人教版九年级第二次学情调研历史试卷

人教版九年级第二次学情调研历史试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 宋代的商业贸易非常繁荣，都市的商贸活动也辐射到乡镇，形成的新商业区叫作（ ）A早市B夜市C草市D市镇2 . “北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这句话描述的是A灵渠B长城C都江堰D大运河3 . 丰富多彩的神话传说，体现了我们先祖的创造力和智慧。据神话传说，以下搭配错误的是A伏羲发明舟车B仓颉造字C嫘祖养蚕缫丝D伶伦编制乐谱4 . 秦始皇下令焚书，反映的实质是（ ）A秦始皇个性极其残暴B秦始皇视传统文化为统治障碍C秦朝的统治严酷残暴D君主专制扩展到思想文化领域5 . 对商鞅变法历史作用的评价不准确的是A秦国的经济得到迅速发展B秦国很快成为战国后期最富强的国家C军队战斗力显著提高D使秦国成为历史上第一个统一的中央集权的封建国家6 . 从15世纪开始，世界逐步连成一个整体。欧洲人进行了一场大规模的海外探险活动。世界被发现了。“世界被发现”是指（ ）A郑和下西洋B文艺复兴C新航路开辟D拿破仑远征俄国7 . 下面对我国古代丝绸之路作用的表述正确的是:A加强了周王室与各诸侯国的联系B阻碍了东西方贸易的往来C成为东西方经济文化交流的桥梁D持续发挥着贯通南北动脉的作用8 . 马克思说：“它消耗煤和水而自行产生动力，它的能力完全受人控制这种原动机是在城市使用的，不像水车那样是在农村使用的它的应用是普遍的，在地址选择上不太受地点条件的限制。”这种原动机的改进者是（ ）A哈格里夫斯B凯伊C斯蒂芬森D瓦特9 . 下边是某位同学上“大化改新”一课时所记的笔记，其中有误的一项是A背景：69世纪，日本积极吸收中国文化B领导人物：孝德天皇C内容：经济上，学习西方先进技术，创办近代企业D影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家10 . 东汉末年到魏晋南北朝时期，北方人口大量向南迁移，带来的最重要的正面影响是（ ）A加剧了南方的混乱局面B促进了江南地区的开发C使北方人口急剧减少D使北方趋于平静11 . 宋朝削弱宰相权力的措施有 （ ）设立枢密使 设立三司使 派文官管理地方ABCD12 . 2016年12月8日，英国王室在伦敦白金汉宫举行了一年一度的英国外交招待宴会，三代王族盛装同堂的画面堪称经典。英国前首相卡梅伦曾表示，伊丽莎白二世女王是英国不朽精神的标志，以下对“英国不朽精神的标志”理解正确的是A英国王权至上B英国国王是英国的国家象征C伊丽莎白二世信仰基督教D英国君主制度是资本主义国家的典范13 . 1929年，在北京西南周口店的山洞里，我国考古工作者发现了一个完整的远古人类头盖骨化石，这就是名震世界的北京人。下列关于北京人体貌特征或生产生活情况的描述错误的是A能制造和使用工具，使用粗糙的打制石器B保留了猿的某些特征C已经会人工取火，还会保存火种D会直立行走，手脚分工明显14 . 1640年，查理一世为筹措军费，再次召开议会。资产阶级和新贵族利用议会，一方面限制国王的权力，一方面扩张自己的权力英国资产阶级革命爆发。由此得出的解释不正确的是A英国革命开始于1640年B查理一世是旧制度的代表C议会成为角逐的战场D英国确立了议会制15 . 罗马共和国的历史充满血与火的斗争。布匿战争使罗马共和国（ ）A统一了意大利半岛B取得了地中海西部的霸权C取得了地中海的霸权D成为一个地跨欧、亚、非的奴隶制大帝国16 . 青铜器反映了我国古代高度发达的文明。如图是迄今世界上出土的最重的青铜器，它是A司母戊鼎B毛公鼎C四羊方尊D商代铜爵17 . 奠定了欧洲民法的基础是A十二铜表法B民法典C罗马民法大全D人权宣言18 . 对下图所示工程的表述错误的是A它是隋文帝下令开凿的人工大运河B它是世界上最长最古老的人工河道C它以洛阳为中心，涿郡、余杭为起止点D它的开通促进了我国南北经济文化的交流19 . 两宋政府曾向哪些政权送“岁币”金西夏辽北魏ABCD20 . 