沪教版九年级上册化学第七章应用广泛的酸、碱、盐 单元测试题

沪教版九年级上册化学第七章应用广泛的酸、碱、盐 单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关铁及其化合物的叙述中，正确的是（ ）A加过量铁粉过滤，可以除去硫酸铁溶液中的少量硫酸B往装有氢氧化铁的试管中滴加酚酞试液，无色酚酞变红C往装有少量氧化铁的试管中加适量水，振荡后取上层清液滴加无色酚酞不变红D用稀盐酸除铁锈，生成FeCl2和H2O2 . 下列有关化学反应的说法中，正确的是A基本反应类型是置换反应B生成的BaSO4不溶于稀盐酸C反应中涉及到酸、碱、盐三类物质D反应后所得溶液能使酚酞溶液变成红色3 . 下列说法中，正确的是（ ）A紫色石蕊试液使盐酸变成红色B无色酚酞试液遇到盐酸变红色C无色酚酞试液遇盐酸不变色D盐酸使紫色石蕊试液变成蓝色4 . 归纳是学习的一种有效方法，下列对部分化学知识的归纳完全正确的是（ ）AABBCCDD5 . 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）A酸碱中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是酸碱中和反应B碱能使无色酚酞溶液变红，则能使无色酞溶液变红的一定是碱C单质是由同种元素组成的，则由同种元素组成的物质一定是单质D浓硫酸敞放于空气中浓度会减小，则可证明浓硫酸具有吸水性6 . 除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法均正确的是（ ）选项物质杂质试剂操作方法A铁铁锈过量稀盐酸加入过量的稀盐酸，过滤、洗涤BCO2CO碳粉通过足量灼热碳粉CNa2SO4NaOH稀硫酸加过量的稀硫酸，蒸发结晶DO2H2O足量NaOH固体通过盛有氢氧化钠的干燥管AABBCCDD7 . 水是生活中最常见的物质，下列说法正确的是A活性炭只能吸附水中的颜色和色素B电解水实验证明了水是由氢气分子和氧气分子构成的C冰水混合物是是冰和水组成的混合物D用肥皂水可以区分硬水和软水8 . 小刘对某溶液所含溶质的记录，合理的是（ ）ANaNO3AlCl3HClZnSO4BFeCl3K2SO4KOHNa2CO3CK2CO3NaClKNO3H2SO4DBaCl2HClCaCl2NH3H2O9 . 下列实验操作、现象与结论一致的是（ ）序号实验操作现象结论A向久置空气中的NaOH固体滴加盐酸产生气泡NaOH已部分变质B向某无色溶液滴入紫色石蕊试液溶液变蓝该溶液一定是碱溶液C将燃着的木条伸入盛满某气体的集气瓶中木条熄灭该气体是CO2D向碘化钾、稀硫酸和淀粉的混合液中加入某食用盐溶液变蓝该食用盐为加碘食盐AABBCCDD10 . 某一无色溶液具有如下性质：使无色酚酞试液变红；与硫酸铜溶液反应可产生蓝色沉淀；与碳酸钠溶液反应产生白色沉淀，据以上推断，此溶液是A氢氧化钠溶液B澄清石灰水C氯化钙溶液D盐酸11 . 在下列实验中，试管内固体质量随时间变化关系如下图的是（ ）A给装有木炭和氧化铁粉末的试管加强热B往装有镁带的试管里逐滴加入过量的稀盐酸C往装有硝酸铜溶液的试管里逐滴加入一定量的氢氧化钠溶液D往有铝片的试管中逐滴加入一定量的硫酸铜溶液12 . 下列现象，用分子的相关知识解释正确的是（ ）A缉毒犬能根据气味发现毒品，说明分子在不断运动B湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动间有间隙C水沸腾时，掀开壶盖，说明分子大小随温度升高而增大D44mL的水与56mL乙醇混合后溶液的体积为96mL，说明分子在不断运动13 . 对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法下列对实验现象的分析合理的是（ ）A向某无色溶液中滴入酚酞试液，呈红色，证明该溶液是碱溶液B向某无色溶液中滴入氯化钡溶液，产生白色沉淀，证明该溶液是硫酸溶液C某白色固体与熟石灰研磨，产生的气体可使湿润的红色石蕊试纸变蓝，证明该固体是铵盐D把燃着的木条伸入某无色气体的集气瓶中，火焰熄灭，该气体一定是二氧化碳气体14 . 某溶液中滴入无色酚酞试液后不变色，向该溶液中滴入紫色石蕊试液，则（ ）A一定显红色B可能仍为紫色，也可能显红色C可能显蓝色D一定显蓝色15 . 下列物质属于纯净物的是A铁合金B洁净的空气C矿泉水D纯净的氧气二、填空题16 . 请将以下物质按要求填入空格中(填化学式)：A 稀盐酸 B 煤气 C 消石灰 D 生石灰 E 硝酸钾(1)有毒气体易与血液中的血红蛋白结合，造成生物体内缺氧，严重时会死亡的是_。(2)常用作食品干燥剂的物质是_。(3)暖水瓶中少量水垢可用_除去。(4)适量的_可以改良酸性土壤。(5)可作复合肥料的是_。17 . 