部编版语文三年级下册第三单元提升练习卷

部编版语文三年级下册第三单元提升练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 我会给划线字选择正确读音。xn xn他看着跑动的小汽车，眼睛里闪着兴奋的光芒。弟弟高兴地笑了。zhzh我家养了一只小狗。只有付出努力，才会得到回报。2 . 下列说法正确的一项是（ ）A“屉”是半包围结构的字，第五笔是“”B“遭”共十四画，第四笔是“一”C“瓶”共十画，第九笔是“、”。D“缀”是左中右结构的字，共十一画。二、填空题3 . 给多音字组词。雀qio_ qu _曲 q_ q_少sho_ sho_4 . 照样子，写词语。1.例：跑来跑去（_）来（_）去2.例：明白明明白白开心（_）5 . 比一比，再组词。唤（_）漫（_）枪（_）换（_）慢（_）抢（_）6 . 背一背，填一填。(1)接天_无穷碧，映日_别样红。(2)_谁裁出，_似剪刀。(3)_惊春_，夏满芒夏暑相连。(4)过端午，_，粽香艾香满堂飘。7 . 读拼音,写词语。1.许多年以后, qin x（_）的陶罐被人们掘了出来,视为宝贝,而jio o（_）的铁罐却不知去向。2. xio l（_）正在ch tng（_）边xn shng（_）自己的影子,他对自己yn chn（_）的身段和精美的角非常满意。3.赵州桥表现了劳动人民的zh hu（_）和才干,是我国宝贵的lsh（_）文化遗产。三、语言表达8 . 按要求写句子。1.下面是一片菜园，上面是蓝天。(星群密布的)(用上括号里的词使句子变具体)_2.堤岸上的青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。(缩句)_3.五种颜色的石头被女娲炼成了黏碉的石浆。(改为“把”字句)_4.这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。(加关联词)_5.妈妈买了西瓜、葡萄、鸭梨和水果。(修改病句)_四、现代文阅读课内阅读。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。9 . 从文中找出下列词语的近义词。美丽（_）结实（_）10 . 文中画横线的句子，所起的作用是（ ）。A点明中心B引出下文C承上启下11 . 本段描写了种形态的龙。在文中用波浪线画出来。课外阅读。渔王的儿子有个渔人有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊为“渔王”，然而“渔王”年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的渔技都很平庸。于是他经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕到鱼，怎样划船不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨渔汛凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子！”一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗？”“是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。”“他们一直跟随着你吗？”“是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。”路人说：“这样说来你的错误就很明显了，你只传授给了他们技术，却没有传授给他们教训对于才能来说，没有教训和没有经验一样，都不能使人成大器。”12 . 结合上下文理解下面词语的意思。显而易见：_13 . “渔王”年老的时候为什么苦恼？（用文中的话回答）_14 . “从最基本的东西教起”表明渔王在教孩子捕鱼技术上的做法是：_（一个成语）。15 . “我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？”“渔王”说这句话时的心情如何呢？渔人的失误是什么？_16 . 路人的观点是什么？（简要概括）_17 . 请你以一个教育者的身份说说如何教育学生。_五、信息匹配18 . 选词填空。果然忽然虽然1.张小红同学（_）学习成绩很好，但身体却非常弱。2.我正在聚精会神地看着书，（_）听见有人在叫我的名字。3.中华健儿（_）不负重望，在奥运赛场上取得了金牌大丰收。鼓舞鼓励4.要不是你的勇气（_）我，我还下不了决心哩！5.我能取得这么大的进步，离不开老师对我的（_）。六、书面表达19 . 习作。从下面的几个题目中任选一题，写一篇不少于350字的作文。1.给_的一封信2.一件感人的事(把1的题目补充完整再写)第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、二、填空题1、2、3、4、5、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、六、书面表达1、