三国鼎立局面最后形成的标志是A公元229年，孙权称帝，建立吴B公元221年，刘备称帝，建立蜀汉C公元220年，曹丕称帝，建立魏D公元208年，赤壁之战结束21 . 比较法是历史学习和研究的重要方法。大化改新和查理马特改革的相同之处是A都在民族危机严重的情况下进行B都对土地制度进行了改革C都由国家的宫相实施D都使本国形成了严格的等级制度22 . 创新是一个民族发展的不竭动力。隋唐时期创新的农业生产工具是（ ）ABCD23 . 数学课上，小强与小明为阿拉伯数字最早是由谁创造的争论了起来，正确答案是A阿拉伯人B希腊人C印度人D埃及人24 . 小明同学在图书馆查阅历史资料时，编写了以下资料，其中错误的一项是（ ）A金字塔是古埃及文明的象征B古代印度的民主政治繁荣C古希腊是西方文明的发源地D大化改新使日本从奴隶社会向封建社会转变25 . 下列内容中，标志着我国由世袭制代替禅让制的是（ ）A舜传位给禹B启继承父亲禹的位置C禹建立夏朝D禹帝代替舜帝二、综合题26 . 不断扩大的交往使世界各国经济联系日益密切。阅读下列材料.结合所学知识,回答问题。材料一:从15(年至1763年的近代初期是人类历史上一个比较关键的时期,正是在这一时期里预示了世界历史全球阶段的来临这些世纪中发展起来的某些全球性关系自然会随着时间的推移而变得更加紧密起来。因此,1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一的时期欧洲也受到新的全球性经济的影响。斯塔夫里阿诺斯全球通史（1）根据材料一,结合所学知识,说明这一时期是“全球开始统一的时期”。分析“全球性经济”是如何影响欧洲的?材料二:(第一次工业革命)不断扩大产品销路的需要,驱使资产阶级奔走于全球各地資产阶级运用产业革命造就的廉价商品,利用先进的洋枪洋炮,叩开了闭关自守的古老国家的大门。(第二次工业革命)资本输出使输入地区人民受到重剥削国际垄断同盟形成,它们在经济上分割世界对经济全球化进程起到不可忽视的作用。陈钦庄、计翔翔等著世界文明史简编（2）材料二中两次工业革命后列强对外经济扩张的形式有什么不同?结合所学知识,简述两次工业革命对人类社会的共同影响。材料三:二战以来,交通运输技术迅速发展,特别是20世纪90年代以来信息技术的迅猛发展,把世界各国各地区更加紧密地联系在一起,加速了原材料、资本和劳动力的国际流动。跨国公司和各种国际组织成为经济全球化的强有力的推动。摘编自高中历史必修（3）根据材料三,结合所学知识,概括推动二战后经济全球化的主要因素。27 . 生产工具的改进是古代社会发展的重要的物质基础：请结合下列图片，回答问题（1）图1是原始居民北京人使用的工具，它是采用什么方法制作的？这一工具有什么用途？（2）图2工具主要是用于什么劳动的？它的出现表明原始农业有了一定的发展，原始农业出现的重要标志有哪些？（3）图3是迄今世界上出土的最重的青铜器，它的名字是什么？图4铁制农具的使用引起了社会的剧烈变化，它是什么时期出现的？（4）根据以上材料说说生产工具与社会发展的关系。28 . 阅读下列材料，回答问题材料一“中国的科举制度起源于汉代，经过隋唐两代的发展，在宋代得以完善，被利玛窦等人介绍到西方，成为西方文官制度的根源，可以说是中国的第五大发明。材料二“在中国实行1300多年的科举制，虽然已衰落、废除，但在它发展、完善过程中，有许多可圈可点的地方，并不是一直像过街老鼠一样，被当成束缚人才思想、阻碍社会发展的因素而人人喊打。”请结合材料中的内容回答问题：(1)材料一中提到科举制度的起源、发展与完善和我们教材中的提法有些不同，教材中科举制度正式创立于哪位皇帝时期？殿试制度又是谁创立的? (2)科举制度在其发展完善的过程中有哪些“可圈可点的地方”？ (3)在明清时期，由于科举制度的形式与内容发生了变化，束缚了人们的思想，最后退出了历史舞台，科举制与我们今天的考试制度有什么不同？我们今天的考试制度还存在着哪些弊端？第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、综合题1、2、3、