人教版2020年九年级上学期期末历史试题D卷（练习）

人教版2020年九年级上学期期末历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 凯棠反清苗族英雄九元帅、金钢相、岩大五在19世纪50-70年代追随黔东南张秀眉进行反帝反封苗族大起义，与此同时在南亚次大陆也有人进行反英斗争，涌现出一位巾帼英雄，她是A秋瑾B赵一曼C章西女王D苏雅2 . 2015年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式在北京天安门广场隆重举行。抗日战争是一百多年来中国反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争。抗日战争取得胜利的最主要因素A美国向日本广岛长崎投放原子弹B苏联红军出兵中国东北C国共两党合作，领导全民族抗战D国共两党签订双十协定3 . 从18世纪60年代开始，人类经历了三次科技革命。下列对三次科技革命表述正确的是第一次科技革命使人类进入了“蒸汽时代”第二次科技革命使人类进入了“电气时代”第三次科技革命把人类带入了“信息时代”三次科技革命都极大地促进了生产力的发展ABCD4 . 下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是十月革命开始二月革命爆发苏俄迁都苏联成立完成两个五年计划列宁逝世ABCD5 . 某校创办世界近代文学艺术专栏。请你为如图人物配音，最恰当的应该是德国最伟大的音乐家法国19世纪批判现实主义作家他创作了人间喜剧最杰出的作品是命运交响曲ABCD6 . 十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，其领导者是A恩格斯B列宁C斯大林D赫鲁晓夫7 . 有学者指出，“（20世纪）60年代的发展突飞猛进，可以说超越了人类社会过去几个世纪、甚至几千年的总和。”其中，推动该时期欧洲经济发展的主要因素是A北约组织建立B欧洲一体化进程C国家大力干预经济D冷战的结束8 . 将苏俄新经济政策、美国罗斯福新政和中国改革开放进行比较，表达错误的是A都是在较为困难的情况下实施B都是在一定限度內对资本主义的恢复C都是为了促进经济的恢复和发展D都注重调整生产关系，符合实际需要9 . “农民在向国家交了粮食税以后，余粮归自己支配；除大型企业仍由国家管理外，允许私人和外国资本家经营中小企业。”苏俄这一政策A使苏俄直接过渡到共产主义B使国民经济得到恢复和发展C使经济体制陷入僵化D使苏俄成为工业强国10 . 工业革命的标志性成就是瓦特改进蒸汽机，把人类带入“蒸汽时代”，由此带来的影响是生产力获得巨大发展社会面貌发生巨大变化使资本主义最终战胜封建主义使美国成为世界头号经济大国ABCD11 . 斯塔夫里阿诺斯在全球通史中写道：旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。第一个变革是解放农奴，这是俄国历史上一个重大转折点工厂工人的数目从1865年的38万人上升至1890年的160万人。材料中“第一个变革”的作用是A推翻了沙皇的专制统治B使俄国走上了发展资本主义的道路C推动了俄国人口的增长D开启了俄国近代化的进程12 . 新经济政策与战时共产主义政策相比，主要“新”在A国家控制经济命脉B无产阶级掌握国家政权C在一定范围内存在资本主义D国家的经济基础是社会主义性质13 . 第二次世界大战是一场规模空前的反法西斯战争，以法西斯势力的彻底失败而告终。下列史实与结论的搭配，哪一项是法西斯彻底失败的主要原因（ ）A斯大林格勒战役二战的转折点B诺曼底登陆欧洲第二战场的开辟C雅尔塔会议协调了盟国战胜德日法西斯的步伐D联合国家宣言发表正义力量的联合14 . 19281937年，苏联实施了两个五年计划，兴建了6000多个大企业，其主要目的是A恢复被战争破坏的经济B建立“斯大林模式”C摆脱经济大危机的影响D实现社会主义工业化15 . “比较”是历史学习和历史研究的一种重要方法，美国独立战争与南北战争具有的共同之处是A反对殖民枷锁B反对黑人奴隶制C争取民族独立D发展资本主义16 . “今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己”，这是印度领导人庆祝独立时说的话，这位印度领导人是A甘地B丘吉尔C莫迪D尼赫鲁17 . 