陕教版七年级下学期道德与法治期中质量检测试卷(第一、二单元)

上传人:sha****en 文档编号:10954635 上传时间:2020-04-16 格式:DOC 页数:16 大小:432KB
返回 下载 相关 举报
陕教版七年级下学期道德与法治期中质量检测试卷(第一、二单元)_第1页
第1页 / 共16页
陕教版七年级下学期道德与法治期中质量检测试卷(第一、二单元)_第2页
第2页 / 共16页
陕教版七年级下学期道德与法治期中质量检测试卷(第一、二单元)_第3页
第3页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述
陕教版七年级下学期道德与法治期中质量检测试卷(第一、二单元)姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、 单项选择题(每小题2分,共60分) (共30题;共60分)1. (2分) (2019七下中山期中) 下列选项中,属于青春期烦恼产生原因的是( ) A . 青春期烦恼具有双重作用B . 克服青春期烦恼有助于身心健康C . 青春期烦恼是正常的现象D . 青春期生理和心理上发生了变化2. (2分) (2019七下中山期中) 七年级的“我”不喜欢父母干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们能及时出现。这说明( ) A . 父母都是爱管闲事的B . 青春期出现了闭锁心理C . 青春期是痛苦的岁月D . 青春期心理充满矛盾3. (2分) (2019七下盐城月考) 一位家长说:“现在的孩子是在温室里长大的,受不得气,但又不愿主动与家长沟通,有心事又不愿说。”这反映了青春期的( ) A . 怯懦心理B . 反抗心理C . 依赖心理D . 闭锁心理4. (2分) (2019七下封开期中) 有人说:“我的梦想在悄悄开花,到那时一定会惊艳全场!”实现青春的梦想,需要我们( ) 规划好青春路径,积极进行青春探索 迸发激荡的青春活力培养自信的青春热情 树立自强的青春态度A . B . C . D . 5. (2分) (2019七下湛江期中) 脚下风景无限,心中音乐梦想。为梦想插上翅膀,努力就有可能23岁的无臂钢琴师刘伟,在维也纳金色大厅的舞台上,用脚演奏了最动听的旋律。刘伟的故事启示我们( ) 要从容应对挫折,磨砺坚强的意志理想越远大越能实现要扬起自信的风帆,做自立自强的人实现理想要自强不息A . B . C . D . 6. (2分) (2019七下湛江期中) 从自身原因看,学生热衷于“情人节”“光棍节”等各类成年人节目的主要原因是( ) A . 缺乏独立思考和明辨是非的能力B . 网络媒体宣传和商家的商业炒作C . 受社会风俗和习惯的影响D . 个人的文化知识水平太低7. (2分) (2019七下萍乡期中) 下列对思维的独立性认识正确的是( ) A . 思维的独立是独特、标新立异B . 思维的独立意味着人云亦云C . 思维独立要求自己独到见解D . 思维独立要求不要理睬他人的意见8. (2分) (2019七下景县期中) 2018年1月18日,央视新闻联播头条播发专题报道“西迁精神”:奉献青春为家国。片中采访了多位西安交大西迁老教授,并指出,62年前,他们响应国家在大西北部署一所高水平工业大学的号召有从上海将交通大学主体搬迁到西安,用奋斗书写青春,奉献为家国的感人故事。这告诉青春年少的我们( ) 自强,让青春奋进的步伐水不停息青春的创造是多姿多彩的,要通过创造改变自己,影响世界要善于寻找好的榜样、汲取榜样的力量,让我们的国家变得更加美好任何时候、任何情况下都要乐于实践敢于尝试A . B . C . D . 9. (2分) 自强自立美德少年罗贵健因为出生时长时间缺氧成了脑瘫儿。他的手不能像其他人一样活动自如,他的腿完全没办法站立,甚至连说话都很吃力。但是,每天早晨,我们都可以看到瘦小的、佝偻着身的罗贵健在妈妈的搀扶下,一步一步慢慢地走向教室就这样,三年来,他从来不曾迟到。我要学习罗贵健_的品质。( ) 战胜自己,超越自己意志坚强,积极进取积极助人,热心公益自强不息,持久坚持A . B . C . D . 10. (2分) (2019七下广州期中) 自强,让青春奋进的步伐永不停息。下列属于自强的重要内容的是( ) 战胜自己 超越自己自信自大 不断克服自己的弱点A . B . C . D . 11. (2分) (2019七下泉港月考) 厦门大学自创办以来,始终秉承着“自强不息、止于至善”的校训。下列关于“止于至善”的认识,不正确的是( ) A . “止于至善”是人的一种精神境界B . “止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程C . “止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态D . “止于至善”只要求“独善其身”,不要求“兼济天下”12. (2分) (2019七下景县期中) 针对漫画扶?不扶?,同学们展开了激烈的辩论。回答问题。 (1) 正方观点:应该扶起老人。