部编版七年级上册期中综合能力检测（四）语文试题

部编版七年级上册期中综合能力检测（四）语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 填入下面横线处的句子与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（ ）这是一片生命的风景，整个的底色是绿。_，每座山都像一个披着哈达的丽人。江流如带， _，带着一股野性。远山凝青含黛，云烟袅袅远山，凝青、含黛；云烟，裊袋从远处飘来，波光闪闪，雄浑、强健波光闪闪雄浑、强健、从远处飘来ABCD2 . 下列词语的书写完全正确的一项是（ ）A鼓掌屠杀恐布赋予B署假蛮横毒手遭遇C卑污无耻政协祈祷D疯狂垮进遭受卑鄙3 . 下列句子中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是（ ）。A秋日里，在鸣虫的怂（cng）恿下，枫叶酝酿（ning）了一夏的能量，迫不急待地爆满枝头，红得逼退了所有的色彩。B一个在工作上不拈（nin）轻怕重，对别人毫不吝啬的人，一定会比咄咄（du）逼人的你受大家的欢迎和尊重。C商场里人头攒（cun）动，既有狡黠（xi）的摊主与客人的讨价声，也有找不着自家孩子而惊慌失错的大人。D乐观地面对生活，我们就可以贪婪（ln）地领略大自然的春风夏雨、秋霜冬雪，享受或净谧或高邈（mo）的四季美景。4 . 下列句子没有语病的一句是（ ）A课余时间我们要尽可能地多读书，因为广泛的课外阅读是提高学生语文素养的关键。B为预防泥石流灾害之后不出现大疫情，四川省政府及卫生防疫部门采取了许多的措施。C自从李娜参加了学校健美操队后，健美操就对李娜产生了浓厚的兴趣。D徜徉在浩瀚的知识海洋中，使我们感到自己的深深不足。二、现代文阅读阅读春，完成下题。盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。5 . 上文的作者是_，本文体裁是_。6 . 第自然段中，作者写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去，对写春花有什么作用？7 . 作者调动了各种感官去描写无形的春风。文中画线句子是从哪个角度去描写春风的？写出了春风什么特点？8 . 第段通过对春雨中景物的描写，渲染出了怎样的氛围，抒发了作者怎样的思想感情？阅读下面的文字，完成下面小题。咸菜记忆姚添丁这些年由于年岁陡然增长的缘故，总会时不时忆起很多过往的人和事。常人看来鸡毛蒜皮的琐事总会让我细加思量，不禁感叹自己思想和实际年龄成反比。其实也难怪，到底走的路长了，经的事杂了，遇的人多了，就总能在某个时间不经意间触摸到内心根根脆弱敏感神经，随之而来的自然是或甜或酸满满记忆。周末和妻儿一起回老家。午饭时分，看到年迈的母亲忙前忙后不辞辛劳备下的家常午餐，鸭汤、红烧肉和青菜，还有一盆不显眼的咸菜，我忍不住鼻口一酸，虽然样样都是普通家常菜，但无一不凝聚着母亲那无私无尽的慈爱。想起每次回老家前打电话给母亲，她总要托着行动不便的身体准备饭菜。偶尔有过几回，就因为事先没有告知就回家，母亲总会“责怪”不懂事，为什么不提前说，她好下厨房准备。餐桌上热气腾腾饭菜似乎不停在诉说着家的温暖。妻看到我出神模样，禁不住问：“你怎么啦？”好一会儿工夫，我才回过神来，幽幽答道：“知道吗？眼前的咸菜能让我闻到浓浓的往事味道，虽然遥远，但很亲切，倍加温馨。”“记忆中咸菜味道一直都弥漫在身边，无论年纪多大，无论岁月多久，那一盆盆普通不过的咸菜总能勾起我最深切回忆，一切都仿佛在眼前浮现。”我轻轻告诉身边的妻子和儿子。小时候家里经济条件不好。和那个年代多数孩子一样，总是如盼星星盼月亮、盼望着家里逢年过节有好吃的东西。那时候永远期待的是年年乡下的重大节日，仿佛也只在那天全天下美味就能齐聚到家里餐桌上，我们这些孩子便能敞开胃口大快朵颐。但重大节日却不常有，每月初二和十六却总能如期而至，每一次母亲总会精心准备几样菜白米饭、自家地里种的青菜，偶尔还能有一小盆三层肉，当然总少不了自家腌制的咸菜。每当这时候，家里几个孩子便能如愿以偿饱餐一顿，白米饭的清香，自家青菜的翠绿，三层肉的诱惑，咸菜夹带的酸甜，总能让那个淳朴年代的我们感受到最纯粹最简单的幸福满足。而印象尤为深刻的莫过于高中时光。90年代后期，高中三年在离家几十公里外的学校念书。每个周六回家，母亲都会照例备好熟悉的饭菜让我补充营养，每次饭桌上总少不了咸菜，反复咀嚼咸菜滋味能让我胃口大开，每顿总能多吃上两碗白米饭。当然了，临周末下午回学校，母亲也总会再次精心准备一罐咸菜，里面夹带些许三层肉让我带到学校吃，吃的时候把咸菜放入饭盒里，已然煮熟米饭的温度渗入坛罐咸菜中间，不一会儿就能把咸菜加熟，熬出温度，冒出热气，咸菜里猪油香气四溢，瞬间逗得自己垂涎三尺，也引得舍友称赞不已。