人教版2020年（春秋版）九年级上学期第一次月考历史试题C卷(练习)

人教版2020年（春秋版）九年级上学期第一次月考历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列关于中世纪西欧租地农场的说法错误的是：A租地农场主主要是一些富裕农民B租地农场的土地所有权全部归租地农场主C租地农场同市场的联系密切D租地农场带有资本主义性质2 . 下列关于古代埃及、古代巴比伦、古代印度的说法中，正确的是A都起源于大河流域，水源丰富、土地肥沃为文明的诞生提供了重要的物质基础B都颁布了比较完备的成文法典C经济上都以商业为主，政治上容易形成君主专制D文明诞生的时间都比古代中国晚3 . 下列对于法老相关史实表述正确的是是古埃及的祭司大臣生活奢侈，权力至高无上自称是神之子制定了严格的赋税制度和人口普查制度ABCD4 . 下列选项中，属于世界七大奇迹的是A奥林匹亚神庙中的宙斯像B雅典帕特农神庙C古罗马大竞技场D荷马史诗5 . 公元前27年，使罗马共和国演变为罗马帝国的人是A伯里克利B凯撒C亚历山大D屋大维6 . 某商人生活于古代印度的孔雀王朝时期，他靠贩卖纺织品发家致富。下列对这位商人的判断正确的是A他可以通过金钱跻身上层社会B他没有任何政治权利C他可以购买武士身份D他应当属于吠舍等级7 . 打破世界各地相对隔绝状态，使世界开始逐渐连成一个整体的事件是（ ）A新航路开辟B英国资产阶级革命C法国大革命D第一次工业革命8 . 课间，小阳和小卓展开了热烈讨论，内容涉及封君封臣制、庄园、城市自治、大学兴起。由此判断，他们讨论的主题是A上古亚非文明B古代欧洲文明C中世纪的西欧D亚洲封建时代9 . “我们全都是希腊人我们的法律、我们的文学、我们的宗教根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱说的这句话强调的是（ ）A希腊文明是世界上最早的文明B希腊文明是西方文明之源C英国人是古代希腊人的后裔D近代西方的法律文学都是古希腊人创造的10 . 公元l500年以后，世界逐步由分散走向整体。如今，世界已形成了“地球村”的局面。世界开始连成一个整体的事件是A文艺复兴B新航路开辟C工业革命D第二次工业革命11 . 汉谟拉比法典是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典，是留给人类的宝贵文化遗产。它源于A古巴比伦B古埃及C古印度D古希腊12 . 汉谟拉比法典是两河流域的文明成果之一，是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，此法典应该是用什么文字写成的（ ）A象形文字B楔形文字C字母文字D梵文13 . 世界三大宗教对历史发展产生了深远影响。下列与“圣诞节”“公元纪年”相关的宗教是A佛教B基督教C犹太教D14 . 古代的文明虽然好多不相通，但却很多有相似之处，那么古代埃及文明、古代巴比伦文明和古代印度文明的共同点是（ ）都发生在一些大河流域 都有一些古代文明的标志都处在奴隶社会 都诞生了流传至今的宗教ABCD15 . 关于人类文明产生的自然地理环境，你能从如图两幅地图中得到的信息是（ ）A东方文明产生较早，西方文明出现相对较晚B东方文明产生于大河流域，西方文明发源于海洋C东方文明以农耕为主，西方文明工商业发达D东方人传统保守，西方人冒险进取16 . 三千多年前南亚地区的种姓制度，社会成员是不平等的，经商的人在当时属于哪一等级，处于社会哪一阶层A婆罗门，社会低层B刹帝利，社会顶层C吠舍，社会中下层D首陀罗，社会最低层17 . 制作知识卡片是学习历史的一种方法。下图是小王制作的关于某一主题的知识卡片内容。据此判断，卡片横线上应填写的主题是（ ）主题：_特点1：商人向雇佣工人提供原料和统一的生产工具特点2：工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者特点3：工人与雇主形成彻底的雇佣关系A西欧庄园B租地农场C分散的手工工场D集中的手工工场18 . 它是古代世界最典型、最森严的等级制度；它是禁锢印度人民的枷锁。“它”是指A种姓制度B禅让制C分封制D郡县制19 . 14世纪欧洲著名思想家比特拉克说“我自己是凡人，只追求凡人的幸福。”“忽视和漠视人的本性、人生的目的以及人们的来处和归宿，这对我们有什么益处呢？”这段话体现的核心思想是A浪漫主义B人文主义C理性主义D自由主义20 . 史记中称它为“大秦”，它是与西汉王朝并立的欧亚大陆两端的强国。它是A罗马帝国B亚历山大帝国C波斯帝国D阿拉伯帝国21 . 随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达。新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。在此背景下15191522年能够出现的历史现象是A最后的晚餐问世B船队穿越大西洋、太平洋、印度洋C资产阶级革命的浪潮出现D无产阶级运动风起云涌22 . 本尼迪克特在其著作中写道：“在世界历史上，很难在什么地方找到另一个自主的民族如此成功地、有计划地吸取外国文明。”下列属于该民族在公元7世纪为汲取外国文明而采取的改革措施的是A实行贵族世袭制B将部民转化为国家公民C设立“智慧宫”D改穿汉服、改说汉话23 . 下列国家中，属于地跨欧亚非三洲的大帝国的是罗马帝国阿拉伯帝国亚历山大帝国法兰克王国ABCD24 . 古代中国光照四邻，7世纪日本进行大化改新，其实是仿照？