人教版七年级上学期阶段质量评估历史试题

人教版七年级上学期阶段质量评估历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面哪一现象不是原始农业出现的标志？A农作物种植B家畜饲养C城市的出现D磨制石器2 . 我们已发现的人类，请你按时间的先后顺序排列（ ）元谋人北京人河姆渡原始居民山顶洞人AB、CD3 . 如图为轩辕故里，传说他建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，这些传说有可能与下列哪一人物有关A蚩尤B黄帝C尧D舜4 . 迄今世界上所发现的最大青铜器是：A四羊方尊B司母戊鼎C象尊D犀尊5 . 河姆渡人使用一种工具叫骨耜，从形状可以推测它的功能是（ ）A战争用的工具B耕地用的农具C造房用的工具D捕鱼用的工具6 . 封神演义里面的人物主要有纣王、姬昌、姬发、姜太公、周公等，据此说明它是写哪段历史时期的历史？A原始人群B氏族公社C夏商时期D商周时期7 . 迄今为止的考古证明，我国最早使用天然火的原始人类是A元谋人B北京人C河姆渡原始居民D半坡原始居民8 . 受战乱、环境变化等因素的影响，商朝多次迁都，直到盘庚迁到，此后保持了相对的稳定A阳城B阪泉C亳D殷9 . 1987年，北京西南周口店遗址被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。在1929年，中国学者裴文中在该遗址中发现了第一个A元谋人头盖骨B北京猿人头盖骨C大猩猩头骨D现代人头骨10 . 下列战役中，与其它三个不在同一时期的是（ ）A桂陵之战B牧野之战C长平之战D马陵之战11 . 下图：“下部有木柱构成底架，高出地面。底架采取 打桩的方法建成。”居住在此类房屋的原始居民应是A元谋人B北京人C河姆渡人D半坡人12 . 根据下列图片推断出的信息，不正确的是（ ）A北京人能够制造和使用工具，已经是人了B北京人靠采集、狩猎为生，过群居生活C在体质特征上，北京人的脑容量与现代人的一致D化石是我们研究历史的重要依据13 . 假如你想穿越时空，回到原始社会，体验图中人们的生活，并对他们进行采访，那么你应该到（ ）A五千年前的陕西西安B七十万年前的北京周口店C三万年前的北京周口店D四千年前的陕西黄陵县14 . 半坡聚落文化与河姆渡聚落文化有较大的差别，形成这种差别的最主要因素是（ ）A种族B体质进化程度C自然条件D生产力发展水平15 . 下面是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。其中空格部分应填A夏朝灭亡B盘庚迁殷C武王伐纣D西周灭亡二、综合题16 . 阅读材料，回答问题材料一 “中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”孙中山材料二 “尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：终不以天下之病而利一人。”史记五帝本纪请回答：（1）材料一中的“轩辕”指哪位历史人物？他与炎帝共同被后人尊称为什么？（2）材料一中“平定蚩尤乱”的战役是什么？这一战役的交战双方是谁？（3）材料二反映的是一种什么制度？这种制度对当今社会有什么借鉴意义？（4）材料二反应的这种制度后来被什么制度所取代？被取代的标志性事件是什么？17 . 学习和研究历史的途径很多，让我们走进“历史”，解析其中的奥秘。（考证文物）材料一（1）写出图1文物的名称和历史地位。（2）图2的文字叫什么？我国有文字可考的历史从什么时候开始？（走进遗址）材料二 2018年4月4日，川西平原的民俗文化活动2018中国.都江堰放水节在都江堰水利工程开幕。今年的放水仪式依托都江堰水利工程展开山水实景演出。礼祭先贤、敬祈福愿拜水大典三章节实景画卷依次展出，呈现了两千多年前川西平原多姿多彩的社会风貌。（3）主持修建都江堰的是谁？都江堰作为一座综合性水利工程，具有哪些作用？（查看文献）材料三卫鞅亡魏入秦，孝公以为相，封之于商，号曰商君。商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。战国策（4）商鞅变法最有利于农业生产的措施是什么？分析商鞅变法给秦国带来的影响。18 . 阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一 1965年5月，在云南元谍县上那蚌村西北小山岗上，考古学家发现了两枚门齿，还有粗糙的石器，人工痕迹清楚，并且发现大量的炭屑和两块烧骨。材料二 1929年，在中国考古学家裴文中独自主持下，于12月2日下午发现了一个完整的原始人类头盖骨。后来又发现了5个比较完整的头骨化石和200多块骨化石，还有大量的打制石器、动物化石和灰烬。材料三（1）分别指出材料一和材料二所介绍的远古人类的名称。并从材料中归纳出远古人类已经会使用火的证据。（2）根据材料三回答，当时黄河流域和长江流域分别生活着哪一原始居民？（3）据材料三及所学知识，黄河流域和长江流域原始农耕居民的住房分别是什么样式的？三、辨析题19 . 阅读下列材料，回答问题。材料一相传，尧年老的时候，在部落联盟会议上提出后继人问题，有人推荐共工，尧虽不同意，但还是让他担任工师之职，以考验其才能，结果不行，大家又推荐舜，说他很能干。于是舜协助尧20年，又代尧摄行政事8年，得到各方面的锻炼。尧死后，舜才正式主持联盟的事务。材料二传说舜年老的时候，也召集部落联盟会议，因禹治水有功，被大家推举为后继人。于是，禹代替舜处理联盟事务。17年后舜死，禹正式成为部落联盟的首领。材料三据传说，舜在协助尧时，就把曾向尧推举共工为后继人的人连同共工一起，加上“凶族”的罪名流放了，并起用“尧未能举”的“八元”“八恺（德高才全的人）”，以调整人事。又传说，舜把尧囚禁起来，丹朱（尧之子）也被排挤在外，父子不能相见。(1)从材料一、材料二可看出当时部落联盟的首领是如何产生的？这种制度的名称是什么？ (2)材料三说明了什么问题？跟课本的说法是否一致？为什么？ (3)通过以上材料与课本内容的对照，你得到什么认识？第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、综合题1、2、3、三、辨析题1、