沪教版九年级上学期期中化学试题（模拟）

沪教版九年级上学期期中化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列四个变化中，有一个变化与其他三个变化不同，该变化是（ ）A玉米碾成粉状B点燃煤气C酒精挥发D水变成蒸气2 . 做空气中氧气含量测定的实验装置如图。下列有关说法正确的是A燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高B该实验现象是：红磷燃烧，产生大量白色烟雾C该实验的结论：氧气占空气的质量比约1/5D选用红磷是因为红磷燃烧可以几乎耗尽氧气，生成固态的五氧化二磷3 . 自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示，下列有关说法错误的是A化学反应前后原子的种类和个数不改变B图乙表示的反应的基本反应类型是分解反应C化学反应的实质是分子破裂和原子的重新组合D图中C物质属于酸，D物质属于氧化物4 . 淀粉溶液遇碘变蓝色实验表明，无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色这一现象说明（ ）A同种分子质量相等B同种分子体积相等C同种分子化学性质相同D同种分子运动速度相同5 . 如图是硒(Se)原子的结构示意图，下列描述错误的是（ ）A是相对稳定结构B核电荷数为34C共有4个电子层D第二层上有8个电子6 . 天然水分别经过下列净化操作后，所得水纯度最高的是（ ）A沉淀B过滤C吸附D蒸馏7 . 乳酸亚铁（C6H10FeO6）和硫酸亚铁（FeSO4）都可用于治疗缺铁性贫血。下列铁说法正确的是AC6H10FeO6中铁元素化合价是+3价BC6H10FeO6属于氧化物CFeSO4中氧元素质量分数最大DFeSO4中Fe、S、O的质量比为1148 . 空气污染指数（Air Pollution Index，简称API）就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式，并分级表示空气污染程度和空气质量状况。下列目前不计入空气污染指数的物质是（ ）A二氧化碳B二氧化硫C二氧化氮DPM109 . 下列说法正确的是（ ）。A氯化氢是由氢、氯两种元素组成的B氯化氢是由氢气和氯气混合而成的C氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的D一个氯化氢分子是由两个氢元素和一个氯元素组成的10 . 以下获取氢气的途径中，从绿色能源的角度看，较有发展前途的是电解水 利用太阳能分解水 使用高效催化剂分解水水煤气法：C+H2O(气) CO+H2 热裂法：CH42H2 +CABCD11 . 下列物质的用途与其物理性质相关的是（ ）A用熟石灰中和酸性土壤B用干冰作舞台云雾C硫酸铜配制农药波尔多液D用稀有气体作焊接金属保护气12 . 下列有关二氧化碳的说法正确的是（ ）A将干燥的紫色石蕊小花加入装满二氧化碳的集气瓶中，小花变红B可以将燃烧木条放到集气瓶口检验二氧化碳是否集满C二氧化碳能够与水反应生成碳酸，所以空气中的二氧化碳过多会形成酸雨D二氧化碳在空气中的体积分数为0.94%13 . 在一定条件下，X与Y反应生成M和N，如图为反应前后分子变化的微观示意图。下列说法正确的是（ ）A反应物X属于单质B该反应中，原子的种类和数目均没有变化C该反属于置换反应D该反应中，生成的M与N的质量比为7：1114 . 下列实验现象的描述中正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧，放出热量，产生大量的白色烟雾B铁丝在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体D木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成使澄清的石灰水变浑浊的气体15 . 为了预防H7N9禽流感，养殖户定期会用15%的过氧乙酸溶液对鸡、鸭舍进行消毒。若实验室配制15%的过氧乙酸溶液，下列说法不正确的是A配制15%的过氧乙酸溶液100克，需要过氧乙酸15克B配制时把过氧乙酸倒入装有水的烧杯中搅拌溶解C量筒量取水时，如果视线俯视，则配制溶质的质量分数偏小D配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签16 . 下列常见物质中，属于纯净物的是A清新的空气B生铁C石油D蒸馏水17 . 下列说法正确的是A将带火星的木条伸入某气体中，木条不复燃，说明该气体中一定不含有氧气B元素的种类由质子数决定，因此，相同质子数的粒子一定是同种元素C混合物中一定含有不同种分子D石灰石与稀硫酸会发生化学反应，生成二氧化碳18 . 下列关于催化剂的说法正确的是（ ）A催化剂必定加快反应速率B反应前后催化剂的质量和性质不会发生改变C用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可是生成的氧气质量增加D一个反应可能有多个催化剂，一中催化剂可能催化多个反应19 . 下列有关甲乙丙丁关系的说法中，你认为不科学的是（ ）AABBCCDD二、多选题20 . 