人教版（新课程标准）2019版九年级上学期月考生物试题（I）卷

人教版（新课程标准）2019版九年级上学期月考生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 北极的极地狐耳朵小，沙漠的大耳狐耳朵大。造成这一差异的主要非生物因素是（ ）A空气B水分C光照D温度2 . 皮肤不慎被划破，你会流血并感觉到疼痛，这说明皮肤具有（ ）上皮组织 神经组织 结缔组织 输导组织ABCD3 . 以下说法不正确的是（ ）A染色体中含有DNAB细胞分裂产生的新细胞内的染色体数目是原细胞内染色体数目的一半C同一种生物的体细胞内，染色体数目是一样的D细胞核是遗传信息库4 . 下列关于胚的结构正确的是A子叶、胚乳、胚根、胚芽B子叶、胚轴、胚根、胚芽C胚根、胚乳、胚轴、胚芽D种皮、胚、胚芽 果皮5 . 下列各项中，属于消费者的是（ ）A水族箱中的金鱼藻B蚊子C墙角的苔藓D朽木上的蘑菇6 . 如皋是我国最大的丝绸产地之一，桑树遍地，生产桑椹，桑椹果实呈紫色且味甜多汁，是人们常吃的水果之一。食用桑椹时手指会被染成紫色，果盘内也有少量紫色汁液，这些紫色的汁液主要来自于果实细胞的A细胞质B细胞膜C液泡D细胞壁7 . 实验中，若结果与假设不符合，正确的处理方法是A修改假设，重新做实验B根据实验结果得出结论C修改实验过程，使其与假设相符D修改结果，使其与假设相符二、综合题8 . 北京奥林匹克公园南区建有一个人工湿地，为公园增添了充满野趣的美丽景观，同时也改善了公园中的水质。生物小组同学调查了这里的生物种类，结果如下。类别植物昆虫两栖动物鸟类常见物种芦苇、菖蒲丝带凤蝶、蝗虫林蛙苍鹭、黑水鸡（1）在湿地生态系统的成分中，芦苇、菖蒲等植物属于_，他们通过_作用合成有机物，是动物的食物来源。该湿地生态系统中除上表中的生物成分外，还包括非生物环境和_后者是生态系统中的分解者，在污水处理中起重要作用。（2）芦苇的根不仅能直接吸收水和_，还为微生物分解污水中的_提供了良好的环境条件，以达到净化水质的作用。人工湿地中铺着碎石等基质，碎石间留有空隙，透气性较好，这有利于根部细胞的_作用。（3）为维持、保障人工湿地长期稳定地正常运行，下列做法不恰当的是_。a人工湿地可净化污水，但还需控制污水排放，以免超出其净化能力b蝗虫对湿地水生植物危害较大，可采取喷洒杀虫剂的方式避免蝗灾c生态系统的成分越复杂，自动调节能力越强，要保护湿地中动植物d可在湿地附近立标语，向公众宣传湿地的作用，倡导保护生态环境9 . 请根据“观察蚕豆叶表皮实验”，回答下列问题：（1）你制作的蚕豆叶表皮玻片标本属于临时_（选填“切片”、“装片”或“涂片”）（2）在使用显微镜观察时，一般选用_（选填“低倍”或“高倍”）物镜观察即可（3）将制作号的玻片标本放在显微镜下观察（如图），看到成对的半月形的是_ （4）由间隙所形成的叫_， 它是叶片散失水分以及与外界进行_的“门户”三、实验探究题10 . 实验探究（1）在实验法研究的示例：响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的实验中，实验组与对照组唯一的变量是：_。得出的结论是：_。（2）在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后，请你回答下列问题：提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？作出假设：_。假设的提出不是凭空臆造的，需要有较丰富的_，一个好的假设要能够说明相关事物之间的_关系，是对问题最好的_。本实验中只有一个变量：_。（3）小明爱吃西红柿，他发现妈妈买的西红柿有一个表皮裂开腐烂了，而其他的表皮完好并没有腐烂，于是小明产生疑问：西红柿的表皮是不是有保护作用呢？为了证明这一问题，他做了一个探究实验。提出问题：_？作出假设：_。制订、实施计划a.实验材料：完好无损的西红柿两个，刀片。b.实验步骤：第一步：取大小_的西红柿两个，编号A、B，用清水洗干净。第二步：用刀片除去A西红柿一块表皮，B西红柿不作处理，这样做的目的是_。第三步：把A、B两个西红柿放在窗台上几天。c.实验现象：A西红柿_，B西红柿_。得出结论：_。第 5 页 共 5 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、二、综合题1、2、三、实验探究题1、