人教版七年级语文下册期末试题

人教版七年级语文下册期末试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约30左右。B进入会场，我们就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。C在市教育局的热情邀请下，诗人郑愁予远道而来，与教师们共享文学之美。D为了避免受打扰的事情不再发生，老先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。2 . 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）A真正的程序员深谙指令之间的细微差别，而且能在每一个程序中体现出来。B见到到老师进来，正在高谈阔论的他露出了尴尬的神情。C你怎么能对老师苦口婆心的教育充耳不闻呢？D谈论东坡文化及其影响力，我们既要有文化自信，不对自己妄自菲薄，又要有全球视野，不盲目乐观。3 . 依次填入下面句子括号处的词语，最恰当的一项是（ ）汉字无论是字形的演变，还是其中的文化意蕴，都（ ）了中华民族几千年积淀下来的精神财富。认识和（ ）汉字，熟悉它们的内涵，是我们了解中华历史与文化的重要途径，对（ ）优秀的文化和弘扬优秀的民族文化，意义重大。A凝聚辨析继承B聚集辨别承接C凝聚辨别承接D聚集辨析继承二、字词书写4 . 根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内）有两千多年历史文化的古城扬州是一座名人bi出，人文荟萃的城市。历史上形成的扬州园林、风土人情、维扬菜yo 、传统工艺、书画艺术、民间技艺、市井民居、特色街区、民歌戏剧、酒s茶楼、医药养生、宜居环境、四时花卉、健身传统等等，具有门类齐全、内hn丰富、雅俗共赏、艺术气氛浓厚、品位高雅的鲜明的个性和气质。5 . 下列词语中共有4个错别字，请找出来并加以改正。贪得无厌烟雾潦绕近在咫尺大献殷情栩栩如生 憨态可鞠悠然自得庞然大物悬崖绝璧无动于衷三、现代文阅读太阳所反映的水上涟漪的影子，像轻烟似的总在树上和青草上晃动着。在小溪的淙淙声中，饱含树脂的幼芽在开放，水下的草长出水面，岸上青草越发繁茂。这儿是一个静静的旋涡，旋涡中心是一棵倒树，有几只亮闪闪的小甲虫在平静的水面上打转，惹起了粼粼涟漪。水流在克制的嘟哝声中稳稳地流淌着，它们兴奋得不能不互相呼唤：许多支有力的水流都流到了一起，汇合成了一股大的水流，彼此间又说话又呼唤这是所有来到一起又要分开的水流在打招呼呢。水惹动着新结的黄色花蕾，花蕾反又在水面漾起波纹。小溪的生活中，就这样一会儿泡沫频起，一会儿在花和晃动的影子间发出兴奋的招呼声。有一棵树早已横堵在小溪上，春天一到竟还长出了新绿，但小溪在树下找到了出路，匆匆地奔流着，晃着颤动的水影，发出潺潺的声音。有些草早已从水下钻出来了，现在立在溪流中频频点头，算是既对影子的颤动又对小溪的奔流的回答。就让路途当中出现阻塞吧，让它出现好了!有障碍，才有生活：要是没有的话，水便会毫无生气地立刻流入大洋了，就像不明不白的生命离开毫无生气的机体一样。是的，要是每一步没有这些障碍，水就会立刻流走了，也就根本不会有生活和时间了小溪在搏斗中竭尽力量，溪中一股股水流像肌肉似的扭动着，但是毫无疑问的是，小溪早晚会流入大洋的自由的水中，而这“早晚”就正是时间，正是生活。6 . 用简洁的语言概括以上文字的内容。7 . 第段的描写细腻而生动，请加以赏析。8 . 作者为什么要写森林中的花草树木和小甲虫？9 . 第段话是作者的内心独白，文章在记叙中插入这段话有什么作用？阅读文章，回答问题。棉花里的父亲章中林回家的时候，大门紧锁着，只有那条癞皮狗还在门前吐着舌头。我左右喊了几声，没有人应声，这人都去哪儿了呢?他们应该知道我回来呀，突然看到场院里如雪的棉花。是捡棉花去了?赶到大叔家一问，他说父亲去前山捡花去了。我放下行李，奔向棉花地。正午的太阳火辣辣的，晒在身上毛毛刺刺的，像是有虫子在爬，十分不自在，还没走几步就汗流浃背了。