人教版七年级上学期期中检测模拟历史试题

人教版七年级上学期期中检测模拟历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 秦始皇号称“千古一帝”，统一天下后，建立了专制主义中央集权制度，并实行了一系列巩固统一的措施，包括统一文字 统一铸“五铢钱” 修筑万里长城 颁布“推恩令”ABCD2 . 春秋战国时期最显著的时代特征是A早期国家的产生和发展B统一国家的建立C统一多民族国家的巩固D社会动荡与诸侯争霸3 . 公元前1300年把迁都到殷，使商朝日益稳定强盛的商王是A商汤B商纣C盘庚D夏桀4 . 我国历史上传说中的黄帝部落和炎帝部落生活在（ ）A长江流域B黄河流域C珠江流域D淮河流域5 . 促使原始人过定居生活的最主要原因是（ ）A自然环境的优劣B原始农业和畜牧业的出现C氏族公社的形成D学会建造房屋技术6 . 有位老师制作了四句中国历史朝代歌，“夏商周秦西东汉，三国两晋南北朝，隋唐五代又十国，宋元明清到中华。”根据这个不完整的朝代歌，和你所学知识判断，下面年代尺中对应的某个朝代起始点，正确的是A夏、商、西周、秦B夏、商、秦、西汉C夏、东周、秦、西汉D夏、东周、西汉、东汉7 . 老子李耳是我国古代著名的思想家，下列选项中，最能代表其思想精华的是（ ）A民贵君轻B仁者爱人C“兼爱”“非攻”D祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏8 . “甲骨文残片”上有五字：年、其、寿、贝、丕。甲骨文是我国现存最早的文字，其内容主要涉及到哪个王朝的活动？A夏朝B商朝C西周D秦朝9 . 考古人员在北京人遗址中发现了烧骨和较大的灰烬堆。这最能说明北京人A会建造房屋B学会种植粟C会制造彩陶D学会使用火10 . 扬州是我们美好生活的家园。扬州这个地名最早出自于A扬州画舫录B史记C资治通鉴D禹贡尚书11 . “北京周口店北京人遗址考古发现包括：10万多件石器，成批的骨器.100多种野兽化石，还有大量灰烬其中最厚的灰烬可达4米，灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等，”材料说明北京人会制造石器和骨器会使用火和保存火种会饲养家畜保留了猿的某些特征ABCD12 . 下图为“利簋”图片，器内底铸铭文记载了甲子日清晨武王伐纣这一重大历史事件。此记载与尚书牧誓的记录相符。由此可知（ ）A文献与文物都不可相信B文献记录更具有真实性C文物与文献同时代出现D文物与文献可互相参证13 . 制作年代尺，可以更有效地学习历史。如图所示是小明学习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。其中？处应填A阪泉大战B牧野大战C涿鹿大战D巨鹿大战14 . 下面是夏商周朝代示意图，中间的空白处应该填（ ）A前周B后周C东周D西周15 . 邮电部于1991年发行陈胜、吴广农民起义二千二百年纪念邮票一套。你认为发行这套邮票最主要的原因是（ ）A陈胜、吴广是我国第一次大规模农民起义的领导者B陈胜、吴广起义灭亡了秦朝C建立了我国历史上第一个农民革命政权D陈胜、吴广号召“天下共起反秦”16 . 黄帝史诗是一部大型原创动画连续剧。剧中提到的黄帝和炎帝，共同被尊称为A治水英雄B人文始祖C兵家鼻祖D一代天骄17 . 象棋棋盘上两军之间有楚河汉界，楚河汉界与下列哪一历史有关A涿鹿之战B阪泉之战C牧野之战D楚汉之争18 . 有一位同学准备去四川成都旅游，在他的旅游攻略中，除了想去看看国宝大熊猫，他还想探访一处战国时期修建的，2200多年一直发挥着巨大作用的“国宝”级水利工程，它是A三星堆B灵渠C都江堰D青城山19 . 中国早期的古人类遗址中，元谋人遗址、北京人遗址和山顶洞人遗址的共同特征是（ ）A学会了种植农作物，开创了中国早期的农业文明B学会了用火，过着原始的群居生活C学会了建盖房屋，开始了定居生活D学会按血缘关系组合成集体，进入了氏族社会时期20 . 平王东迁是划分历史时段的重要事件。公元前770年，周平王将都城迁至A鸣条B殷C镐京D洛邑二、综合题21 . 阅读材料，回答下列问题。某兴趣小组以“王朝更替，制度创新”为主题进行探究活动，请你参与其中。（1）请你完成表格，记住夏、商、西周三代的更迭。材料一：今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪材料二：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”（2）材料一中“天下为家”的局面是从谁开始的？这一局面的出现与哪一制度有关？（3）材料二反映的是什么制度？这一制度实施的目的是什么？ 材料三：材料四：（比干）乃强谏纣。纣怒曰：“吾闻圣人心有七窍。”剖比干，观其心。（4）据材料三、四回答，夏朝、商朝被推翻的共同原因是什么？由此你得到什么启示？22 . 材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之法令。史记材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 李白（1）材料一中“卫鞅”指谁？“孝公”指哪国国君？ （2）他的变法主要内容是什么？ （3）“卫鞅”的变法对于该国的发展有着十分重要的历史作用，请说一说有哪些？ （4）材料二中的秦王是谁？ “扫六合”是什么意思？（5）请列举“秦王”为捍卫“扫六合”的胜利果实而采取的措施两条. （6）重温这段历史，谈谈你的感悟和启示？23 . 识读下图：请回答：(1)图一属于什么样式的房屋？它可能是哪一原始居民居住的？(2)图二属于什么样式的房屋？它可能是哪一原始居民居住的？(3)他们居住的房屋为什么会出现这样的差别？(4)从房屋建筑的不同风格中，你受到什么启发？24 . 儒家思想为构建和谐社会奠定了思想基础，启蒙思想起着动摇封建统治的作用。 阅读下列材料，回答问题。 材料一 自2004年韩国首尔第一家孔子学院建立以来，目前世界上120多个国家和地区设有470多所孔子学院，尚有200多所处于申请中。吴飞孔子学院与中国文化的国际传播材料二 董仲舒强调用孔子之术来统一思想。他主张：凡是不属于儒家经典、不合乎孔子思想的，都应该禁止传授，不能让它们与儒家思想一同发展。这样，那些歪理邪说就被消灭了，然后国家法律规章就更加明确了，百姓就知道该怎么做了。 材料三 伏尔泰是18 世纪法国的思想家，他对孔子的民本思想极为推崇。他宣扬自由平等，孔子成为他敢于反抗专制的“守护神”。（1）材料一中孔子创立了哪家学派？其核心思想是什么？ （2）根据材料二结合所学知识，概括董仲舒提出了什么建议？他提出这一建议的目的是什么？ （3）伏尔泰是哪一场运动的领袖人物？结合材料三指出伏尔泰的思想体现在法国大革命期间颁布的哪一文献中？ （4）根据以上材料， 谈谈在当今社会如何传承以儒家思想为代表的传统文化？第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、3、4、