部编版语文三年级下册第五单元素养形成卷

部编版语文三年级下册第五单元素养形成卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列四个句子中，句式与其他三句不相同的是（ ）。A太阳离我们很远很远。B没有人不说松鼠是一种漂亮、可爱的小动物。C鲸的外形像鱼，不能不说它欺骗了不少人，其实它是哺乳动物。D对李潇的为人，没有一个同学不了解的。二、填空题2 . 看拼音写词语，要写得正确、端正、美观。li y（_）bi dn（_）hun bn lun tio（_）mn bn（_）b y（_）fn jn yu mi（_）3 . 写出下列词语的近义词。尴尬（ ）优越（ ）卑微（ ）静默（ ）改善（ ）坚决（ ）三、语言表达4 . 按要求写句子。1洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子_；默默时，便_。（先补充句子，再仿写）闲聊的时候，_；逛街的时候，_；玩网络游戏的时候，_。2过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（改为反问句）_3深受人们喜爱的哪吒之魔童降世是一部颠覆传统哪吒形象的国产动画电影。（缩句）_4秋天是个五彩缤纷的季节，到处呈现出一幅幅美丽的景象。小鸟因为有了秋天，在蓝天上飞得更高了；鱼儿因为有了秋天，在_；蝴蝶因为有了秋天，在_；人们因为有了秋天，才能体会到_。（把句子补充完整）四、现代文阅读课内阅读。客家人是古代从中原繁盛的地区迁到南方的。他们的居住地大多在偏僻、边远的山区，为了防备盗匪的骚扰和当地人的排挤，便建造了营垒式住宅，在土中掺石灰，以竹片、木条作筋骨，夯筑起墙厚1米、高15米以上的土楼。它们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史，经受无数次地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击而安然无恙，显示了传统建筑文化的魅力。5 . 给下面的字注音。夯（ ）黏（ ）糯（ ）6 . 用横线画出描写客家民居的样子的句子。7 . 写出选段中表示因果关系的句子。_8 . 你从这段话的叙述中，感受到了什么？_课外阅读拐弯处的回头一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。9 . 本文记叙的主人公是：（ ）A弟弟B同学C“我”D爸爸10 . 表明弟弟伤得不轻的文字有两处：_11 . 爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同，认真读，从文章中找出一句话来证明这点。用“”画出来。12 . 在这个故事中，弟弟的感情一直在发生变化，这些变化，其实可以用一个又一个的词语概括。诉苦（_）半信半疑（_）13 . 想一想为什么“那动作却打动了在场的所有人”？_五、信息匹配14 . 选词填空。小心细心开心放心姐姐做事很_。老人过马路时要_。小红得到老师的夸奖很_。奶奶的身体好了，爸爸才_地去上班了。15 . 用“”给划线字选择正确的读音。葡萄（to p）狸猫（l l）酸的（shun sun）正月（zhn zhn）六、书面表达16 . 仔细看图并发挥想象，把下边的图画编成一个短文写下来。提示：(1)图画上有哪些人？他们在什么地方？他们在干什么？(2)图中的小女孩发现了什么？她会和爸爸妈妈说些什么？爸爸妈妈又会说些什么？思路点拨：仔细看图可以看到图中是在一个餐厅里，小女孩一家在吃饭，他们的桌子上摆着三碗米饭、三道菜。图中的小女孩手指着邻桌，邻桌只有两个人，却点了很多菜。小女孩的表情很惊讶，因为她觉得邻桌的叔叔会浪费粮食。根据这些发挥自己的想象，写成一篇作文。七、判断题17 . 判断下列说法是否正确，用“”“”表示。陀螺中的“我”因没有大陀螺而自卑。（_）八、书写18 . 看拼音，写词语。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、2、六、书面表达1、七、判断题1、八、书写1、