人教版2020年(春秋版)九年级上学期期中化学试题C卷精编

上传人:xiao****017 文档编号:11008793 上传时间:2020-04-17 格式:DOC 页数:12 大小:466KB
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人教版2020年(春秋版)九年级上学期期中化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验操作中,不规范的是A读取液体体积B氢气验纯C闻气体气味D熄灭酒精灯2 . 下列原子具有相对稳定结构的是( )ABCD3 . 2015年获得诺贝尔奖的中国科学家是( )A屠呦呦B张青莲C侯德榜D居里夫人4 . 下列化学用语表达正确的是A两个氢分子-H2B两个汞原子-2HgC两个铁离子- 2Fe2+D负二价的硫元素-5 . 下列做法中,不利于保护和改善环境的是A将垃圾实行分类回收和无害化处理B减少煤的燃烧,开发太阳能等清洁能源C尽量使用公共交通工具或步行D工厂加高烟囱排放含PM2.5的烟尘6 . 下列物质的用途是利用其物理性质的是A氢气用作燃料B氮气用作保护气C氧气用于炼钢D液氮用作冷冻剂7 . 医用酒精是指浓度为75%左右的乙醇。下列有关乙醇(CH3CH2OH)的说法正确的是( )A乙醇属于氧化物B乙醇中C、H、O三种元素的质量比是2:6:1C乙醇分子是由碳、氢、氧三种元素组成的D乙醇中氢元素的质量分数最小8 . 事实解释错误的是选项事实解释A金刚石比石墨硬度大碳原子的内部结构不同B氢气、木炭、一氧化碳都可以冶炼金属都具有还原性C给装水的纸杯加热,纸杯开始时完好无损温度没有达到纸的着火点D酒精灯不用时,需用灯帽盖好酒精分子会不断运动到空气中AABBCCDD9 . 实验方法能达到实验目的是选项实验目的实验方法A鉴别NaCl、CaCO3、CuSO4三种白色固体加入足量水溶解B除去CaO中的CaCO3加入足量水,过滤C粗略测定空气中氧气的含量用硫粉代替红磷在空气中燃烧D探究稀硫酸与NaOH溶液是否恰好完全反应向稀硫酸与NaOH溶液反应后所得的溶液中滴加Ba(NO3)2溶液AABBCCDD10 . 下列实验现象记录正确的是( )A细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成B红磷在空气中燃烧,产生大量白雾C木炭在氧气中燃烧,发出红色的火焰D硫磺在空气中燃烧发出蓝紫色火焰11 . 萨罗( )是一种重要的消毒剂。其分子的微观结构模型如图:下图关于萨罗的说法错误的是( )该物质的一个分子由二十六个原子构成;该物质是氧化物;该物质中碳、氧元素的质量比是;该物质的相对分子质量是;该物质由碳、氢、氧三个元素组成;该物质的化学式为。ABCD12 . 为中国科学家屠呦呦点赞!她创制了青蒿素获得了诺贝尔医学奖。下列关于青蒿素(化学式为C15H22O5)的说法不正确的是( )A每个青蒿素分子中含有42个原子B青蒿素由三种元素组成C青蒿素属于有机化合物D青蒿素中C、H元素的质量比为15:22二、填空题13 . 在我国南方所饮用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:(1)可以除去颗粒较小的不溶性杂质的步骤是_(填序号,下同)。(2)能够消毒杀菌的步骤为_。(3)A步中加明矾的作用是_。(4)除去水中有颜色和气味的杂质,通常向水中加入活性炭,这是利用了活性炭的_作用,该变化属于_变化(填物理或化学)。(5)自然界中的水有硬水和软水,常用_来区分,生活中常用_的方法将硬水软化。(6)下图所示为过滤的操作实验,请按要求回答下列问题:写出下列仪器的名称:a _ ,b_,c _该操作还缺少一种仪器_,其作用是_。指出图中的一处错误:_(除外)过滤后发现仍然浑浊,可能的原因是_(写一条即可) 小涛同学从趵突泉中取水样过滤,取澄清滤液大约5ml,置于洁净的小烧杯中,用酒精灯加热,慢慢蒸发,水分蒸干后,观察到烧杯底部有少许白色的固体残留,由此说明过滤后得到的水是_(填“纯净物”、“混合物”之一),其原因是过滤后的水中含有_。若要制取纯水,还需要采用的净化方法是_。14 . 如图中A是钨元素在元素周期表中的信息,BE是四种粒子的结构示意图。请回答:(1)从A中可知,钨的相对原子质量是_,钨原子的核内质子数为_。(2)BE四种粒子中:属于同种元素的是_(填字母,下同)。具有相对稳定结构的原子是_。与B化学性质相似的微粒是_。三、实验题15 . 根据下图装置回答问题(以下所选装置均填图下字母):(1)写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_;(2)实验室用过氧化氢溶液制氧气时所选用的发生装置是_,用该装置还可以制取氢气,其反应的化学方程式是_。(3)G图可用于排空气法收集氧气,收集氧气时氧气应从_(填“a”或“b”)端进入。四、简答题16 . 2016年10月19日,“神舟十一号”载人飞船与“天宫二号”空间实验室成功实现自动交会对接。