人教版七年级上学期期中学业水平质量调研历史试题

人教版七年级上学期期中学业水平质量调研历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 以下有关西周历史的叙述，不符合史实的是A周王使用青铜器祭祀B奴隶使用铁质农具劳动C周王根据血缘关系远近和军工大小，将宗亲和功臣封到各地D都城镐京非常繁荣2 . 我们已发现的人类，请你按时间的先后顺序排列（ ）元谋人北京人河姆渡原始居民山顶洞人AB、CD3 . 下列与秦末农民大起义不相符的是A项羽在陈县建立了“张楚”政权B大泽乡起义的口号是“王侯将相宁有种乎？”C起义爆发的根本原因是秦的暴政D“项庄舞剑，意在沛公”中的“沛公”指的是刘邦。4 . 在西周的手工业中，占主导地位的是A青铜制造业B纺织业C陶瓷业D煮盐业5 . 下面为我国古代朝代更替示意图的片段摘录。图中处应该填入（ ）A秦朝、隋朝、明朝B商朝、秦朝、三国C商朝、秦朝、隋朝D商朝、隋朝、宋朝6 . 我国古代丞相一职的设立与废除，主要是由于（ ）A封建专制统治的需要B相权威胁皇权C国家统一的需要D权力相互制约的需要7 . “禅让制”是一种部落联盟首领更替的制度，继承者需要具备的条件是A与部落联盟首领是父子关系B与部落联盟首领是母女关系C德才兼备D与部落联盟首领是叔侄关系8 . 历史的发展具有一定的内在联系下列史实的搭配，不具有直接因果联系的是）A魏晋南北朝北方人民的南迁南方经济的初步开发B黄巾起义沉重打击了东汉统治C休养生息汉初经济逐渐恢复和发展D商鞅变法秦朝建立，统一中国9 . 有思想的人才是最有力量的人，有思想的民族才是有希望的民族。下列名言反映我国古代老子思想的是A治世不一道，便国不法古B人法地，地法天，天法道，道法自然C知者不惑，仁者不忧，勇者不惧D己所不欲，勿施于人10 . 下列表述错误的是A官渡之战后，曹操基本统一了北方B秦朝修建长城的目的是加强对蒙古族和女真族的防御C东汉时，中国土生土长的宗教道教正式创立D从商朝开始我国的历史有了可靠的文字记载11 . 秦朝时秦始皇派名将蒙恬到北方打击的少数民族是（ ）A突厥B蒙古C匈奴D鲜卑12 . 原始人类经历了从群居到聚居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演变过程。推动上述演进的主要因素是A生产工具的改进B种植技术的改进C自然环境的变迁D建筑技术的发展13 . 为了培养儒学人才，汉武帝兴办太学推行儒学教育，当时太学设立在A洛阳B咸阳C长安D开封14 . 山顶洞人比北京人进步表现在能用骨针缝制衣服能种植水稻懂得人工取火能捕捉水生动物ABCD15 . 秦末农民起义，是我国历史上第一次大规模的农民起义，导致这次农民起义的根本原因是 （ ）A秦朝实行残暴政策B内战频繁C秦朝土地的高度集中、流民太多D民族矛盾的尖锐16 . 建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的秦朝结束了（ ）A春秋战国混乱局面B三国鼎立局面C南北朝分裂局面D五代十国分立局面17 . “三家分晋”中的“三家”指A韩、赵、魏B齐、燕、赵C魏、韩、楚D燕、赵、魏18 . 夏、商、西周是我国早期国家产生和发展重要阶段，创造了灿烂的文明，反映了当时高度发达文明的是石器青铜器甲骨文铁犁牛耕。ABCD19 . 在人类历史的进化过程中，制度的改革、生产工具的发明、文化的出现等等都是人类进步的表现。以下事物所代表的时期按时间先后顺序排序，正确的是（ ）嵌绿松石的铜牌半坡人面鱼纹彩陶盆河姆渡遗址出土的猪纹陶钵北京人头像复原图商代铜爵。ABCD20 . 史记周本纪记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”与材料反映的“周室衰微”相符的是A武王伐纣，西周建立B周天子大肆分封诸侯C周幽王烽火戏诸侯D诸侯很少向天子朝觐纳贡21 . “夏朝历时四百七，夏桀本是亡国君。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。”此歌谣主要告诉人们A分封制弊端B世袭制出现C商周青铜文化D暴政导致亡国22 . 材料是史实的佐证。下表中横线上应填写的思想家的派别名称与其言论对应正确的是A墨家学派儒家学派B墨家学派兵家学派C儒家学派墨家学派D兵家学派墨家学派23 . “秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫得用。”这段材料反映了A秦朝百姓以金玉为印B秦皇权为民，与民共享C秦朝以前玉玺为皇帝独有D秦皇权至上，皇帝独尊24 . 我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”，“黄帝教民养蚕缫丝”，这些神话传说，合理的地方是：A神农氏和黄帝都会魔法B农业和家庭手工业在那个时期已经出现C采集和狩猎是那时的主要生产方式D那时流行吃五谷杂粮和穿丝绸衣服25 . 西汉王朝进入鼎盛时期是在（ ）A汉文帝时期B汉景帝时期C汉武帝时期D汉元帝时期二、综合题26 . 史料一般包括文献史料、实物史料、口述（传）史料三大类，它是我们发现历史、解释历史的依据。（1）请你判断下列史料所属的类别。女娲造人的传说司母戊鼎四羊方尊都江堰水利工程论语文献史料：实物史料：口述（传）史料：（2）请结合所学知识，选择以上的史料或史料，写一则简介。（要求50字左右，题目自拟）27 . 读西周等级示意图，回答问题（1）西周等级示意图中的最上层和最底层人物的身份分别是什么？（2）此图说明西周实行了什么制度？（3）这种制度的作用是什么？28 . 阅读下列材料回答问题：材料一人物漫画（1）材料一的漫画人物是谁？他的核心思想是什么？他在教育上打破了贵族和王室垄断教育的局面，创办了什么样的教育？材料二（2）材料二是谁的言论？他的主要思想主张是什么？在他看来统治者得天下的根本途径是什么？材料一和材料二两位人物是那个学派的代表人物？材料三（3）材料三是谁的思想主张？他批判贵族的奢侈生活，提倡什么样的生活？他开创了战国时期哪家学派？（4）在治理国家方面各家学派都有自己不同的主张，你们认为下图甲乙两个派别在治国上各有什么主张？（5）以上材料反映了春秋战国时期思想文化的繁荣局面，你认为这种局面有什么样的历史意义？29 . 阅读材料，回答问题。材料一材料二周武王时，得到尚、周公等人的辅佐，日益强盛。公元1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，商军倒戈周军占领商都，商朝灭亡。周武王建立周朝，定都缟京。部编中国历史七年级上册图4（1）说出图1的宫殿遗址代表的古代文明。图1、图2中所代表的古代文明的特点有何不同？（2）图3、图4共同印证了什么历史信息？从史学研究的角度看，哪一种史料更为可信？（3）综合上述探究，我们在运用史料学习或了解历史的过程中，应该注意什么问题？第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、综合题1、2、3、4、