2019版部编版六年级上册期末模拟测试语文试卷（七）D卷

2019版部编版六年级上册期末模拟测试语文试卷（七）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面的比喻句，用什么比喻什么，正确的答案是（ ）。柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的红灯笼。A用“红灯笼”比喻“大柿子”B用“大柿子”比喻“红灯笼”C用“许多”比喻“一个一个”2 . “范进中举”的故事出自我国清代著名的小说（ ）A红楼梦B水浒传C儒林外史D西游记二、填空题3 . 看拼音写词语。rng qi ji mng qing b pi li（_）（_）（_）（_）4 . 读姓氏谣，完成下列填空。欧阳慕容和（ ），诸葛司徒与（ ），中华（ ）上千种，（ ）姓（ ）姓遍四方。（ ）你我姓什么，（ ）儿女是一家。5 . 在括号里填入适当的字，并选出所填字的正确解释。(1)曲高（_）寡A连带 B跟着唱 C和谐 （_）(2)随心所（_）A想要 B欲望 C将要 （_）(3)（_）经风霜 A满足B饱满 C足足地；充分（_）(4)行（_）匆匆A颜色 B神态 C景象（_）三、语言表达6 . 按要求用修辞手法改写句子。(1)用拟人句写太阳升起的样子。_(2)用排比句写出云的姿态万千。_(3)用比喻句写出大海的美丽。_(4)用夸张句写出花儿的香。_(5)用反问句写出草原的广阔。_四、现代文阅读阅读大舞台（阅读短文，完成练习）。煮书爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅间爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀！爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是煮书。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那么多好文章也应该这么煮，否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么煮书呢？”“你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去，你不仅能体会文章的情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”7 . 联系上下文，理解下列词语。得心应手：_豁然开朗：_8 . 根据短文内容填空。使“我”感到奇怪的问题是_“我”认为“煮书”是_，而爷爷说“煮书”是指_“煮书”的好处是_9 . 说一说“读书破万卷，下笔如有神”的意思。得心应手：_阅读理解。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜清鲜），天空是那么（晴朗明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美柔软），就像只用绿色渲（xun xun）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yn yng）一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。10 . 用“”在文段中的括号里选择恰当的词。11 . 我会划去文段中括号内不正确的读音。12 . 我能写出下列词语的近义词。奇丽（_）愉快（_）舒服（_）13 . 文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是_和_。我还从课外积累了2个，分别是_和_。14 . 用“”画出文中的拟人句。15 . 作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作_。16 . 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。“这种境界”，指的是什么境界？_五、信息匹配17 . 在括号内填上正确的读音。1、（ho ho）号角（_）号叫（_）哀号（_）2、（zhun zhun）转动（_）转身（_）旋转（_）六、书面表达18 . 妙笔生花。班集体是我们共同的家，在这个家里，老师就是爸爸妈妈，同学就是兄弟姐妹，我们一起玩耍，一起学习，共同成长。当然在这个家中，也少不了一些让我们难忘的事，请选择一件最让你感动的事写下来。不要忘了用上我们学过的写作方法哟！提示：1.不少于400字，题目自拟。2.语句通顺，写出自己的真情实感。3.把事情的起因、经过、结果叙述清楚。七、书写19 . 读一读，背一背，并正确地抄写。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、六、书面表达1、七、书写1、