在世界近代史上，许多国家都以自己的方式走上了发展资本主义的道路。下列国家与其它国家采用方式不同的是 （ ）A法国B日本C美国D英国18 . 前南斯拉夫政府在1977年作出决定，在普林西普刺杀奥匈帝国皇储站立的石板上，用水泥浇铸一双脚印，并将此桥改名为“普林西普桥”。该活动纪念的是A凡尔登战役B萨拉热窝事件C攻占巴士底狱D萨拉托加大捷19 . 以下资料不能归入“亚非拉国家的新发展”这一学习主题的是（ ）A万隆会议B古巴导弹危机C非洲年D巴拿马收回运河主权20 . 从1948年到1950年，美国向欧洲16个国家提供了130多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款。美国此举产生的影响不包括A促进了西欧国家的经济复苏B使美国在西欧的势力更为巩固C经济上遏制了苏联D美苏“冷战”正式展开二、综合题21 . 阅读材料，综合运用所学知识回答问题。材料一：欧洲一体化大事记（部分）1915年，法国、德国、意大利、比利时、荷兰和卢森六国签署巴黎条约建立欧洲煤钢共同体，开始了二战后欧洲一体化进程。1954年，欧洲防务共同体的建立以失败告终，一体化进程受挫。1957年，罗马条约建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体，一体化进程复兴。1959年，英国倡导并建立欧洲自由贸易联盟以抗衡欧洲经济共同体。1967年，各自独立的三个共同体加以合并，欧洲同体成立。1973年，欧洲经济共同体第一次扩大，丹麦、爱尔兰和英国加入。1979年，欧洲会议第一次直接选举，并通过驳回欧洲经济共同体的预算以证明其行使权力的意愿。1993年，欧洲联盟成立，标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡。2002年1月，欧元正式在欧盟12国流通。2003年5月1日，欧盟成员国扩大到25个。2009年，首位“欧盟总统”和“欧盟外长”诞生。（1）根据材料一，归纳20世纪50年代至70年代欧洲一体化进程的特点。（2）根据材料一和所学知识，概括欧洲联盟成立的背景。它的成立对欧洲产生了什么影响？材料二：“一带一路”倡议源自中国，但成果却惠及世界，正因此“一带一路”的“朋友圈”不断扩大。自2013年我国提出“一带一路”倡议以来，目前已有74个国家和国际组织与我国签约合作。中国作为全球发展的积极推动者，在新时代将会给世界带来更多的“中国机遇”“中国方案”，将更好地造福全人类。（3）结合材料及所学知识回答，中国朋友圈不断扩大的原因有哪些？材料三：截至2017年底，中欧班列已开行6235列，其中2017年一年就开行逾3200多列，超过前5年的总和，连通欧洲12国的34座城市。中欧班列一般能在两周之内把货物运到。数据显示，中欧开展“一带一路”倡议对接以来，对欧盟国际贸易的贡献率超过6%。（4）结合材料三回答，中欧班列的开行，为“一带一路”沿线国家带来哪些利好？（5）结合以上材料回答，地区发展和国家建设与对外开放有怎样的联系？22 . （全球一体：共享人类文明成果）材料一它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程马世力世界史纲（1）为材料一中的“它”指的是哪一事件？ 材料二英国商船从英国的港口出发，将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往美洲，卖给当地种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品运往英国。摘编自部编世界历史九年级上册（2）材料二反映的是英国殖民者的哪一贸易活动？根据材料二，请你从世界一体化的角度，说出英国商船活动的积极作用。材料三科技革命极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。今天，我们一起享受着人类共同的文明成果。（3）请列举一例第二次科技革命中使“人与人之间的时空距离不断缩短”的科技发明。今天，我们能快速便捷地“享受着人类共同的文明成果”，主要得益于哪一项科技成就？ （4）除材料三所体现的社会进步之外，科技革命带来的社会进步还有哪些？（两点即可）23 . 世界近代史是资本主义社会酝酿，产生和发展的历史。阅读下列材料：材料一英国的优越地位在十八世纪归功于优越的政治制度在十九世纪初期则几乎完全归功于机槭技术。