(1)肼(N2H4)是一种火箭燃料。肼和四氧化二氮(N2O4)两种液体作火箭推进剂时,两者混和反应生成氮气和水,写出该反应的化学方程式:_;(2)偏二甲肼(C2H8N2)也是一种火箭燃料,下列关于偏二甲肼的说法正确的是_(填序号);A偏二甲肼属于纯净物B偏二甲肼分子是由碳元素、氢元素、氮元素组成的C偏二甲肼中碳、氢、氧各元素的质量比为1:4:1D偏二甲肼的相对分子质量为60(3)肼作为火箭燃料,其优点是_、_。五、科学探究题17 . 某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验(1)为探究催化剂的种类对双氧水分解速度的影响,甲设计以下对比实验:将3.0g 10%H2O2溶液与1.0g MnO2均匀混合将x g 10%H2O2溶液与1.0g CuO均匀混合在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢中x的值应为(2)乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素实验数据记录如下:双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2体积50.0g1%0.1g9mL50.0g2%0.1g16mL50.0g4%0.1g31mL本实验中,测量O2体积的装置是(填编号)(3)丙用如图2装置进行实验,通过比较也能达到实验目的18 . 化学小组的同学们在探究“分子运动”时,设计了如下几组实验:(实验装置)如图,实验1中的装置A取一个60 mL的试剂瓶,盖上一个单孔塞,单孔塞中插入一根带玻璃旋塞的导气管;装置B为一段医用输液管,内置一根浸泡过酚酞试剂并干燥的棉线。用橡胶管将A、B两装置链接。装置A 中加入约20 mL浓氨水,装置B的另一端连接导气管,导气管伸入小试管中。向小试管中加入一定量的蒸馏水。实验2、3、4的装置与实验1基本相同,只是根据实验需要变换了A、B装置和小试管的位置。(实验步骤)打开玻璃旋塞,观察现象。将棉线润湿。实验1实验2实验3实验4干燥棉线没有明显变化。湿润的棉线由ab 逐渐匀速变红。湿润的棉线由a b迅速变红,并且棉线变红的速率明显高于实验1湿润的棉线由a b逐渐变红,并且棉线变红的速率明显低于实验1 装置。cb 段棉线变红的速率比较缓慢,近b 端甚至不能变红。湿润的棉线逐渐变红,并且ab段棉线变红的速率明显高于cd 段棉线变红的速率(1)以上实验得到的结论是:氨气不能使干燥的酚酞变色,氨气与水共同作用能够使酚酞试剂变红;_;_。(2)若要应用实验1装置探究“温度对分子运动的影响”可以采取的操作是_。19 . 高锰酸钾在生产、生活中有广泛应用。实验小组对高锰酸钾某些性质进行研究。I.不稳定性:如图所示进行实验(1)高锰酸钾受热分解的文字表达式为_属于的基本反应类型是_(2)判断O2是否集满的方法是_(3)将高锰酸钾加入到氯酸钾中也能加快氯酸钾的分解速率,高锰酸钾是否是氯酸钾分解的催化剂,并说明理由_II.腐蚀性查阅资料高锰酸钾溶液呈中性、有腐蚀性。浓硫酸加入水中会稀释成稀硫酸,常温下铜片不与稀硫酸反应。进行实验将铜片分别浸泡在4种溶液中进行实验,所得数据如下表。编号实验25mL0.1%KMn4溶液25mL0.1%KMnO4溶液+10滴浓硫酸25mL蒸馏水+10滴浓硫酸25mL1%KMnO4溶液+10滴浓硫酸铜片质量/g实验前0.540.540.540.5418小时后0.540.520.540.43解释与结论(4)通过对比和,得出的结论是_(5)欲得出“KMnO4和硫酸共同作用对铜才有腐蚀性”的结论,需要对比_(填编号)20 . 某研究小组同学发现,超市里有一种神奇的污渍爆炸盐(如图1)能除去各种顽固污渍,溶于水,有许多气泡产生该小组同学探究该气体的成分(猜想与假设)小华说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2小明说:不可能含有N2,因为_小芳说:不可能含有CO和H2,因为从药品安全角度考虑,CO有毒性H2_该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种(进行实验)实验编号实验操作实验现象将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃(得出结论)(1)由实验可知,该气体中肯定含有_,由实验_(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气,理由是_(2)为了进一步确定是否产生了O2,老师利用氧气传感器测得O2的浓度变化如图2所示,证明该气体中_(填“有”或“没有”)氧气第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空题1、2、三、实验题1、四、简答题1、五、科学探究题1、2、3、4、
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