新人教版九年级下学期历史第一次月考试卷B卷

新人教版九年级下学期历史第一次月考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共25题；共50分)1. （2分） (2015茂名) “我来自元谋，你采自周口，牵起休毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流传的诗句。如果要考察“来自周口”、能“直立行走”的远古人类应该去（ ）A . 北京市B . 陕西省C . 浙江省D . 云南省2. （2分） (2017威海模拟) 在孔子的思想中，要求统治者体察民情爱惜民力，体现人文关怀的是（ ）A . “兼爱、非攻”B . 因材施教C . “仁”者爱人D . 有教无类3. （2分） 下侧是西汉初年郡国并行示意图（局部）。为消除图中反映的威胁君权的因素，汉武帝（ ）A . 实行“削藩”B . 推行分封制C . 颁布“推恩令”D . 宣布“罢黜百家，独尊儒术”4. （2分） (2018七下徐州期中) 我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝是（ ） A . 辽B . 金C . 西夏D . 元朝5. （2分） (2017七下东台月考) 唐太宗被各少数民族称为“天可汗”，其中最主要的原因是（ ）A . 唐朝国力强大B . 唐太宗实行开明的民族政策C . 唐太宗本人的素质很高D . 唐朝的经济繁荣6. （2分） (2018九上扬州期末) 清代扬州学派在历史转折时期开启了近代学术的先河，其代表人物是（ ） A . 刘细君B . 崔致远C . 张若虚D . 阮元7. （2分） (2016八上江都期中) 1905年，北京城一茶馆里有四位当地居民在聊天，张三说：“我看见谭嗣同赴法场。”李四说：“我参加过义和团。”王五说：“我读过民报。”赵六说：“我家住在东交民巷。”你认为他们中谁说了谎（ ）A . 张三B . 李四C . 王五D . 赵六8. （2分） 下面四幅图片是洋务运动时期创办的近代工业,其中属于民用企业的是（ ）A . B . C . D . 9. （2分） (2017八上深圳期中) 同盟会成立后领导的第一次武装起义是（ ） A . 萍浏醴起义B . 广西起义C . 安庆起义D . 武昌起义10. （2分） (2017七上荣成期中) 最能反映出五四运动是一场反帝反封建的爱国运动的口号是（ ）A . 取消二十一条B . 反对在“和议”上签字C . 外争国权 内惩国贼D . 誓死力争 还我青岛11. （2分） (2018八上泗阳期末) 下列人物中既参加了西安事变的和谈，又参加了重庆谈判的中共领导人是（ ）A . 毛泽东B . 周恩来C . 叶挺D . 彭德怀12. （2分） 国共两党“化干戈为玉帛”，达成合作抗日的初步共识是在（ ） A . 九一八事变后B . 西安事变和平解决后C . 七七事变后D . 南京大屠杀后13. （2分） (2017当涂模拟) 英国资产阶级革命和美国独立战争的共同点是（ ）A . 实现了国家独立B . 建立了君主立宪政体C . 促进了资本主义发展D . 推翻了封建专制制度14. （2分） (2015九上甘谷期末) “人们生来是自由的，在权力上是平等的，私有财产神圣不可侵犯”，这个文献（ ）A . 权利法案 B . 独立宣言C . 人权宣言D . 解放黑人奴隶宣言15. （2分） 法国人把7月14日作为国庆日，是为了纪念（ ）A . 人权宣言的颁布B . 巴黎人民攻占巴士底狱C . 雾月政变D . 热月政变16. （2分） 科技进步影响着人们的生产方式。下列现象按其出现的先后顺序排列正确的是（ ）机器轰鸣，铁路速度车马劳顿，家书万金在线购物，网络订票楼上楼下，电灯电话A . B . C . D . 17. （2分） (2016九上泉州期中) 下列哪个国家通过改革，摆脱了民族危机，逐步走上了资本主义发展道路（ ）A . 美国B . 日本C . 英国D . 法国18. （2分） (2017吴中模拟) “在上述各州及区域内（叛乱地区），所有被视作奴隶的人立获自由并于以后永保自由；合众国政府包括陆海军当局将承认和维护他们的自由。”这段文字出自下列哪个宣言（ ）A . 独立宣言B . 共产党宣言C . 解放黑人奴隶宣言D . 联合国家宣言19. （2分） (2019九上丰县期末) 2017年是俄国十月革命胜利100周年，这场革命在历史的长河中掀起过巨大的浪花。这里的“浪花”主要是指（ ） A . 推翻了沙皇专制统治B . 诞生了世界上第一个社会主义国家C . 建立了资产阶级统治D . 实现了社会主义工业化20. （2分） (2017广东模拟) 一杯苦酒俄罗斯的布尔什维主义和改革运动中说：20世纪20年代以来，“生铁、煤炭、钢、石油总是优先于饮食、住房、医院、学校和服务行业工业化加上类似封建的管理所付出的代价是灾难性的对人的漠不关心到了无以复加的地步”材料全面提示了“斯大林模式”（ ）A . 采取了高度集中的管理体制B . 有利于苏联经济的持续发展C . 有利于工业化迅速开展D . 致力于工业化的同时忽视民生的改善21. （2分） (2019深圳模拟) 从国际格局来看，一战的重要影响是（ ） A . 俄国十月革命取得成功B . 欧洲在世界的中心地位开始动摇C . 美国开始独霸世界D . 英国霸权地得到进一步加强22. （2分） (2017营口模拟) 罗斯福新政的中心措施是（ ）A . 