部编版语文六年级下册双基双测第四单元检测卷（B卷）

部编版语文六年级下册双基双测第四单元检测卷（B卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子标点使用正确的一项是（ ）A“谦受益，满招损”这个格言流传至今仍在使用。B我并不道他是干什么的？C安排工作了吗？这些新来的同志。2 . 下面句子中的加点词语使用不恰当的一项是（ ）。A新的一年开始了，万象更新，每个人都有一个新希望。B站在讲台上，他拿腔作势地学老师讲课，乐得同学们哄堂大笑。C今天是周末，妈妈难得抽出空带我去看模型展览，令我喜出望外。D“神舟十一号”载人飞船成功发射了!让我们感受到了中国航天科技突飞猛进的发展态势，真是见微知著啊!3 . “这些青翠的竹子，沿着细长的滑道，穿云钻雾，呼啸而来。”这句话的表达方式是（ ）。A描写B议论C抒情D说明4 . 下面词语中,没有错别字的一组是（ ）。A牛朗织女B不知好夕C人才辈出D勤勤垦垦二、填空题5 . 照样子写词语（1）软绵绵：（2）逛来逛去：（3）嘀嘀咕咕：6 . 照样子，写词语。大大小小（含反义词，AABB）_又大又圆（ABAC）_7 . 日积月累。1“秦时明月汉时关，_。”这两句出自古诗_，作者是_。2“可怜九月初三夜，_。”这两句出自古诗_。3我来到庐山，被庐山的美丽景色所迷住，口中不觉吟诵起苏轼描写庐山的诗句：_，_。4醉卧沙场君莫笑，_？8 . 给下面的句子加上恰当的标点符号。（1）学发光吗_白天它觉得这主意不好_晚上它又觉得这主意不错_（2）_以后会怎样呢_它在与世隔绝的茧屋里问_三、语言表达9 . 按要求写句子。(1)您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。（改为反问句）_(2)真有个三长两短，我没法去向党报告。（改为反问句）_(3)死亡在洪水的狞笑声中逼近。（缩句）_(4)有很多同志感动得流下了激动的眼泪。（修改病句）_10 . 破坏环境的地方我写上口号或标语：_。不爱祖国的人我用名人名言劝说：_。11 . 句子练习1.把反问句改成陈述句。人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?_2.把下面的句子改写成反问句。这些哲理,人类尚未完全领悟。_3.蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。（改成拟人句）_4.用一组排比句,写一写你眼中的草原。_5.五位壮士完成了任务。(扩句)_四、现代文阅读课内阅读。在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。12 . 用“”画出对李大钊外貌和神态描写的句子，说明李大钊受过酷刑的词语是，“平静”说明；“慈祥”是李大钊的态度。13 . 为什么父亲脸上的表情非常安定，非常沉着？下列分析错误的一项是（ ）。A他的心被一种伟大的力量占据着。B因为他想用自己的安定、沉着影响亲人，让他们化悲痛为力量。C因为法官非常严厉。14 . 请用“”画出与“十几天过去了，我们始终没看见父亲”相照应的句子。15 . 通过对李大钊的描写，表现了李大钊同志怎样的品质？_五、信息匹配16 . 用“ ”选出正确读音或字。潜（qin qin）水理应（yn yn）（箩萝）筐海（湾弯）逃窜(cun chun)将领（jing jing）（篮蓝）球班（级极）17 . 选词填空。安慰慰问1儿子的成功使母亲饱受磨难的心得到了些许的（_）。2每年的春节，政府都会去（_）那些烈士的家属。爱护珍惜3他从小就养成了一种（_）书籍的习惯。4他十分（_）时间，一分钟也不让它白白浪费掉。六、书面表达18 . 观察图片，说一说他们在做什么，一起来写一写吧。提示：可以先写一下周围的环境，如：沙滩上有一棵_高的椰子子树，太阳红通通的，像个大火球再写人物在做什么。七、句型转换19 . 按要求完成句子练习。1.鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。(缩句)_2.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?(改为陈述句)_3.两只美丽的角差点儿送了我的命。(改为“被”字句)_20 . 将下列句子改为转述句：闰土对我说：“我来教你捕鸟。”_21 . 按要求写句子。（1）蝴蝶谷吸引了大批中外游客。（改成“被”字句）_（2）这些小精灵不是在欢迎前来游玩的客人吗？（换个说法，意思不变）_八、判断题22 . 判断正误（ ）（1）本课记叙了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事。（_）（2）课文中说道“正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂。”这句话告诉了我们兴趣的重要，给我们的启发是：不管做什么事，只要我们对它有痴迷的态度，那就是好的，就能帮助你成功的。（_）23 . 判断下面的说法是否正确，正确的在括号里画“”，错误的画“”。1.“挪”“逆”“娜”“伦”四个汉字的拼音的声母是相同的。（_）2.“饮”“鼎”“刑”“您”四个汉字的拼音的韵母是相同的。（_）3.“乏”“卓”“撇”“勃”四个汉字读音的声调是相同的。（_）4.在字典里可以用部首查字法查到“币”“麦”“誉”“番”。（_）24 . 判断对错，对的打“”，错的打“”。1“绰”字读音是chu，部首是“纟”。（ ）2“赫”字读音是ch，组词：赫赫有名。（ ）25 . 判断下面的句子是否完整，在完整的句子后的括号里打“”。(1)趴在一片叶子上。 （ ）(2)大象把大耳朵一扇。 （ ）(3)蜘蛛的招牌上写着。 （ ）九、排序题26 . 给下列句子重新排序。（_）我只是微微一笑（_）俯下头来喝茶（_）它先是离我较远（_）依旧写东西（_）跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响（_）便一点点挨近（_）它就放开胆子跑到稿纸上（_）见我不去伤害它（_）然后蹦到我的杯子上（_）再偏过脸瞧瞧我的反应（_）绕着我的笔尖蹦来蹦去十、诗词曲鉴赏课内阅读宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。_，。27 . 把诗句补充完整。 28 . 解释词语并写出后面两句诗的意思篱落：_。疏疏：_。未：_。阴：_。诗意：_29 . 作者是_代_，表达了_之情。十一、修改病句30 . 修改病句。1.邓爷爷的脸上露出了满足的笑容。_2.昨天早上，下了一整天的雨。_3.如果把杯子倒过来，水也不会往下流。_31 . 修改病句。（1）中国是台湾不可分割的一部分。（2）联欢会上，师生共同表演了歌曲和舞蹈。（3）弯弯曲曲的小路旁边，开满了鲜花和野草。32 . 用修改符号修改下面的一小段话（一个标点错，一个错别字，四处语病）。在六年的小学生活中，我利用课外时间阅读了许多不少的书藉。最近，我从课外书中知道了“骆驼祥子”的作者是现代著名作家老舍，知道了鲁迅先生的故乡是浙江绍兴人。大量的通过课外阅读，我增长了知识和写作水平。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、3、4、三、语言表达1、2、3、四、现代文阅读1、五、信息匹配1、2、六、书面表达1、七、句型转换1、2、3、八、判断题1、2、3、4、九、排序题1、十、诗词曲鉴赏1、十一、修改病句1、2、3、