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2020年部编版语文四年级上册第五单元测试卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 看拼音写词语。wi cn qin jin d yn ro(_)(_)(_)(_)2 . 照样子,写出相应的词语(至少三个)。1波光粼粼(ABCC):_2光彩夺目(ABCD):_3循循善诱(AABC):_4红红火火(AABB):_3 . 我会根据课文在( )里填上恰当的词语。( )的鸣叫( )的爪子( )的眼睛( )地嘴( )的颜色( )的体态4 . 按要求写词语。反义词:前( )左( )近义词:常常( )5 . 根据课本内容填空。(1)七律长征这首诗是_写的,这首诗围绕“_,_”这两句来写,其中“_”和“_”是红军翻越过的众多山中的两座;“_”和“_”是红军渡过的众多河流中的两条。这首诗的尾联是_,_。(2)开国大典记叙了_年_月_日首都北京举行开国大典的盛况,表达了中国人民对中华人民共和国诞生的_之情。(3)狼牙山五壮士这篇课文讲述了_时期,七连六班的五个战士_、_、_、_和_为了掩护群众和连队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事,表现了五位壮士热爱_,仇恨_,勇于牺牲的革命精神和英雄气概。(4)灯光是_写的,课文的主人公是_。二、语言表达按要求完成句子练习。(1)那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字句)_(2)如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。(用加点词写一句话)_(3)这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。(仿写)这时候,窗外十分热闹,树枝_,鸟儿_,蝴蝶_。三、现代文阅读6 . 课外阅读。聪明的韩愈从前,有位教书先生,他给学生出了一道题:看谁用不多的钱买一件东西能把书房装满。学生人人动脑,认真思考。放学后,他们都到集市上去了。第二天,有的买来了稻草,有的买来了树苗可是谁的东西都没有把书房装满。一个叫韩愈的学生走进书房,从袖子里取出一支蜡烛,把它点燃。烛光立即照亮了整个屋子。先生见了,高兴地连声说:“好!好!韩愈真聪明。”这个叫韩愈的孩子,聪明好学,后来成为著名的诗人。【小题1】教书先生出了一个什么题目?请你用“”画出来。【小题2】韩愈的方法:_【小题3】从哪些地方看出韩愈很聪明?用“”画出来。【小题4】选择正确的解释。先生见了,高兴地连声说:“好!好!韩愈真聪明。”( )A“连”写出了先生着急的心情。B“连”写出了先生对韩愈做法的赞同。C“连”写出了先生对韩愈的喜欢。课内阅读。草船借箭(节选)这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”7 . “大雾漫天”描写的是天气,说明诸葛亮精通_,预测准确。8 . 根据文段内容,填写恰当的成语或俗语。(1)“诸葛亮笑着说”,这是诸葛亮自信的笑,笑出了诸葛亮的_,笑出了诸葛亮的_。(填成语)(2)“曹操一定不敢派兵出来”,进一步说明诸葛亮对曹操的性格了如指掌。这正是_。(填俗语)9 . 分析句子,写出诸葛亮的用意。(1)“擂鼓呐喊”,既是为了_,又是为了_。(2)“船头朝西,船尾朝东,一字摆开”,既便于_,又可_。10 . 曹操知道上当后,会说些什么?发挥想象写一写。_四、信息匹配11 . 选择正确的拼音填空。to to di di gu guo m m我们的祖先,也曾在这里掏(_)鹊蛋、逮(_)蝈(_)蝈(_)儿吗(_)?五、书面表达12 . 在家里,你最熟悉或感受最深的是什么事,写一篇反映家庭生活的小短文,读起来使人感到亲切有趣,请通过生活细节来展现你家庭生活的和谐与温馨。(字数在350字左右)提示:只要能选取细节,小中见大,写出真情实感,体现家庭的温馨和睦即可。第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、五、书面表达1、
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