下面说法不能支持正方观点的是( ) A . 扶起老人是真善美的行为B . 扶起老人可能会付出代价,但必定会有所回报C . 扶起老人有利于弘扬社会正气D . 扶起老人是尊老扶弱的表现(2) 对漫画中的“不扶者”,你的劝诫是( ) 要用自己的热情和行动来影响周围环境止于至善,我们应该有自己的格调,有我们的“至善”追求我们要积极行动起来,与人为善,传递正能量这次扶一下吧,下次别扶了A . B . C . D . 13. (2分) (2019七下漳州月考) 进入青春期,青少年会出现心理萌动。以下属于青春期萌动心理表现的是( ) A . 喜欢上网打游戏、查资料B . 害怕同学背后议论自己C . 不愿和别人交谈、表露心声D . 渴望得到异性的肯定和接受14. (2分) (2019七下余杭期中) 在社会文化的影响下,男生女生的性别差异表现有( ) 性格特征 兴趣爱好 思维方式 智力水平A . B . C . D . 15. (2分) (2019七下邹平期中) 有人认为,男女同学之间不存在真正的友谊。而事实上,男女同学正常交往( ) 可以增进我们对异性思维方式、情感特征的了解 可以学习对方的优秀品质,完善自我,促进身心健康发展 可以扩大交往范围,锻炼交往能力 可以帮助我们克服性别刻板印象A . B . C . D . 16. (2分) (2019八上克东期末) 2014年中国青少年上刚行为研究报告显示,超过六成的青少年网民相信互联网上的信息。这警示我们( )A . 增强猎奇心理,广泛结交网友B . 杜绝网上交往,以防上当受骗C . 避免网络陷阱,提高辨别能力D . 抵制不良诱惑,拒绝网络信息17. (2分) (2019七下盐田期中) “男生像未经打磨的璞玉,外表粗犷内心至纯:女生像潺潺流水,温柔中蕴藏着力量。这个世界正是因为有了男生又有女生,才构成一幅美丽的画卷。”下面看法你不赞成的是( ) A . 男生女生之间相互交往是很正常的事B . 男女同学交往会惹来闲话,应尽量避免C . 纯真的同学友谊有利于青少年的身心健康D . 如果只与同性而不与异性交往,无异于放弃了一半朋友18. (2分) (2019七下东莞月考) 莎士比亚说:“真实爱情的途径并不平坦。”他之所以这样说,是因为真正的爱情( ) 需要爱他人的能力要对异性欣赏和向往需要一定的物质基础和共同的生活理想需要彼此深入了解A . B . C . D . 19. (2分) (2019七下东莞月考) 对下边漫画保持距离中的校规内容,你的正确态度是( ) A . 赞成,男女生间不可能产生真正的友谊B . 反对,男女生正常交往可以相互帮助,相互学习,共同进步C . 赞成,男女生交往要遵循校规的规定D . 反对,男女生一般都具有自我性别意识20. (2分) (2019七下漳州月考) 中国诗词大会点燃了诸多诗词爱好者的热情。中国诗词中,有许多描述情绪的词句,其中“哀民生之多艰”“风声鹤唳,草木皆兵”“漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠”分别表达的情绪是( ) A . 喜、怒、哀、惧B . 哀、惧、喜、怒C . 怒、惧、哀、喜D . 惧、怒、哀、喜21. (2分) (2019七下封开期中) 小华被冤枉后,心里很难过。她向老师诉说了事情的真相,经老师劝导心情好多了。小英为某事心情苦闷时,就去找一些自己感兴趣的事情做,如练练书法、听听音乐他们这种调节情绪的方法分别是( ) A . 自我暗示法 意志控制法B . 倾诉法 注意转移法C . 注意转移法 情绪升华法D . 升华法尽情倾诉法22. (2分) (2019七下盐田期中) 七年级学生佳明在进入中学后,数学学得不是很好,经过几次月考后,他的学习成绩下降很快,心里总是感觉数学学不好,学习积极性也不高。这体现了青春期的_的情绪特点。( ) A . 情绪反应强烈B . 情绪波动与固执C . 情绪的闭锁性D . 情绪的表现性23. (2分) (2019甘肃模拟) 青年棋手柯洁讲述了他与“阿尔法狗”进行围棋对战的心路历程,“第二局我们势均力敌,可是我太紧张了,太渴望胜利,起伏心态导致我下了一步糟糕的棋。”这说明( ) 人们在消极情绪面前无能为力消极情绪降低人的活动效率我们要学会调控自己的情绪情绪是个万花筒,使人厌烦A . B . C . D . 24. (2分) (2019株洲) 张欣同学功课一直很好,可他有些疑虑情绪,经常担心考试过不了关。经过心理咨询,张欣同学开展了两项业余活动打篮球和听音乐。半年后,他的心态稳定了,身体强健了,学习成绩也提高了。张欣同学的转变说明了( ) 情绪需要调节我们要学会有意识地调节和控制自己的情绪积极的情绪有利于人的身体健康、智力发展、学习效率的提高我们可以时刻保持积极情绪,避免一切消极情绪的出现A . B . C . D . 25. (2分) (2019七下盐田期中) 人的情绪是复杂多样的,下图中人的情绪感受是( ) A . 喜B . 怒C . 哀D . 惧26. (2分) (2019七下景县期中) 孩子的顽皮可能引起父亲的愤怒,但每一个做父亲的决不会因为孩子引起他的一次生气,而失掉他的亲子之爱。