A中国秦朝制度B中国汉朝制度C中国隋唐制度D中国明清制度25 . 绍兴是一座古城，最早建于春秋时期（前770一前476年）。这一时期古希腊和古罗马可能处于（ ）A克里斯提尼执政时期罗马共和国时期B克里斯提尼执政时期罗马帝国时期C伯利克里执政时期罗马共和国时期D伯利克里执政时期罗马帝国时期26 . 查士丁尼法典规定：当几个人在一个特定事务上具有共同的不可分割的权力和利益时，只有得到每个当事人的同意，他们的共同管理才能终止。这全面体现了A法治原则B契约原则C集体意识D分权意识27 . 下图历史人物的主要贡献是A发现了放射性元素镭B提出了万有引力定律C提出了进化论思想D制定了化学元素周期表28 . 我们现在通用的阿拉伯数字最初是什么人发明的（ ）A古代阿拉伯人B古代埃及人C古代印度人D中国人29 . 622年，阿拉伯半岛出现了一个政教合一的国家，建立者是（ ）A耶稣B穆罕默德C乔达摩悉达多D穆塔里卜30 . 西欧封建城市的发展和工商业繁荣对当时社会产生深刻影响，主要体现在A西欧封建制度迅速瓦解B教皇鼓励市民自治C城市完全摆脱领主控制D早期资产阶级出现二、填空题31 . 为人熟知的_是古希腊大型建筑的重要代表。_是古埃及天文学的突出成就之一。三、综合题32 . 亚非大陆是人类文明的发源地，古老的大陆有着灿烂的文明。阅读下列材料：材料一从部落文化到古代文明的转变是技术进步和社会变革相互作用的结果，最终他们使最早的欧亚大陆诸文明在底格里斯河和幼发拉底河、尼罗河以及印度河和黄河岸边诞生。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二在引言部分，汉谟拉比宣扬“君权神授”，颂扬其功绩，说他制定法典是为了在全国发扬正义与公道法典明确规定，凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑；理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记，应处砍手之刑奴隶打自由人的嘴巴或不承认自己的主人，将遭受割耳之刑。齐涛世界通史教程材料三雅利安人进入印度时，只是初步形成三个阶层，武士、祭司以及部落民，不存在种姓的意识，职业也不是世袭的当时没有清规戒律限制这些阶层之间通婚，也没有不能与某种人共餐的禁忌。经过旷日持久的战争打败达萨人后，雅利安人为把他们拒斥在社会之外，尤其是恐惧自己被同化，才开始了种姓制度的第一步。林太印度通史请回答：（1）据材料一并结合所学知识，指出尼罗河流域诞生了哪一世界古代文明？列举其文明成果一例。（2）材料二中的“法典”出自古代哪一王国？该法典在世界法制史上具有怎样的历史地位？（3）据材料三，指出雅利安人“开始了种姓制度的第一步”的主要原因是什么？结合所学知识，指出“祭司”属于种姓制度中的哪一等级？（4）材料中三大古代亚非文明均发源于什么文明？33 . 读图，结合所学知识回答问题图一世界上第一个地球仪（1492年）图二新航路开辟示意图（1）图一反映的内容为新航路的开辟提供了什么条件？（2）欧洲人开辟了两条到达东方的航线，一条是从欧洲经大西洋、印度洋直通印度的新航路，即图二中的C航线，另一条是穿越三大洋进行环球航行的新航路，即图二中的B航线，请回答C航线是哪一位航海家开辟的？ B航线是由谁率领的船队完成的？（3）图三和图四表明，在如何评价哥伦布的问题上，欧洲人和美洲印第安人持不同的观点。试依据新航路开辟的影响谈谈导致不同观点的原因。34 . 阅读下列材料，回答问题：材料一随着西欧商品经济的发展，雇佣关系最先产生在工业领域之中，很快便渗入到农业领域。还有不少领主将直接领地出卖了一部分人由于技术好或劳力强以及其他种种原因，逐渐富有起来。他们便购买或租种新的土地，扩大经营要雇佣一些劳力。材料二这时期的知识分子相信自己正处于古典文明再生的时代，他们的生活重心不再只有土地，也逐渐开始关注现世人生，强调人的价值和尊严。材料三直到1500年前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。但在1500年在右，它一变而成为一座桥梁，一个启程之地。（1）据材料一，概括指出西欧农业和手工业生产方式出现的新变化。结合所学知识回答，“租种新的土地”并“雇佣一些劳力”是指当时西欧出现的哪种新的农业经营方式？（2）材料二中的“古典文明”指的是什么？结合所学知识，指出材料二所反映的历史事件产生的根本原因。（3）材料三中大西洋由“栅栏”“终点”变为“桥梁”“启程之地”得益于哪一事件？（4）上述材料反映的事件对欧洲社会转型所起的共同作用是什么？四、论述题35 . 材料论述在雅典居民中，20万奴隶和3.2万异邦人是被剥夺政治、法律权利的。雅典公民，不但靠本帮的奴隶、异邦人养活，而且大量剥削盟邦（而归根到底还是以剥削奴隶为主）。在雅典掌握关键性权力的大奴隶主，依靠从国内外榨取来的大量奴隶血汗，给中下层公民分一杯羹，让他们在经济上和政治上享受一定的权力，形成雅典的“民主”；而这种“民主”又很大程度上加强了雅典奴隶主阶级专政的力量，为巩固奴隶制的经济基础服务。摘自臧嵘主编历史（必修一）请回答：（1）在古代民主政治发达的雅典，除了奴隶和异邦人外，还有那些人不享受民主权利？（2）阅读以上材料，提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求观点明确，史论结合，条理清晰）第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、二、填空题1、三、综合题1、2、3、四、论述题1、