3请根据以上信息计算：（1）检测过程中，水吸收的热量是多少？（2）检测过程中，页岩气样品所释放的热量是多少？（3）该页岩气样品的热值为多少？六、作图题23 . 请你将图中的元件连成符合安全用电原则的照明电路，要关只控制灯泡，孔插座单独接入。（_）24 . （1）在图甲中连接电路，使滑动变阻器可以调节小灯泡的亮度，并且要求滑动变阻器滑片向左移动，小灯泡变亮。（_）（2）如图乙所示的通电螺线管，请在A点标出磁感线方向，并标出小磁针的N极。（_）第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、二、多选题1、2、3、三、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、四、实验题1、2、3、4、5、五、计算题1、六、作图题1、2、