但这样的美好时光总在每周三时“停止”，因为一周咸菜吃完了，于是就觉得周四周五时间特别漫长，无时无刻不在盼着回家的钟点，盼着诱人的咸菜，盼着母亲的饭菜，就这样不紧不慢伴随我高中三年的青春岁月。直到后来，我上了大学，参加了工作；再后来，我也成了家，时间就这样过了好多年。岁月可以流逝，皱纹已然增加，母亲亲手腌制咸菜的味道依然存留在内心最深处。曾经无数次在外面吃饭，服务员端上小盘咸菜只是记忆的“点缀”，因为始终闻不到童年时候熟悉亲切的咸菜酸甜。记忆中小时候咸菜的味道，始终和回家联系在一起，因为我相信只要回到家，肯定能尝到那咸菜，肯定能再次感受母亲永远的慈爱热度。家，一次次回，咸菜依旧，味道依旧，但母亲却越发苍老了。临回城的时候，妻主动提议：“带点咸菜吧。”我同意了。母亲一听，喜出望外，精神抖擞起来，径直走到厨房，熟练打开陈旧坛罐，随即一股酸甜气息四散弥漫开来，我不禁醉了，妻也醉了：“真的是曾经童年味道。”看着母亲有条不紊从坛罐中掏出咸菜，整整齐齐放入保鲜袋，我双眼却不争气地润湿了因为我深深懂得，历经岁月敲打，母亲的背驼了，步子也慢了，但母亲亲手腌制的咸菜味道已然成为我们后辈最宝贵的记忆珍藏！（略有删改）9 . 下列对文章的理解和概括，不正确的一项是（ ）A第段中“我忍不住鼻口一酸”的原因是，看到咸菜勾起“我”对往事的回忆。B小时候期待重大节日是因为每当那时都能饱餐一顿，感受到最纯粹最简单的幸福。C“我”虽然无数次在外面也吃到咸菜，但就是没有童年时那熟悉、亲切的味道。D文章材料安排详略得当，如“我”回忆咸菜的事情详写，与妻儿回家的情节略写。10 . 文章第段中写“妻”的话，有什么作用？请简要分析。11 . 阅读文中画线的句子，按要求回答问题。（1）“其实也难怪，到底走的路长了，经的事杂了，遇的人多了，就总能在某个时间不经意间触摸到内心根根脆弱敏感神经，随之而来的自然是或甜或酸满满记忆。”句子中，加点词有什么作用？请简要说明。（2）母亲一听，喜出望外，精神抖擞起来，径直走到厨房，熟练打开陈旧坛罐，随即一股酸甜气息四散弥漫开来，我不禁醉了，妻也醉了：“真的是曾经童年味道。”加点词有什么含义？请简要概括。12 . 文中“我”在叙述与咸菜有关的往事中，经历了怎样的情感变化？请简要概括。13 . 文章以“咸菜记忆”为标题，有什么寓意？请结合全文内容简要概述。阅读下文，完成下面小题睡在炊烟里的母亲（1）摸着黑回家的母亲，与黑暗融为一体，像一片不被人知的最单薄的影子，贴着地面，缓缓蠕动。（2）母亲老了，总是遗忘。晾晒的衣物忘了在下雨前收回，莫名其妙就弄伤了手脚，衣服上的扣子去向不明，做饭糊锅的次数越来越多有人说，这是老年痴呆症的前兆，的确，现在的母亲，有时候甚至分不清左手和右手。（3）唯一忘不掉的，是她自己的孩子。三个儿子，三颗骄傲的星星。三个女儿，三件贴心的棉袄，忘不掉孩子们的生日，大概她也知道自己的记性不佳，便在日历上找到那些日子，然后叠起来，用以提醒自己。（4）除了儿女，母亲的口袋空空如也。（5）如今，儿女们如鸟一样飞远，母亲的桌上只有一双孤独的筷子。母亲，被冷落在遥远的炊烟里，一转身又是一年。（6）看到炊烟，就看到母亲了。我总是这样想，并习惯了这样去看每个人家的炊烟：炊烟缓缓，那一定是孩子们都在母亲的怀里，母亲用她的安详笼罩着孩子们的美梦；炊烟凌乱，那一定是孩子们迟迟未归，母亲牵肠挂肚，急得在院子里打转。（7）那时，我就是个喜欢疯跑的孩子，也是个喜欢哭泣的孩子，满脸鼻涕的孩子。可是，母亲依然会毫不犹像地、深深地吻下去。（8）一丝风也没有的时候，炊烟笔直笔直的，那很像年轻时候的母亲，身材高挑，相貌出众，被村里无数后生的眼睛偷偷地打量过。（9）可是一阵风就会将那笔直的身段吹弯，就像现在佝偻着的母亲。原来，炊烟也是会老的啊。母亲，用褶皱、用后半夜的一盏油灯、用老花镜、用哆哆嗦的手、用手上的针线爱着我们，却极力不发出声来。哪怕一声轻咳，都埋在一块柔软的巾帕里。（10）驼背的母亲，离土地越来越近。我担心有一天，她的头会低得触到地面，那是母亲的句号。如果耳背的上帝还能听见我的祷告，我不祈求风调雨顺，不祈求鸿运当头，只求让母亲可以伸直了腰身，好好地伸个懒腰。（11）柴米油盐，是这一生和母亲最亲密的事物。厨房是母亲的舞台，围裙是她的道具，锅碗瓢盆是她的乐声。即便在艰苦的日子里，母亲也总是认认真真地做饭，从来不对付。都说巧妇难为无米之炊，可是母亲却不一样，没看见她用了多少食材，却总能变着花样地做出许多可口的饭菜来。母亲在厨房里劈啪作响，把贫苦颠得上下翻飞，把日子炒得香滋辣味。灶台底下的火焰，总是忍不住蹿出来为母亲鼓掌。（12）而从灶台下欢快地跑向屋顶的炊烟，是缠绕在母亲手上的戒指，一生都未曾褪下。因为，在母亲的指缝间，我总能闻到葱花的味道，家的味道。（13）炊烟，就这样在我的目光里一茬一茬地熄灭，又一茬一茬地升起。（14）今夜，我想念母亲。可是我无法回到她的身边，唯有希望故乡的风能轻一点儿，别把我家的炊烟吹得东倒西歪。因为母亲在炊烟里睡着，她累了，让她多睡一会儿吧，借着炊烟的暖。