人教版2019-2020年度九年级上学期期中考试历史试题（II）卷(练习)

人教版2019-2020年度九年级上学期期中考试历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . “法兰克王国的每位农奴可以获得30亩土地，并以个人劳役支付租金。劳役包括犁地、耕种、除草、修路、建桥、伐树、洗剪羊毛、喂狗、采摘坚果等。农奴常常在月夜或雨天才能耕种自己那一小块土地”。材料描述的是A古巴比伦的奴隶生活B西欧中世纪的庄园生活C俄国的农奴生活D美国的黑奴生活2 . 公元初年，欧亚大陆同时存在的两大帝国是（ ）A罗马帝国与秦朝B罗马帝国与汉朝C古希腊与古印度D阿拉伯帝国与唐朝3 . 下列不能反映古埃及文明的是（ ）A象形文字B甲骨文C太阳历D木乃伊4 . “比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与8世纪前期的法兰克王国改革相比较，其共同之处在于A都是把土地分给农民耕种B都是建立中央集权制国家C都是实行有条件的土地分封D都是自上而下的封建改革5 . 庄园是西欧中世纪社会的基础，中世纪时遍布西欧。以下不符合庄园基本情况的是（ ）A设有庄园法庭B领主统治庄园C设有公共设施D佃农全无自由6 . 伯里克利说：“我们的国体之所以被称作民主，是因为权力不是被少数人、而是被所有人民所掌握”。材料中的“人民”应该指A全体希腊人B雅典居民C雅典成年男性公民D外邦人7 . 欧亚大陆西端的一个国家，与我国秦汉时期一样，是当时是世界上强大的帝国。该帝国版图能够地跨欧亚非三洲，主要通过A征服与扩张B其他邦国主动加入C继承先代遗产D改朝换代的斗争8 . 关于封君与封臣之间的关系，下列说法不正确的中A封君为封臣提供土地和保护B封臣为封君服兵役，提供金钱，效忠封君C封君与封臣的关系有着严格的等级性，且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义D我的封臣的封臣都是我的封臣9 . 13世纪，英国思想家培根被教会关押长达14年之久；16世纪，意大利物理学家伽利略遭到教会的严刑拷打和长期监禁；16世纪，意大利科学家布鲁诺被教会判为“异端”，最后被活活烧死。上述史实反映了中世纪的教会A是西欧最大的土地所有者B在精神和文化领域至高无上C权力凌驾于王权之上D垄断了对圣经的解释权10 . 种姓制度是古代印度社会形成的严格的等级制度，至今仍深深影响印度社会。以下关于种姓制度的认识，不正确的是A由雅利安人进入印度后逐渐建立B社会居民严格分为四个等级C种姓制度下的各个等级世代相袭D不同等级之间可以相互通婚11 . 大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。下列选项中说法正确的是（ ）A“大学”一词的本义是指一个团体或行会。B中世纪的大学没有自治地位。C中世纪的大学只有基础课程D地方世俗法官有权审判大学师生12 . 位于亚洲西部、地中海东岸的中东地区近些年来一直战火频繁，下列发生在中东地区的战与征服有希波战争亚历山大东征罗马对东地中海地区的征服阿拉伯帝国的扩张ABCD二、综合题13 . 人类文明是多样的，文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。阅读材料，回答问题。材料一：人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，古代亚非地区的大河流域创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明做出了重要贡献。（1）根据所学知识将下面的古代亚非文明一览表填写完整。发源地文明名称代表性的文明成果北非的流域古代埃及文明金字塔是其文明标志之一。西亚的两河流域古代两河流域文明汉谟拉比法典和文字南亚的印度河流域古代印度文明形成严格的等级制度，史称“”。东亚的黄河、长江流域古代黄河、长江流域的中国文明出现了比较成熟的甲骨文和精美青铜器，有文字可考的历史开始于朝。材料二：唐朝以其博大的胸怀吸收着各种外来文化，同时又以其高度的文明影响了周围各国。唐朝时，世界上有70多个国家或地区与中国有往来。那时候，外国人除了与中国贸易，还学习中国的科技文化，引进中国的政治制度。繁盛的唐朝在世界上声望很高，各国称中国人为“唐人”。（2）日本参照隋唐制度进行了哪次重大改革？依据材料概括“唐朝在世界上的声望很高”的原因。