人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中考试历史试题A卷（检测）

人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中考试历史试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . “鉴于往事，有资于治道”，夏、商两朝的灭亡，给后世君主的最大启示是A加强国防，训练军队B重视教育，培养人才C以民为本，勤政爱民D发展经济，增强国力2 . 我国在世界上最早种植水稻的居民是A元谋人B山顶洞人C半坡人D河姆渡人3 . 汉武帝时，为了解决地方社会秩序混乱的问题，采取的措施不包括A施行推恩B找各种借口削爵夺地除国C设置刺史D施行分封制4 . 下列为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础的是A原始生产工具B原始农业C火的使用D木构水井5 . 经济的发展一直都是我们关注的话题，春秋时期，社会经济有了很大的发展，主要是因为（ ）A农业重视使用肥料B青铜器在农业中的广泛使用C铁农具和牛耕的出现D水利工程的兴修6 . 图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架，下列一组秦始皇措施图示体现的中心主题是 A加强文化控制B加强经济管理C促进对外交流D巩固国家统一7 . 秦始皇、汉武帝都是我国历史上具有雄才大略的皇帝,二人共同的历史功绩是A修筑灵渠B统一文字C加强中央集权D在长安兴办太学8 . 从下面的漫画作品中，能够显示的关于秦朝的历史信息有实现了国家统一确立了君主专制体制开始实行土地私有制建立了三公九卿制度ABCD9 . 古代重庆人民为社会经济的发展做出了重大贡献。据史记货殖列传记载：“巴寡妇清，能守其业，用才自卫，不见侵犯。秦皇帝以为贞妇而客之，为筑女怀清台。”“能守其业”中的“业”指的是A堕林粉B荔枝园C丹砂矿D柑橘园10 . （ ）战国-（ ）-西汉-（ ）-三国-（ ）-东晋-（ ），括号中朝代顺序准确的是A秦、春秋、西晋、南北朝、东汉B春秋、秦、南北朝、东汉、西晋C春秋、秦、东汉、西晋、南北朝D春秋、秦、东汉、南北朝、西晋11 . 请把下列图片按先后顺序排列ABCD12 . 历史的发展具有一定的内在联系下列史实的搭配，不具有直接因果联系的是）A魏晋南北朝北方人民的南迁南方经济的初步开发B黄巾起义沉重打击了东汉统治C休养生息汉初经济逐渐恢复和发展D商鞅变法秦朝建立，统一中国13 . 华夏族的前身是（ ）A尧都部B禹都部C蚩尤部D炎黄部落14 . 秦末农民战争爆发和秦朝灭亡的共同原因是A秦始皇焚书坑儒引起知识分子不满B秦朝的统一违背了历史发展趋势C秦灭六国引起人民不满D秦朝的暴政15 . 公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动了起义。对这次起义认识正确的是（ ）A是我国历史上第一次大规模农民起义B这次起义直接导致秦朝的灭亡C起义前准备充分，建立“张楚”政权D在巨鹿之战中消灭秦军的主力16 . “它是我国历史上最早、规模最大的包围歼灭战，此场战役，发生于最有实力统一中国的秦赵两国，结果使赵国遭受了毁灭性的打击，令秦国国力大幅度超越同时代各国，极大地加速了秦国统一中国的进程”。这场战役是A长平之战B马陵之战C城濮之战D桂陵之战17 . 元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。我们要还原他们的生产生活，获得第一手资料，最主要最可靠的方式是（ ）A互联网查询B查阅史书记载C搜集神话传说D考古发掘18 . 青铜文明，在考古学上是以使用青铜器为标志的人类文化发展的一个阶段。后母戊大方鼎（又称司母戊鼎）是迄今世界上出土的最重的青铜器，它铸造于A商朝B西周C秦朝D汉朝19 . 2019年是农历己亥猪年，从字形推测下列甲骨文哪个是“猪”字ABCD20 . 战国初年，被韩、赵、魏三家瓜分的国家是A齐B晋C楚D燕21 . “己所不欲，勿施于人”、“仁者爱人”是下列哪位思想家提出的主张（ ）A孔子B韩非子C墨子D庄子22 . “退避三舍”、“纸上谈兵”等成语故事出自春秋战国时期各诸侯国间发生的著名战役。诸侯国出现源于西周的A世袭制B禅让制C分封制D奴隶制二、综合题23 . 阅读下列材料，依据所学知识回答问题书法是中国历史上最悠久、最普通、最实用、同时又是最高深、最复杂、最变幻莫测的线条的艺术著名文学评论家、解放军艺术学院副院长朱向前教授（1）书法是何时发展成为一种艺术的？中国己知最早、最成熟的汉字是什么？汉字字体是如何发展演变的？（2）东晋书法家王羲之有何成就？（3）书法写字离不开纸，中国古代“四大发明”的造纸术，是如何发明与改进的？对人类文明的进步有何作用？三、辨析题24 . 改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。阅读材料，回答问题。材料一令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰“能徙者予五十金”。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。史记商君列传 材料二卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非， 而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长， 卒定变法之令。史记商君列传 材料三史记记载，秦孝公死后，秦惠文王即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。材料四北魏孝文帝促进民族融合的措施，使落后的鲜卑族和其他少数民族，学到了中原汉族先进的文化，推动了社会进步，同时促进了各民族间的了解。（ 1 ）结合材料一“徙木立信”的故事说说商鞅当时为什么要这样做。这对你在做人方面有何启示？（ 2 ）从材料二中你可以看出商鞅还具有什么精神？“治世不一道，便国不法古”，这一观点正确吗？请阐述你的理由（ 3 ）群臣为何反对商鞅变法？（ 4 ）商鞅最终惨死，其变法失败了吗？为什么？ （ 5 ）结合材料四和所学知识，指出孝文帝改革后，生活在北魏的鲜卑族女孩可能经历 学汉语 穿戴汉族服饰 改汉姓 禁止与汉族贵族联姻A B C D （ 6 ）通过以上问题，请你谈谈一场改革或变法要取得成功需要具备哪些条件。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、二、综合题1、三、辨析题1、