现有氧化铜、碳酸氢钠、醋酸、氢氧化钙、碳酸钠、硝酸钾、生石灰等七种物质，选择适当的物质进行填空(填序号)。(1)属于复合肥科的是_；(2)常用作干燥剂的氧化物是_；(3)pH小于7的厨房调味品是_；(4)与硫酸铜溶液混合可配制波尔多液的是_；(5)用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂生产的是_；(6)焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是_。18 . 人体缺乏维生素C（简称VC），就会患坏血病。右图是盛放“维生素C”瓶子的标签的一部分，其中维生素C的化学式部分不清，可用CnH8O6表示。根据表中信息回答：（1）维生素C中氢、氧两种元素的质量比为_；（2）已知CnH8O6相对分子质量为176，则 CnH8O6中n_。19 . 元素周期表是学习和研究化学的重要工具，试根据图示回答相应问题。（1）图甲是硒元素在元素周期表中的信息，则硒元素属于_元素（填“金属”或“非金属”）。硒元素的相对原子质量是_。（2）图乙是某原子结构示意图，其中X的值是_，该元素的化学性质与图丙_（填序号）微粒的化学性质相似。（3）氢氧化钙俗称熟石灰，在生产和生活中有广泛的用途用熟石灰粉与草木灰（主要成分是K2CO3）按一定比例混合可制得高效环保农药“黑白粉”使用时，选择在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物茎叶上，可消除忌碱虫体“黑白粉”还可提供植物必需的营养素是_（填元素符号）（4）小明用6.5g可能含有铜、铝、铁、镁中的一种或几种金属杂质的锌粉，跟足量的稀盐酸完全反应时，生成0.2g氢气，则此锌粉中一定含有的金属杂质是_20 . 某同学发现化肥袋上有一标签，如图所示：根据图示回答下列问题：（1）碳酸氢铵的一点物理性质_，（2）碳酸氢铵的一点化学性质_。【提出问题】A为什么要避免高温天气使用？B这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中碳酸氢铵的含量是多少？带着这些问题，她取了一些化肥样品，进入实验室。【查找资料】A碱石灰能够吸收水和二氧化碳，但是不吸收氨气。 B浓硫酸能吸收氨气。【性质实验探究】她设计了如下的实验装置：（3）用A装置给碳酸氢铵加热，试管口略向下倾斜的原因是_。（4）取少量碳酸氢铵加入试管，加热，闻到刺激性气味，此气体化学式为_。（5）连接A、B装置，继续加热，观察到试管口的现象是_，B中的现象是_，写出出现此现象的符号表达式_。（6）碳酸氢铵在受热时发生反应的符号表达式是_。【含量分析】若将装置A、C、D依次连接，加入10g化肥样品，加热至A中固体质量不再改变。她称量装置D的质量如表：实验前D装置的质量150g实验后D装置的质量151. 7g（7）由此分析得知：反应中产生氨气的质量为_g。（8）通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥含氮量为_（写出计算过程）。由此计算判断这种化肥的含氮量是否达到标签的要求。（9）请计算此化肥中碳酸氢铵的含量（写出计算过程）21 . 2018年3月22日是第二十六届“世界水日”，也是第三十一届“中国水周”的第一天，爱护水资源越来越引起人们的重视，某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查：（1）取回水样，静置后过滤，实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、_；（2）可用_检验该水样是硬水还是软水；（3）日常生活中将硬水转化为软水的方法是_；（4）下列做法会造成水体污染的是_；工业废水达标处理后排放随意丢弃废旧电池用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水合理使用化肥和农药（5）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是_。（6）保持水化学性质的最小粒子是_（填符号）三、流程题22 . 回收利用废金属可减少资源浪费、保护环境某工厂利用含铜废料（含Cu、Zn及不溶于水、不参加下列反应的其他杂质）制取铜并得到硫酸锌溶液，主要流程如下：己知：2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O（1）操作生成气体的反应属于_反应类型（填“化合”、“分解”、“置换”）；（2）操作的名称是_，在该流程中操作过程必须禁止明火，其原因是：（用化学方程式表示）_；（3）在整个流程中重新生成铜的化学方程式为_四、科学探究题23 . 实验室有瓶久置于空气中已经变质的过氧化钠(Na2O2)，乐乐设计了以下实验方案探究其成分。