人教版2020版九年级下学期第二次模拟考试化学试题（I）卷

人教版2020版九年级下学期第二次模拟考试化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 高锰酸钾、过氧化氢和氯酸钾都可用于实验室制取氧气，下列有关这三种物质说法正确的是（ ）A它们都含有三种元素，其中一种是氧元素B它们制取氧气的反应都是分解反应C它们制取氧气时均需用二氧化锰作催化剂D它们制取氧气的发生装置相同2 . 如图所示，将气体X和气体Y同时通入液体Z中，最终一定能看到液体变浑浊的是（ ）AABBCCDD3 . 如图为化学实验室常见气体的发生与收集装置。下列说法正确的是A装置I、组合可用于大理石与盐酸反应制取CO2B装置、组合可用于锌与稀硫酸反应制取H2C装置I、组合可用于加热高锰酸钾制取O2D装置I、组合可用于加热氯酸钾和二氧化锰混合物制O24 . 化学与生活紧密联系，生活中处处有化学。下列做法错误的是（ ）A用水防止CO中毒B用肥皂水鉴别软水和硬水C用氮气作为薯片包装袋里的防腐剂D用灼烧法鉴别黄铜与黄金5 . 下列说法正确的是A生石灰和铁锈都是氧化物B火碱和纯碱都是碱C钾和镁都是活泼金属D氢气和氧气都是可燃性气体6 . 下列各组药品不能验证锌的金属活动性比铜强的是（ ）AFe、ZnCl2溶液、CuCl2溶液BZn、Cu、稀盐酸CZn、Cu、AgNO3溶液DZn、Cu、FeCl2溶液7 . 下列实验现象中，描述正确的是（ ）A镁条在空气中燃烧，有白烟生成B红磷在空气中剧烈燃烧，有黄色火焰，有大量白雾生成C木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成D在盛有石蕊溶液的试管中通入二氧化碳气体，溶液不变色8 . 除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作都正确的是（ ）AABBCCDD9 . 性质决定用途，以下物质的用途与其化学性质有关的是A生石灰作食品干燥剂B石墨用于制铅笔芯C钨用于制白炽灯灯丝D干冰用于人工降雨10 . 微信中热传的“苯宝宝”的化学式为C6H6，已知 7.8g 苯恰好可以和 42.6g 氯气反应生成 28.5g 六氯苯（化学式C6Cl6）。苯和六氯苯皆为重要的化工原料，下列有关说法不正确的是（ ）Cl2+X+AX 为HClB苯和六氯苯均为低分子有机化合物C六氯苯由 6 个C 原子和 6个Cl 原子组成D7.8g 苯在氧气中充分燃烧可以生成 26.4g 能使澄清石灰水变浑浊的气体11 . “空气污染指数”是我国城市空气质量日报的主要内容之一。目前计入其中的各项污染物除可吸入颗粒物外，还应包括的气体是（ ）ASO2 O2 NO2BSO2 CO2 NO2CSO2 N2 NO2DSO2 NO2 CO12 . 下列图像能正确反映其反应过程的是A高温煅烧一定质量的石灰石B向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加入过量的Zn和FeC向一定量稀硫酸中逐渐加入水D向一定量的氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中滴加稀硫酸AABBCCDD13 . 下列图示的实验操作能达到对应目的的是（ ）AABBCCDD14 . 下列物质能在pH=13的无色溶液中大量共存的是ANaNO3、NaCl、KNO3、(NH4)2SO4BH2SO4、HCl、AgNO3、Na2SO4CKMnO4、CuCl2、Fe2(SO4)3、NaNO3DK2SO4、NaCl、K2CO3、NaOH15 . 实验准备室里，实验仪器们展开了热烈的讨论。下列表述一定发生化学变化的是（ ）A试管：“干净吧！我身上一滴水都没有”B酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了”C铁架台：“好难受啊！我在潮湿的空气中生锈了”D量筒：“同学们不爱惜我，我被摔坏了”16 . 在农业生产上，有时用溶质质量分数为10%20%的食盐水来选种。配制20kg溶质质量分数为16%的食盐水，所需加水A200kgB3.2kgC16.8kgD23.2kg17 . 将少量下列物质分别放入水中,充分搅拌后,不能得到溶液的是A蔗糖B菜籽油C酒精D氯化钠18 . 下列实验操作正确的是（ ）滴加液体读取液体体积二氧化碳验满稀释浓硫酸A B C DAABBCCDD19 . 鉴别O2、CO、CO2三种气体，可行简便的方法是A将气体分别通入澄清石灰水B将气体分别通入石蕊试液C试验三种气体在水中溶解性D用燃着的木条分别伸入瓶内20 . 下列说法中不正确的是（ ）A炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭B不锈钢抗锈蚀性能比纯铁好C利用肥皂水可以区分硬水和软水D生成盐和水的反应一定是中和反应二、实验题21 . 