2019-2020学年教科版科学五年级上册期末专项复习：实验(含解析)

2019-2020学年教科版科学五年级上册期末专项复习：实验（含解析）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、实验题1 . 设计实验验证光的传播路线。（1）实验名称：（2）实验材料：（3）实验过程：（4）实验现象：（5）实验结论：2 . 实验五：土地坡度的大小对土壤被侵蚀的程度影响实验目的：探究土地坡度的大小会对土壤被侵蚀的程度影响实验器材：长方形塑料盒、泥土、喷水器、水实验步骤：将泥土分别铺在两块木板上，并倾斜放置在两个长方形塑料盒中。一组坡度大些，另一组坡度小一些。用喷水壶在实验组和对照组上方，同样高度“降雨”，观察泥土被侵蚀的程度等。观察到的现象：坡度大的一组，侵蚀程度_，坡度小的一组，侵蚀程度_。实验结论：土地的坡度大比坡度小受到的侵蚀_。3 . 找出实验错误实验设计我提出问题：水是不是种子发芽必须要的实验方法：准备两颗种子，分成两组，一组 在阳台上淋雨称为实验组，一组在室内不浇水称为对照组，五天后观察种子发芽情况。错误：_4 . 小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关。序号木板放置情况木板表面情况压力（N）弹簧测力计示数（N）1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上铺毛巾61.85平放木板上铺毛巾63.0（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿_方向拉动木块，并使木块做_运动。（2）实验时，小明记录的部分数据如上表所示。a分析序号_三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，b如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为1、4、5三组数据进行分析，实验的结论是接触面的粗糙程度越大，摩擦力_。5 . 研究土壤成分的实验实验步骤实验现象我的发现1.将一块土壤放入盛有水的杯中（_）（_）2.用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置一段时间（_）（_）3.把土块放人蒸发皿中用酒精灯加热，加热时盖上一片薄玻璃（_）（_）4.取走玻璃片继续加热（_）（_）我的实验结论（_）6 . 实验七：摩擦力大小与接触面粗糙程度关系实验目的：探究摩擦力大小与接触面粗糙程度关系实验器材：长方形盒子、测力计、勾码、线、毛巾、棉布、玻璃实验步骤：将长方形盒子的一端用线拴好在测力计的挂钩上。将4个勾码放入盒子中，在玻璃面上拉一拉，记下拉力读数。将4个勾码放入盒子中，在毛巾面上拉一拉，记下拉力读数。实验可用表格：实验次数接触面粗糙程度毛巾棉布玻璃123实验结论：摩擦力的大小与接触面的_有关。接触面越_，摩擦力越_；接触面越_，摩擦力越_。用一个长方体牙膏盒，在侧面的上端，剪开一个方形的口。在它对面的下端，也开一个相同的口。然后在左右两面，和对角成45，口子沿直线切开，可以插下小镜片。最后，用胶带将镜片从外边固定住。如图所示，一个简易的潜望镜就做成了。自制潜望镜7 . 在图中用箭头线画出光的传播路线。8 . 用潜望镜可以从暗处观察到_处的物体，而不被对方发觉。9 . 实验结论：潜望镜是利用光_的原理制成的。二、综合题10 . 请你根据下面的图片，说一说太阳能热水器的工作原理。摩擦力研究实验。11 . 如图是一个_，是用来测量_的工具，最大能测量_牛顿的力，牛顿_克力。12 . 在如图中用线连接各部分的名称。13 . 小晴用这一测量工具去研究物体的摩擦力大小与什么因素有关，共做了如下三组实验。（如图）。小晴在每次实验前都需要先检查测量工具，他应该先检查测量工具的_是否在“0”刻度，然后观察测量工具的测量_，不然物体太重或者太轻可能损坏测量工具或者读不出数据。读数时，还要注意视线要与指针_。14 . 小晴按照要求对每组实验进行了三次操作，测得如下数据：实验组第一次第二次第三次我选择的数据A（光滑桌面、一倍重量）0.3N0.4N0.4N_B（粗糙桌面、一倍重量）1.1N1.1N1.1N_C（光滑桌面、两倍重量）0.7N0.8N0.9N_在表中填入我选择的数据。比较A，B两组数据，我们可以发现物体间摩擦力的大小与_有关。它们的关系是_。比较A，C两组数据，我们可以发现物体间摩擦力大小与_有关。它们的关系是_。下面是小明和小芳在探究“绿豆种子发芽”活动中的对话。小红：我们研究什么问题呢？用什么方法来研究呢？小华：我们可以把种子分成两组，放入两个盘子，一组给水，另一组保持干燥，进行观察。小红：这两组的其他条件应该保持一致。15 . 从他们的对话中可以了解到，他俩选择探究的问题是“种子发芽是否需要（ ）”。A阳光B水分C适宜的温度16 . 从对话中可以了解到，他俩选择的实验方法是（ ）。A对比实验B模拟实验C分组实验17 . 在这个实验中，需要让一组种子保持干燥，最合适的做法是（ ）。A每天将种子晒一小时B这组种子不浇水C将种子用塑料袋密封18 . 小强为了研究这个问题，设计了不同的实验：将3颗绿豆种子分别绑在1、2、3（从上到下的顺序）三个位置，放入盛水的烧杯，如图。几天后，你觉得（ ）种子最有可能发芽。A2号B1号C3号19 . 上面两个实验，均可以发现绿豆种子发芽需要（ ）。A水分B气温C空气20 . 如图)，将石块在火上烧，之后迅速放入冷水中，反复几次，会发现石块_，说明_。21 . 根据太阳所在的位置画出铅笔的影子。22 . 如图，桌上有四只杯子，1号杯内装冷水，2号、3号杯内装温水，4号杯内装热水，我们先把两只手指分别插入1号和4号杯内，比较水的冷热，然后马上将两只手指分别插入2号杯和3号杯内，我们会感到2号杯的水比较_，3号杯的水比较_，由此可见，我们不能仅靠触觉来感知物体的冷热程度，要准确知道物体的冷热程度可以使用_。第 10 页 共 10 页参考答案一、实验题1、2、3、4、5、6、7、二、综合题1、2、3、4、5、6、