甲和乙在点燃条件下生成丙和丁，结合微观示意图分析，下列结论不正确的是A该化学反应前后，原子种类保持不变B该反应前后分子个数发生变化C该反应中生成丙与丁的质量比为22：9D若7g甲与26g乙混合点燃，则生成丙、丁质量和为33g三、填空题21 . 下图是物质与其构成粒子之间的关系图。回答下列问题：（1）金属铁是由_（填“原子”、“分子”或 “离子”）构成的。（2）某粒子子的结构示意图如图当a=_时，该粒子是原子。当a=8时，该粒子是_（填原子、阳离子或 阴离子），其符号为_。（3）氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象：_。22 . 在密闭容器中，将盛有丙烯（C3H6）和氧气的混合气体点燃使其充分反应，丙烯全部转化为CO、CO2和H2O，待容器恢复至室温，测得反应前后容器内混合气体中碳元素的质量分数之比为50:77。.则参加反应的H2O和O2的质量比为_；其反应的化学方程式是_。23 . 化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题。（1）多吃蔬菜可补充的营养素是_。（2）铝制品在空气中表面失去金属光泽_(用化学方程式表示）。（3）用熟石灰处理废硫酸_(用化学方程式表示）。（4）天然气作燃料_(用化学方程式表示）。（5）根据上图所提供的信息，写出在催化式排气净化器中发生的一个反应_(用化学方程式表示）。四、实验题24 . 下图是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器。（1）写出图中标号仪器的名称：_。（2）实验室用A装置制取氧气，试管口塞一团棉花是为了_，反应的文字或符号表达式为_，收集较纯氧气通常选择图2中的_(填编号)仪器进行组合，铁丝在纯氧中燃烧的文字或符号表达式为_。（3）实验室将颗粒状的金属锌和稀硫酸(液体)混合，常温下反应制取氢气，应选择的发生装置是_(填字母)，点燃氢气前应该先_，氢气燃烧的文字或符号表达式为_。（4）制取氧气的反应结束后，若要将试管内固体剩余物中的MnO2回收利用，需要按照以下流程进行分离：操作X的名称是_，在实验室中进行该操作时用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、_。五、科学探究题25 . 学习常见金属的化学性质和金属的活动性顺序，能帮助我们了解金属。（1）写出实验A中反应的化学方程式_。（2）实验B中可观察到铁片的表面出现_，说明铁的金属活动性比铜_。（填“强”或“弱”）（3）实验C中可观察到试管中铁钉最先生锈的是_处。（填序号）（4）若想探究镁、铁、铜三种金属的活动性强弱，小清同学提出在实验B的基础上需增加实验甲和乙，便可得出结论。试管内的镁带和铁片表面均被打磨洁净，且形状、大小相同；同时加入等质量和等浓度的稀硫酸乙装置中反应方程为_；基本类型为_。观察到试管中_且长颈漏斗中甲的液面上升比乙_（填“快”或“慢”）时，可以证明镁的金属活动性比铁的强。若甲、乙实验所用的金属均过量，则甲装置中产生的H2的质量_（填 “大于”、“小于”或“等于”）乙装置中产生的H2质量。小亮同学指出若想探究这三种金属的活动性强弱，只需使用三种药品即可达到实验目的，请你帮助小亮完成其实验方案。步骤现象结论_活动性MgFeCu六、计算题26 . 贝壳的主要成分是碳酸钙。为了测定某贝壳中碳酸钙的质量分数，小林同学进行了如下实验：将贝壳洗净、干燥并捣碎后，称取12 g 放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸45 g，充分反应后，称得反应剩余物为52.6 g。(假设其他物质不与盐酸反应)（1）产生二氧化碳气体_g。（2）计算该贝壳中碳酸钙的质量分数_。七、综合题27 . 3月22日是“世界水日”，2008年“世界水日”的主题是“涉水卫生”（1）地球表面约有被水覆盖，但可供人类使用的淡水总量不足总水量的保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务下列做法会造成水体污染的有_（填字母序号）A工业废水直接排放B工业废气处理后排放C禁止使用含磷洗衣粉D大量施用化肥、农药（2）如下图所示是通电分解水的实验装置在实验过程中，试管中产生的气体是_写出水在通电条件下分解的文字表达式_（3）为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了如下图所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是_，小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是_（4）生活中常用来区分硬水和软水的物质是_，降低水的硬度的方法是_（5）自来水中含有少量的碳酸氢钙等可溶性盐烧水时，碳酸氢钙发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙，是壶中出现水垢的原因之一，同时生成水和二氧化碳请写出碳酸氢钙受热分解的文字表达式_第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、二、多选题1、三、填空题1、2、3、四、实验题1、五、科学探究题1、六、计算题1、七、综合题1、