14 . 第（2）段与第（3）段在内容上是否矛盾？为什么？15 . “如果耳背的上帝还能听见我的祷告，我不祈求风调雨顺，不祈求鸿运当头，只求让母亲可以伸直了腰身，好好地伸个懒腰”表达了“我”怎样的思想感情？16 . 第（11）段划线句运用了_、_修辞手法，作用是_17 . 请用简洁的语言概括文中母亲的形象。18 . 文章用“睡在炊烟里的母亲”作为标题，你认为好不好，为什么？三、情景默写19 . （2017年中考广东卷）根据课文默写古诗文。（1）_，于我如浮云。（论语）（2）孟浩然过故人庄中“_，_”的诗句，表现了诗人与友人引杯对酌，畅谈农事的喜悦之情。（3）_，_。谈笑有鸿儒，往来无白丁。（刘禹锡陋室铭）（4）持节云中，_？（苏轼江城子）（5）请把李贺的雁门太守行默写完整。_半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。四、课外阅读课外文言文孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者皆俊才，称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼与客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧躇。（注释）中表亲戚：有堂表关系的亲戚。伯阳：李耳，春秋时期道家学派代表人物，人称老子，仲尼曾向其询问周礼。踧躇（cj）：不安的样子。20 . 下面句子中的字词解释不正确的一项是（ ）。A诣门者皆俊才（皆：都）B君与仆有何亲（仆：仆人）C昔先君仲尼（仲尼：孔子）D元礼与客莫不奇之（莫不：没有不）21 . 翻译成现代汉语。人以其语语之。22 . 孔文举说：“想君小时，必当了了。”让陈韪感到“大踧躇”的原因是什么？五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，回答下列小题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。23 . 这首诗以“_”字总领全文，全诗借景抒情，表达了诗人_的感情。24 . 请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。25 . 下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。B诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立，树木茂盛，大海波澜壮阔的景象。C第五、六联通过丰富的想像，写出沧海之大，吞吐日月，含盈群星的气派。D最后一句，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感慨。六、语言表达26 . 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。产品说明书的出现是商品生产的一大进步。随着社会工业化进程的加快与科学技术的不断进步，商品的技术含量越来越高，许多商品的使用方法已远远地超出了人们的常识。_，就可能给消费者带来不便，如不会使用或者使用不当。可见说明书是不可或缺的。_，否则，文字的任何错误都有可能使消费者乃至生产者付出沉重的代价。七、综合性学习27 . 阳光中学语文社团准备开展以“文学部落”为主题的综合性活动，假如你是该校的一名学生，一定会积极地参与到活动中去，相信你能完成以下任务。 （1）如果你来策划，你准备设计哪些活动项目？请列举三项。 示例:读书分享会。项目一：项目二: 项目三：（2）请你从自己设计的三个项目中选一项，写出开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计该环节的理由。 项目名称：主要环节：理由：（3）语文社团主席委托你为这项活动撰写一条标语，请写在下面。八、作文28 . 阅读下面的文字，按要求作文史铁生有了母亲的陪伴，感受到人间温暖；海伦.凯勒有了老师的陪伴，获得了知识的力量；莫顿亨特有了父亲的陪伴，获得了战胜困难的勇气；郑振铎在与三只小猫的陪伴中，获得了人生的启迪在生命的历程里，那一个个让你难以忘怀的人或物，那一件件让你记忆犹深的事，点亮你成长的轨迹。请以“_陪我成长”为标题，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）不少于500字：（4）文中不要出现真实地名和校名。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、3、三、情景默写1、四、课外阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、综合性学习1、八、作文1、