材料三：在民主的国度里，法律就是国王；在专制的国度里，国王就是法律马克思法治文明是政治文明的重要组成部分，人类社会的法治传统源远流长。（3）结合所学知识写出欧洲法学的渊源指的是什么？该法典具有的积极意义又是什么？诞生于两河流域的一部法典在世界史上具有什么地位？该法典的实质是什么？我国是人民当家做主的社会主义国家，现在正倡导建设“法治中国”，谈一谈你的看法。14 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：材料二：这条常规流行于西欧封建社会时期的某些国家和地区：“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”(1)材料一反映了欧洲的什么制度？这一制度最先开始于哪一个国家？在这一制度下生活在社会最底层的是什么人？这一制度形成一种奇怪的现象，用一句话来形容这一现象(2)材料一图示中依次封赐的是什么？上下级之间分别被称为什么？他们之间各自要履行什么义务？ (3)根据材料二并结合材料一，请你谈谈西欧形成的这种制度有何特点。15 . 阅读下列材料：材料一公元前6世纪佛教诞生，它宣扬“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教，明确反对婆罗门和刹帝利的特权。公元前3世纪后，佛教开始向外传播，逐渐成为世界性宗教。材料二除了安拉，再没有真神，穆罕默德是安拉的使者。人们啊！每个是另一个的兄弟（姊妹），所有都是一个家族。人们啊！你们要侍奉真主安拉，须服从你们的正义的领袖穆罕默德。材料三罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，“救世主”耶稣教导人们忍受苦难死后就可升入“天堂”，基督教由此兴起。法兰克王国的建立者克洛维是一位很有远见和才干的国王，他皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。在他的推动下，整个法兰克王国都信仰了基督教。以上材料均摘自世界历史九年级上册请回答：（1）材料一所说的“佛教”诞生于何地？它的创立者是谁？结合所学知识指出佛教在何时传入中国？（2）材料二所述与哪种宗教有关？结合材料分析这种宗教宣传对阿拉伯半岛的统一和扩张有什么作用？（3）材料三所说的“基督教”诞生于何时？结合材料分析克洛维“皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位”的目的是什么？16 . 阅读下列材料，回答问题。材料一材料二“一个审判官或仲裁官，受命于出庭辩论时（审讯案件），而他们被揭穿在（这个）案件中接受金钱贿赂”，依据十二铜表法第九表第三条应被处以死刑。摘编自阿提卡之夜材料三 “皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”摘编自查士丁尼法典序言（1）图A中石柱上的文字是_；汉漠拉比法典中有许多关于租赁、交换、借贷等方面的规定，说明_在古巴比伦比较活跃。图B人物_（人物名称）当政时期，扩大了公民的权利，国家公职人员几乎都是从全体公民中_产生的。（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两题都答，按第小题计分）材料二反映出十二铜表法起了什么作用？十二铜表法被认为是罗马法学方面最伟大的成就之一，其依据是什么？阅读材料三指出，这段话意在说明什么？结合所学知识可知，查士丁尼编纂这部法典的根本目的是什么？（3）综合以上三则材料，你得到哪些有益的启示？（言之有理即可）三、论述题17 . 一位历史学者说：“一个国家创造了辉煌的文明，却因本身的弱小被野蛮而强大的国家所灭。”某班根据此以古希腊为例，开展了一场以“文明会随着国家的灭亡而消失吗？”为主题的讨论会。请你补充资料，参与讨论。（以史为证）小刚在收集资料时发现：在_当政期间古希腊雅典的民主政治达到顶峰，最高权力机构是_。后来希腊因城邦体制衰落而被北方兴起的_所灭。伴随着亚历山大的东征，希腊文化对外传播开来。（史论结合）材料一我们都是希腊人。英国近代诗人雪莱材料二图5：美国国会开会场景图6:2012年伦敦奥运圣火在希腊点燃依据材料并结合所学知识，希腊文明对世界产生的影响有哪些？（读史明智）通过对以上问题的讨论与探究，希腊文明的传播和影响说明了什么？第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、综合题1、2、3、4、三、论述题1、