空旷的田野里没有风，也没有一个人影。是啊，这样的毒日，谁不愿意窝在家里，躺在电扇下面?可是，父亲?不知说过多少回：棉花少种点，有事情做就行。可是他却非要拉上上十亩棉花，还说，自己动得，不要我们负担。但是你也不要这样拼命哪。我循声站进棉田里。父亲正弓着背捡着棉花，腰间系着蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移动一步都显得吃力。两只手却不闲着，熟练地抓住盛开的棉花随手塞进袋里。父亲看着走近的我笑着，打着招呼。黢黑的脸上深深的皱纹颤抖着；白发凌乱地贴在额前；衣服就像从水里捞上来的一样，还结出了盐花。阳光下，父亲的背影溅起凄惨的白光，坚硬而lnxn一种说不出来的酸楚涌上心头。父亲的一生都是在这片洁白的棉花中佝偻着前行的。一天天，一年年，他就像一个倔强的牧民看护着自己的羊群，就像一个固执的渔民守望着自己的鱼塘，不眠不休，不离不弃。父亲啊，父亲!棉花，就是父亲的花朵，就是父亲的攒钱罐。父亲用自己最虔诚的跪拜来侍弄棉花育秧，移苗，间苗，施肥，打药，锄草，每一个环节他都一丝不苟，就像培育着襁褓中的婴儿。那些岁月，父亲就是用自己坚定的脚步，羸弱的肩膀种下繁华的棉花，背起一家丰满的希望我们的学费，过年的新衣，喷香的猪肉，还有久违的微笑。现在，我们都已经成家，他也应该停下奔跑的脚步，和我们一起分享这棉花一样舒适而温暖的生活。可是，山一样的父亲依然像一头倔强的老牛一样默默守护着，坚持着。父亲啊，父亲!一点多钟我们才回到家。父亲草草地扒了几口饭，就又坐到了簸箕前剥起棉花。也许是太疲劳了，还没一会儿，父亲就躺在棉花上睡着了头枕着棉花一动不动地睡着了。他睡得是那么酣畅，睡得是那么沉静。他侧着身子，躺在灰色的棉花壳上，头枕着雪白的棉花。头上银白的头发根根扎眼；一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵横，青筋暴突的手就像枯树枝，上面是道道血口。看着日渐苍老的父亲，我真想摸一摸他粗糙的手，抚一抚他的白发，对着他的耳朵说说心里话，可是，他睡得那么沉，那么香，我又怕惊扰了他的清梦。静静地睡着的父亲，脸上露出淡淡笑意，粲然如盛开的棉花。他是看到了桃红李白的绚丽，还是闻到了油菜芝麻的浓香?是尝到了大米麦子的绵软，还是摸到了蚕茧棉花的和暖呢?我不知道，但是我知道，父亲一定在惦记着他的春种秋收，他的夏播冬藏，不然，他的笑里怎么会飘来丝丝的甜呢?也许怕打扰了父亲，风顽皮地小跑来;也许怕惊醒了父亲，太阳躲进了云里。在这里，除了父亲均匀而舒畅的呼吸在轻轻地流淌，再也听不到一点声响。这个世界仿佛成了一种永恒因为有一朵厚实、热烈的棉花在我的心里霍然盛开。10 . 根据拼音写汉字。ln xn（_）11 . 说说第节画线句中的词语“跪拜”在文中的作用。12 . 第节划线句运用了_修辞手法，表达作用是_。13 . “看着日渐苍老的父亲，我真想摸一摸他粗糙的手，抚一抚他的白发，对着他的耳朵说说心里话”假如你是文中的“我”，此时此刻，你想对父亲说些什么呢?四、情景默写14 . 按要求填空。a.(1)木兰诗中描写战斗惨烈旷日持久的诗句是:_,_。表现木兰归乡心切的诗句是:_,_。(2)木兰诗中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的准备情形的几句是:_,_,_,_。(3)木兰诗中说明木兰战功显赫的句子是:_,_。(4)请写出两句描写黄河的古诗词。_,_。b.对句.（1）_，明月来相照。（2）谁家玉笛暗飞声，_。（3）_，凭君传语报平安。（4）杨花榆荚无才思，_。c.(1)成语“吴下阿蒙”出自孙权劝学,其原句是:_。这一成语的意思是_。(2)成语“刮目相看”出自孙权劝学,其原句是:_。这一成语的意思是_。五、课内阅读阅读下面这首古诗，完成下列小题。木兰诗（节选）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？15 . 