这是因为( ) 情绪是短暂的、不稳定的,情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展情绪会随着情境的改变而变化,情感则相对稳定情绪与情感复杂多样,两者是完全一致的A . B . C . D . 27. (2分) (2019九下天津月考) 喜怒哀惧,人之常情;人非草木,孰能无情。这里前后的“情”分别是指( ) A . 情绪 情感B . 情感 情绪C . 情绪 情操D . 情操 情感28. (2分) (2019七下景县期中) 小力代表班级参加年级辩论赛,发挥失常,感到心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围,加强辩论技能的学习,希望在下一次辩论赛中为班级争光。对小力情感认识正确( ) 心里感觉不舒服,这是一种负面情感体验体验负面情感对我们的成长也有意义学会承受负面情感,我们可以将负面情感转变为成长的助力这种负面体验是人生成长的必经过程,要正确看待这种体验A . B . C . D . 29. (2分) (2019七下嘉兴期中) 孟子曰:“我善养吾浩然之气。”“浩然之气”就是一股刚正宏大的正能量,就是一种促进社会和谐的美好情感。请回答问题。 (1) 上图行为中,属于传递“浩然之气”这种情感正能量的是( ) A . B . C . D . (2) 能够培养青少年这种“浩然之气”美好情感的途径有( ) 闭门苦读,两耳不闻窗外事 走进博物馆,感受古人情怀结交伙伴,展现“哥们义气” 帮助他人,体现自我价值A . B . C . D . 30. (2分) (2019七下余杭期中) 生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。下列做法中,有助于我们培养美好情感的是( ) 参加青年志愿者活动 多读有益的书籍、看有益影视 平时多交诤友、益友 在网络游戏中,培养朋友感情A . B . C . D . 二、 简答题(共16分) (共2题;共16分)31. (8分) (2019柳州模拟) 【错过一站,莫错过一生】 2018年10月28日,重庆发生公交车坠江悲刷,随着公交车行奉记录仪和存储卡的打榜出水和恢复,悲剧的真相被还原:一名穿蓝色半仔的女乘客刘某因错过下车,与驾驶员发生争吵,继而两次用拿手机的右手,击向驾驶员,驾驶员在还击与拉扯中公交失控坠江,车上十五个鲜活的生命就这样戛然而止。理性分析公交车坠江的真相,你悟出些什么道理?(提示:从“规则法律、责任人际交往、生命、情绪等方面回答)32. (8分) (2019七下邹平期中) 习近平总书记曾指出,青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观的形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。 请从“青春有格”的角度谈谈你打算如何扣好人生的第一粒扣子。三、 分析说明题 (共1题;共12分)33. (12分) (2019七下湛江期中) 材料:晓悦认为:男生女生和谐相处,能够构成亮丽的青春风景线;浩然认为:男生女生有性格上的差异,会发生矛盾,应该减少男生和女生之间的交往。 你赞同哪一种观点?请说说你的理由。四、 实践探究愿 (共1题;共12分)34. (12分) (2019七下北流期中) 背景材料:在学习了做情绪情感的主人这内容后,某校七年级(4)班准备开展一次分享活动,请你参与,以下是大家分享的材料: 【调节绪我有方】当我感到委屈的时候学会了在适当的场合痛哭一场;当我心情不好的时候就会到校园操场跑几圈步;考试时很紧张我便闭上眼晴深呼吸后心情就平静了;在约好周末春游,不巧周末下雨,有人伤感地说:“唉,计划又泡汤了”,这时我想到春耕到了,便赞叹道:“这真是一场及时雨!【品味情感我有感】2019年2月18日晚,“感动中国2018年度人物”颁奖典礼在中央电视台综合频道播出,现场很多人在看到这些人物的先进事迹时,深受感动,纷纷落泪。【传递情感正能量我能行】“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感,是社会生活中积极向上的行为。(1) 读完上述分享请你分析分别用了哪些方法调节情绪? (2) 从上述材料中我们体会到了美好的情感,体验美好情感有什么作用? (3) 生活中我们可以通过哪些方式获得美好的情感? (4) 正能量需要不断传递,需要每个人尽自己的一份力,当你遇到下列情况,你会怎么办? 身处环境优美的校园,你发现有个别同学乱扔纸屑。第 16 页 共 16 页参考答案一、 单项选择题(每小题2分,共60分) (共30题;共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、29-2、30-1、二、 简答题(共16分) (共2题;共16分)31-1、32-1、三、 分析说明题 (共1题;共12分)33-1、四、 实践探究愿 (共1题;共12分)34-1、34-2、34-3、34-4、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!