兴建公共工程B . 整顿银行C . 调整农业D . 国家对工业的调整23. （2分） 2015年是世界反法西斯胜利70周年，战争最终取得胜利的标志是（ ）A . 斯大林格勒战役的胜利B . 德国签署投降书C . 日本签署投降书D . 诺曼底登陆24. （2分） 下列有关冷战的叙述，正确的是（ ）丘吉尔的“铁幕”演说发出冷战的信号杜鲁门主义的出台标志着冷战的开始敌对双方是根据国家社会性质来划分的东欧剧变和苏联解体标志冷战结束A . B . C . D . 25. （2分） (2018八下临川月考) 下列不属于新中国成立的国际背景的是（ ） A . 亚非拉国家的独立和振兴B . 美苏冷战C . 国际共产主义运动高涨D . 美日欧三足鼎立二、 综合题 (共3题；共53分)26. （26分） (2017滨州模拟) 探究大国崛起的原因、方式、影响，有助于认识大国发展的规律。【制度创新】政治、经济制度的创新是一个国家良性崛起的动力。材料一：很多人认为，这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇亚历山大二世政府着手开始了一项改革计划。改革使俄罗斯在19世纪最后十年发生了转型。日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国明治政府的首要目标是强化中央集权以上材料摘自杰里格勒新全球史【国家统一】国家统一是一个国家发展的有力保障，战争与和平是促进国家统一的基本方式。【大国之谜】大国之谜当然还有另外的答案，那就是体制创新列宁说：“当我们用强攻的办法，即用最简单、迅速、直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败后，我们则必须改变。”美国在20世纪30年代，又加了政府干预经济的手段。从此，“看得见的手”和“看不见的手”交相作用，改变了人们对传统的市场经济模式的认识。大国崛起材料二：1926年，苏联以优先发展重工业的方针，启动了工业化的进程。1928年起，苏联开始实施第一个“五年计划”，工业化全面加速。当资本主义世界陷入经济危机困境时，苏联经济却高速发展，迅速实现了社会主义工业化。北师大历史九年级下册（1） 结合所学知识，完成英、美两国制度创新比较表。方面代表性法律文献创新之处政治制度1689年英国颁布_资产阶级统治开始确立经济制度20世纪30年代美国颁布_加强国家对经济的干预和指导（2） 材料一中俄国为了解决“经济发展和国家生存障碍”进行了什么改革？材料三中使日本成为东亚强国的“变革”历史上称什么？这一时期，两国实现社会转型的途径有何共同点？（3） 1858年6月，还是国会议员的林肯说：“一幢裂开的房子是站立不住的”。这说出了美国当时面临的什么重大问题？针对美国当时面临的问题，他们是如何解决的（发动了什么战争）？（4） 面对发展过程中出现的问题，20世纪20年代的苏俄以及20世纪30年代的美国在经济政策方面各自做了怎样的调整？这些调整有何共同的积极作用？（5） 根据材料二回答，苏联为迅速实现工业化采取了哪些措施？在实现工业化进程中形成的管理体制被称为什么？（6） 综上所述，在我国经济发展过程中，应该借鉴哪些经验或教训？27. （16分） (2017惠民模拟) 请你参与某历史兴趣小组“学习借鉴国外先进经验的研习活动。（1） 【知识梳理】挽救民族危亡，中国知识分子睁眼看世界，学习西方近代化，主要经历了三个阶段，根据要求完成下列表格第一阶段第二阶段第三阶段运动名称洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动指导思想（口号）_（2） 【图表解析】上面表格中1925年的生产情况与1920年相比发生变化的主要政策因素是什么？1929-1932年和19331937年美国股市走势不同的主要原因分别是什么？（3） 【学会运用】上图中两位同学对历史事件的评价方法是否正确？说明理由。材料：1992年初，88岁高龄的邓小平视察了武昌、深圳、珠海、上海等地，他反复对大家将这样的道理：社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划”“计划和市场都是经济手段”。邓小平南方谈话激起春潮澎湃，带来了改革开放的第二个春天。（4） 依据本材料及对上述问题的回答指出我国经济体制改革的目标。28. （11分） (2017七上岑溪期中) 春秋战国时期，中国历史进入思想文化空前繁荣的时代，出现了“百家争鸣”的局面。历史上把这一时期的不同学派称为“诸于百家”。请回答相关问题。 （1） 下列四位人物是战国时期四个学派的代表人物，指出他们所代表的学派分别是什么？（2） 在历史活动课中，电视台要招聘百家争鸣栏目主持人，根据提供的栏目名称，请你分别为上述四位人物安排最适合主持的栏目。人与自然_法制在线_和平使者_关爱民生_（3） 上述诸子中有哪些思想值得我们今天借鉴？我们应如何对待诸子百家中的学说？ 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 综合题 (共3题；共53分)26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、26-6、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、