在1740年，“效法英国”一词已经成为人们的口头禅，而到1830年，英国已成为“工业欧洲的老师”时间企业数工人数量产值(千卢布)1860年991160079541879年287420005937俄国社会经济史材料三在通往进步的大道上，却横卧着一个守旧表老的政府。应该如何是好呢？保存(旧)政府的话，文明是绝对进不来的如果试图阻止文明的入侵，日本国的独立也不能保证，因为界文明的喧闹不允许一个东洋孤岛在此独睡。福泽谕吉脱亚论请回答：A克劳利新编剑桥世界近代史第九卷材料二19世纪6070年代俄国机器制造业统计表(1)根据材料一并结合所学知识，英国“优越的政治制度”是什么？英国在“机械技术”领域最关键的发明是什么？促使英国能成为“工业欧洲的老师”的经济原因是什么？(2)根据材料二，分析亚历山大二世改革的作用。(3)材料三中“守旧衰老的政府”是指什么政府？后来解决这一政府的方式是什么？新政府将世界文明引进“东洋孤岛”的具体措施有哪些？(4)纵观俄、日两国的崛起历程，对我国现代化建设有什么启示？24 . 历史学科素养的培养是中学历史教学的重要任务。阅读材料，回答问题。素养一时空观念，是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的观念。（1）材料一中的图一指的是哪次国际会议？以它为基础，形成了一战后怎样的世界新秩序？图二所示会议决定建立哪一个国际组织？素养二历史理解，是指将对史事的叙述提升为理解其意义的理性认识和情感取向。材料二：1689年英国权利法案，1789年法国人权宣言，1776年美国独立宣言被视为这一时期最具代表性的三份人权文献林亨特人权的发明：一部历史（2）从内容方面来看，材料二中三个法律文献的相同点是什么？从历史发展的角度来看，三国资产阶级革命体现了怎样的发展趋势？素养三历史解释，是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与能力。材料三：下表为西欧六国国民生产总值统计表（单位：百万1990年国际元）。（注：六国为英国、法国、德国、意大利、荷兰、比利时）。1952年1967年1975年1983年1991年1999年121585524338803213870383685946722995403597（数据采编自（英）安格斯麦迪森世界经济千年统计）（3）写出1952年六国经济发展的外部原因。概括统计表反映的经济趋势并分析导致这一趋势的主要原因是什么？素养四历史归纳，指能够对比历史事件异同点，对相关史实进行分析、总结并运用的能力。材料四：“现代化”是一个中性概念现代化的执行方式可以姓“资”，也可以姓“社”，甚至出现更复杂的属性。钱乘旦在现代化与中国的世界近现代化史研究（4）依据材料四并结合所学，写出体现“现代化复杂属性”的经济政策或相关历史事件。三、论述题25 . 据2018年3月19日选票统计，普京已赢得俄国第四个总统任期，将继续领导俄国人民在世界大国路上前行。阅读下列有关俄国的材料，然后回答问题。材料一：“臭名昭彰的解放实际上是对农民进行残酷的掠夺。”“如果总的看一看 1861年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认，这种改变不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。”一一列宁论1861年改革材料二：关于余粮收集，1920年9月列宁说：“要使每个农民家庭，连一普特（约16kg) 余粮都不剩”，要把全部余粮交给国家。到1921年3月列宁又说：“如果他们单个地换售余粮，那有什么大不了的？不应当加以阻挠。”材料三：陆南泉在谈论苏联经济时说：“落后国家在一定时期内，需要用集中的方式来整合它的资源，来调整经济结构，发展落后地区，但是这个过程也存在很多弊端和潜在的问题”。材料四：一幅与苏联有关的漫画请回答：（1）材料一中列宁关于1861年改革的论述是否矛盾？你如何理解？ （2）材料二中列宁对余粮收集态度的变化与哪一政策的实施有关？该政策有何重要特点？ （3）苏联的哪种发展模式能印证材料三的观点？你如何认识这一模式带来的影响？ （4）材料四图片反映的是哪一历史事件？ （5）从俄国（苏俄、苏联）的发展历程中，你认为它对我国建设与发展有何借鉴？第 14 页 共 14 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、3、4、三、论述题1、