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语文版小升初语文期末试卷01姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累运用 (共9题;共13分)1. (1分) 认词,选一选。 gu lin_ pio lu_ ch bng_ xio x_zh y_ yn hn_ cho sh_ dun lin_潮湿 注意 严寒 飘落 翅膀 锻炼 鬼脸 消息2. (1分) 选择合适的词语填入括号内伸 深弟弟_着舌头,做了怪脸跑了。张老师常常备课到_夜。3. (1分) 辨一辨,填一填风趣 兴趣王奶奶讲话很_,人们都喜欢和她聊天。小明对画画没有_,他更喜欢唱歌。4. (1分) 按要求完成词语练习。 (1) “桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居”中“探望”一词的意思是_,可以说“探望病人”“探望_”。由“望”字我能想到渴望、期望、失望、希望、盼望、愿望等词。结合下面的语境用含有“望”的词语填空。 我_能拥有丰富的知识,早日实现自己的_。我们是家庭的_,父母在我们身上寄托着殷切的_。(2) 根据画线部分的意思写出相应的课内四字词语。 他心里极为不安,深深地把头低了下去,生怕老师公布分数。_谁让你贪小便宜,真是自己做了蠢事,自己倒霉。_5. (1分) 根据短语的意思,在横线上填上一个恰当的字。 出门旅游的人_客串门说情的人_客经常往来的人_客坐车的人_客6. (1分) (2019六上商丘期中) 补充下列词语。 心_肉_自作_满_足 大步_斩_截_一碧_7. (1分) 在横线上填上合适的关联词。 (1) _嵌上滚珠,_钉上铁钉,冰尜儿都不会裂开。 (2) _它远不如我想象中的那么漂亮,_我极高兴地接受了它。 (3) 我的陀螺刚_露面,_招来了一顿嘲笑。 8. (1分) 写出下面的比喻句把什么比作什么。羊群一会上了小丘,一会又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。把_比作_;把_比作_。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。把_比作_。忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,骏马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。把_比作_。9. (5分) 按一定的顺序把下列词语排列起来。 哺乳动物 生物 蓝鲸 动物 鲸发芽 播种 结果 开化 长叶海淀区 亚洲 中国 北京二、 阅读理解 (共3题;共32分)10. (11分) 阅读下文,回答问题。 鹬蚌相争赵且伐燕,苏代为燕谓惠王曰:“今者臣来,过易水。蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而箝其喙。鹬曰:今日不雨,明日不雨,即有死蚌!蚌亦谓鹬曰:今日不出,明日不出,即有死鹬!两者不肯相舍,渔者得而并禽之。今赵且伐燕,燕赵久相支,以弊大众,臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也!”惠王曰:“善。”乃止。【注】方:刚刚。曝:晒。箝:同“钳”,把东西夹住的意思。禽:同“擒”,捕捉,抓住。弊:弊病;害处,这里指疲弊的意思。(1) 试着翻译下面的句子。 两者不肯相舍,渔者得而并禽之。(2) 根据短文内容填空。 苏代把_国和_国比成了故事中的鹬和蚌,把_国比成了渔者。(3) 苏代讲这个故事的目的是什么? 11. (11分) 阅读短文,回答问题。 奇迹法国著名作家雨果才华出众_他20岁开始发表作品_刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的小说_巴黎圣母院_以后又创作了一系列戏剧_诗歌_小说_可正当他才华横溢时_心脏病发作了_看着40岁的雨果发青的脸色,沉重的喘息,人们惋惜万分。雨果并不悲观,他在医生的指导下,开始进行体育锻炼。他每天清晨外出散步、作操,接着跑步、游泳雨果的健康状况慢慢好转,体质逐渐增强。他又获得了精力,重新拿起笔,写出了大量的文学作品。直到晚年任创作不懈,60岁时创作了悲观世界。80岁那年写成了笃尔克玛。雨果活了84岁。看到雨果得了心脏病却成了长寿者,人们惊叹不已:“真是个奇迹!”奇迹怎么来的呢?生命在于运动,进行体育锻炼!(1) 给第一自然段加上标点符号。 法国著名作家雨果才华出众_他20岁开始发表作品_刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的小说_巴黎圣母院_以后又创作了一系列戏剧_诗歌_小说_可正当他才华横溢时_心脏病发作了_(2) 写出下列词语的反义词。 逐渐_ 悲观_ 增强_(3) 请概括出短文第二段的段意。 (4) 短文通过记叙身患重病的雨果_的事,说明了_。 12. (10分) 课外阅读。 北大荒的秋天九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月,这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。啊,北大荒的秋天真美呀!(1) 北大荒的秋天的天空有什么特点?(用文中的一个词概括) (2) 文中画横线的句子用了比喻的修辞手法,把_比作_,写出了河水_的特点。 (3) 第4自然段一共有句话,是围绕“_”这句话写的。 (4) 本文描写了北大荒的秋天的_、_和_的景色,人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒_的美丽景色。 三、 习作表达 (共1题;共5分)13. (5分) 写作技能:任选一题写。(20分)(一)题目: , 别这样爱我要求:选择老师、妈妈、爸爸把题目补充完整。用具体的事例来描述他(她)爱你的方法不恰当。表达真情实感,语句通顺,不少于150字。(二)画画、唱歌、游泳、打球、做游戏我们的课余生活多么丰富啊!请以“我最喜欢 ”为题,介绍一项自己最喜欢或最擅(shn)长的活动。注意:先把题目补充完整再写,把内容写具体,把句子写通顺,不少于150字。第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累运用 (共9题;共13分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案:略6、答案:略7、答案:略8、答案:略9、答案:略二、 阅读理解 (共3题;共32分)10-1、10-2、10-3、11、答案:略12、答案:略三、 习作表达 (共1题;共5分)13、答案:略
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