下面对这首乐府诗节选部分理解和分析有误的一项是（ ）A“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。B“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。C“霍霍”是拟声词，惟妙惟肖地描绘出小弟内心急切，抑制不住的欣喜之情。D“可汗问所欲”时，木兰的回答表达了她放弃功名，尽快回归故里，与家人团聚的心愿。16 . 划线句可看作是木兰对“火伴惊忙”的巧妙回答，想象一下木兰说话的神情是怎样？六、诗歌鉴赏阅读下面这首古诗，回答两题。春日即事李弥逊小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。（注） 李弥逊（10851153），历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。17 . 用生动的语言描绘诗的前两句所描绘的画面18 . “宿鸟声中自掩门”一句中的“自”表现了作者什么样的情绪？七、名著阅读19 . 名著阅读课文老王讲述了一位三轮车夫老王的悲惨命运。由此，我们会联想到老舍先生相似题材的一部长篇小说。请你说出这部作品的名称，并概括主人公经历三起三落后的性格特征。作品名称：性格特征：。八、综合性学习20 . 阅读下列链接材料，写出你的探究结果。【相关链接】材料一：北川县县长金大中，在这次地震灾难中，6个亲人，3个死亡，3个下落不明，他从废墟中爬起，顾不上悲伤，毅然走进了前线指挥中心，夜以继日地指挥着抗震救灾工作。摘自5月17日人民日报材料二：映秀镇11岁女孩康洁，地震时被压在倒塌的校舍下，几经艰辛爬出。当时她右脚骨折，并被瓦砾割开了8厘米的伤口，但她未流一滴眼泪。摘自中新网材料三：四川什邡的一个小女孩，从废墟中挖出来时双腿已被压断，双手也被砸伤。但她从被救出来到救助站一直都没哭，大家挪动她的时候她也只是咬了咬嘴唇，甚至面对照顾她的志愿者露出了美丽的微笑。摘自5月17日工人日报21 . 班级要开展“经典诗文诵读”活动，同学们以小组为单位，自选经典诗歌或散文朗诵（古代、现代皆可）。请你完成下列任务。（我设计）（1）宣传小组为本次活动设计黑板，作为宣传组长请你拟一个标题。要求突显活动主题，句式对称。_。（我主持）（2）活动中有两首现代诗歌先后上场，第一首是食指的相信未来，第二首是舒婷的祖国呵，我亲爱的祖国。作为主持人，请你给两首诗歌之间写一段串词，要求衔接自然，有感染力。_。（我策划）（3）作为朗诵小组长，请你在课内所学诗文中选定朗诵篇目，并就要点做简明扼要的说明。（可以在写作背景、思想感情、突出的艺术特点、朗读节奏、背景音乐这几方面中任选两个角度进行说明。）_。九、作文22 . 从下面两个作文题目中任选一题完成。人生道路上，总有一些人，一些事，甚至一句话，一则故事在不经意间触动你的心，启迪你的灵魂，点亮你的心灵。请以“点亮心灵的灯”为题写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限，不少于600字；文章中不得出现真实的地名、校名、人名。一位屡屡失意的青年人去请教得道高僧，高僧拿了两只装有茶叶的杯子，用温开水冲了一杯，叫青年人喝，青年人觉得一点香味也没有；高僧又用沸水冲了另一杯，没冲满，只见茶叶在杯子里上上下下低沉浮着，一会儿，一丝清香缓缓地从杯中飘出来高僧这样加了三次水，茶叶在杯子里一次比一次沉浮得厉害，于是，青年人闻到了沁人心脾的芳香茶叶经历多次的沸水浸泡，终于绽放了芳香！人生如茶，人的成长需要磨炼。请以“磨炼”为话题，写一篇文章。要求：自拟题目，内容紧扣话题；除诗歌外，文体不限，不少于600字；文章中不得出现真实的地名、校名、人名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、二、字词书写1、2、三、现代文阅读1、2、四、情景默写1、五、课内阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、2、九、作文1、