请结合下列实验常用装置，回答有关问题(1)写出图中标有字母的仪器名称：a_，b_(2)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的收集装置是_，反应的化学方程式是_(3)实验室用装置BDF组合制取干燥的二氧化碳气体时，D中盛放的试剂是_如把B装置改为C装置，则优点是_实验室制取二氧化碳的反应方程式为_(4)若用氯化铵固体和熟石灰混合加热制取氨气(氨气密度小于空气且极易溶于水)，则应选用的装置组合是_，证明氨气已经收集满可在集气瓶口放一张_试纸三、推断题22 . A、B、C、D、E是初中常见的五种物质，其中 D是黑色固体，且与C在一定条件下反应有红色物质生成，E的固体俗称干冰、的反应类型分别是复分解反应、分解反应、化合反应和置换反应图中“一”表示两端物质间能发生反应，“”表示物质间的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去请回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：D_ E_（2）写出下列反应的化学方程式：_ _四、流程题23 . 海洋是个巨大的资源宝库，它不仅孕育着无数的生命，还含有大量的化学物质。I .从海水中获得氯化钠。将海水进行_可得到粗盐；为除去粗盐中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等杂质，有如下操作：溶解；加过量的Na2CO3溶液；加过量的BaCl2溶液；加适量的盐酸；加过量NaOH溶液；蒸发结晶；过滤。正确的操作顺序是_。(用序号填一种合理组合)。II.海水提溴。工业上常用“吹出法”制溴，其工艺流程如下：(1)步骤中的化学方程式为2NaBr+C12=2NaCl+Br2，其反应基本类型_。(2)非金属单质也具有类似金属与盐溶液之间的反应规律，如在溶液中可发生下列反应：C12+2KBr=2KCl+Br2 、Br2+2KI=2KBr+I2由此可判断C12、I2、Br2活动性由强到弱顺序是_。III.从海水中得到金属镁。下图是从海水中提取镁的简单流程。上述过程中，沉淀B与试剂C发生的是中和反应，则沉淀B的化学式为_，由无水MgCl2制取Mg的化学方程式为_。五、科学探究题24 . 亮亮同学做镁条在空气中燃烧的实验时，发现镁条燃烧除生成白色固体（MgO）外，还有少量的淡黄色固体生成。这种淡黄色固体是什么呢？亮亮在老师的指导下进行有关实验探究：（实验探究）将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中。（实验现象）在该淡黄色固体与水反应的烧杯中产生了白色沉淀，并有刺激性气味的气体逸出。（教师指导）上述反应产生的白色沉淀为Mg（OH）2，生成的气体为NH3，反应过程中每种元素的化合价在反应前后都不发生改变。（问题解决）此淡黄色固体中肯定含有镁元素和_元素，判断的依据是_，若该物质仅由两种元素组成，其化学式为_，此物质与水反应的化学方程式为_。（相关结论）空气中氮气（N2）和氧气（O2）的体积比约为_，氮气在空气中的含量远远多于氧气，但镁条在空气中燃烧只生成少量的淡黄色固体，由此得出的一个结论是_。六、计算题25 . 某课外兴趣小组对实验室中的一瓶稀硫酸样品进行分析。他们分别用100 g稀硫酸与不同质量的锌粒(含杂质，杂质不与稀硫酸反应)反应，三次实验的数据如下表。实验次数123加入锌粒的质量(g)4812充分反应后剩余物质的总质量(g)103.9107.8111.8请回答下列问题：(1)第_次实验，锌粒与稀硫酸恰好完全反应。(2)计算稀硫酸的溶质质量分数为_(写出计算过程)。26 . 某药厂生产的葡萄糖酸锌口服液的标签如图所示，请回答下列问题：（1）葡萄糖酸锌是由_种元素组成的，其中碳、氢、氧、锌元素的原子个数比是_；（2）其中碳、氧元素的质量比是_。（3）葡萄糖酸锌含锌元素的质量分数是多少？（写出计算过程，精确到0.1%）_七、综合题27 . 如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线：请回答下列问题：(1)t1时a物质的饱和溶液中溶液质量与溶剂质量的比(最简比)_。(2)三种物质的结晶方法与海水晒盐相同的是_(填“a”“b”或“c”)(3)t3时，把20ga、b、c三种物质分别加入盛有50g水的烧杯中不断搅拌，充分溶解后恢复至t3，所得溶液的溶质质量分数大小关系为_(填字母，下同)再将溶液降低到t1时所得溶液质量大小关系为_。(4)t1时a、b、c三种物质的饱和溶液同时升温到t2此时溶液中溶质的质量分数大小关系是_。第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、实验题1、三、推断题1、四、流程题1、五、科学探究题1、六、计算题1、2、七、综合题1、