请你跟他一起完成实验并填写相关内容。（查阅资料）(1) Na2O2化学性质很活泼，能与水、二氧化碳反应。相关反应：2 Na2O2+2H2O = 4NaOH+O22 Na2O2+2CO2= 2Na2CO3+ O2(2)BaNO3溶液、NaNO3溶液均为中性溶液（猜想）猜想：Na2O2、NaOH、Na2CO3猜想：NaOH、Na2CO3猜想：Na2CO3（实验推断）实验操作实验现象实验结论取少量固体的于试管中，加水振荡制直至完全溶解。_猜想不成立。取少量的溶液于试管中，滴加过量的Ba(NO3)2溶液。_证明有Na2CO3存在。化学反应方程为：_取少量的溶液于试管中，滴加无色酚酞试液。酚酞试液变红证明存在。结合以上实验现象，说明猜想是成立的。24 . 某兴趣同学在实验室的试剂柜中发现一瓶失去标签的无色溶液，可能是硫酸、硝酸铜、氯化钠、氢氧化钡中的其中一种。为了确定该无色溶液并预测其化学性质，进行下列实验：(1)根据上述信息判断，该溶液一定不是_溶液。(填化学式，下同)(2)取样，用pH试纸测定该溶液呈碱性，该溶液一定是_溶液。(3)请预测其化学性质，说出预测依据，并设计实验验证。限用试剂：酚酞溶液、铁、盐酸、氧化铜、硫酸钾溶液、硝酸钾溶液、硝酸铜溶液。预测预测的依据检验预测的实验操作与预测现象能与含有SO42-的盐反应_取少量待测溶液于试管中，滴入溶液，如果观察到则预测成立。能与_(填物质类别)反应_取少量待测溶液于试管中，_,如果观察到_，则预测成立。能与_(填物质类别)反应_取少量待测溶液于试管中，_，如果观察到_，则预测成立。能与_(填物质类别)反应_取少量待测溶液于试管中，_，如果观察到_，则预测成立。五、计算题25 . 某化学小组在实验室里发现一小袋包装破损的氢氧化钠固体，想通过实验和计算确定样品中Na2CO3的质量分数经称量，发现这包变质的氢氧化钠样品质量为18.6g，将它溶于水，加入一定质量分数的稀盐酸直至过量测出加入稀盐酸的质量与产生气体的质量如图（假设产生的气体全部逸出）试计算：（1）样品中碳酸钠的质量分数（结果精确至0.1%）_（2）加入的稀盐酸的质量分数_（3）B点时，烧杯内溶液中的溶质是_（写出化学式）六、综合题26 . 某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：a_，b_。（2）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），应选择的发生装置是_（填上图字母）。（3）该小组设计了如图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质，当打开K1、关闭K2时，利用和装置，可进行的实验是_（填字母）。并解释原因_。a大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳；b锌与稀硫酸反应制取氢气当打开K2、关闭K1时，可以利用和装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是_；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入_。（4）用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫，其反应原理是：2CaCO3O22SO22CaSO42CO2。若1000kg废气中含有1.6kg的二氧化硫，则至少需要含90碳酸钙的石灰石多少千克才能将其完全吸收（写出解题过程，计算结果保留一位小数）_？27 . 水是生命之源,人类的生产、生活离不开水。（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下列四项指标，通过过滤可达到_ (填字母序号)。A无异色B无异味C澄清透明D无细菌和病毒（2）镁与碘的化合反应十分缓慢,若滴加少量水,则反应立即剧烈进行,反应前后水的质量和化学性质不发生改变,此时水的作用是_。（3）如图1分别将2g高锰酸钾加入到A、B两支试管中,A试管中固体全部溶解B试管中固体部分溶解,该实验说明物质的溶解性和_有关。（4）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图2所示,请回答下列问题:甲、乙两物质溶解度相等时的温度为_;t1时,丙物质的饱和溶液中溶质质量分数为_(结果精确到0.1% );将t3甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至0,所得溶液中溶质质量分数的大小关系为_。第 15 页 共 15 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、流程题1、四、科学探究题1、2、五、计算题1、六、综合题1、2、