人教版2019-2020年度九年级上学期期中历史试题C卷(测试)

人教版2019-2020年度九年级上学期期中历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . “刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。”该法典主要维护A外邦人的利益B奴隶主的利益C奴隶的利益D领主的利益2 . 1417世纪，被一些思想家称为“把人从神的桎梏中解放出来”的时代，这样的评价是因为这一时代发生了A新航路开辟B文艺复兴C启蒙运动D资产阶级革命3 . 艺术大师达芬奇的代表作是A神曲B蒙娜丽莎C罗密欧和朱丽叶D哈姆雷特4 . 辉煌的阿拉伯文化是世界闻名的瑰宝，下列属于阿拉伯文化的是（ ）阿拉伯数字 医学集成 天方夜谭 荷马史诗ABCD5 . “给我一个支点，我将撬动整个地球”。这是古代科学家阿基米德的话，这实际上反映的是A阿基米德定律B浮力定律C杠杆定律D勾股定理6 . 日本从奴隶社会向封建社会过渡的事件是A大和统一日本B大化改新C武士阶级出现D明治维新7 . 下图是“三角贸易”示意图，它是人类历史上悲惨耻辱的一页。对“三角贸易”理解正确的是促进了欧洲资本主义的发展造成了非洲长期的落后给美洲提供了大批劳动力最先进行“三角贸易”的是美国ABCD8 . “我效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。”材料体现的制度是A种姓制度B封君封臣制度C联邦制D共和制9 . 古希腊历史学家希罗多德说埃及是“尼罗河的赠礼”。对此理解准确的是A尼罗河是古代埃及文明的礼物B尼罗河流域是古埃及的势力范围C古代埃及人把尼罗河治理得很好D尼罗河哺育了古埃及文明10 . 中世纪时期西欧社会有一个显著的政治特点，即教权高于王权，这一现象的出现始于A法兰克王国时期B查理曼帝国时期C墨洛温王朝时期D亚历山大东征11 . 佛教的传入对我国文化产生了深远的影响，佛教起源于哪个国家（ ）A古巴比伦B古印度C日本D巴勒斯坦地区12 . 罗马成为地中海的霸主是在下列哪次战争之后A特洛伊战争B布匿战争C希波战争D镇压斯巴达克起义13 . （题文）最能体现庄园主权威的是庄园法庭，庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。主持庄园法庭的是A领主B管家C领主或其管家D教士14 . 14世纪中叶以后，一些富裕农民雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。他们建立了A大庄园B租地农场C大种植园D共享农场15 . 马克思说：“希腊内部极盛时期是伯里克利时代”。在伯里克利时代的雅典，国家的最高决策机构是A陪审法庭B元老院C五百人会议D公民大会16 . 下列历史事件能够促进东西方国家和民族之间交流的有（ ）希波战争 亚历山大东征 罗马对东地中海地区的征服 马可波罗东游ABCD17 . 古代印度人创造了光辉灿烂的文明，作为历史最悠久的文明古国之一，印度具有丰富的文化遗产。下列与印度相关的古代文明成就是A帕特农神庙B汉谟拉比法典C公历的产生D发明从“0”到“9”十个数字的计数法18 . 在世界古代史上出现了许多地跨亚、欧、非三洲的大帝国，其中哈里发建立的是 （ ）A阿拉伯帝国B拜占庭帝国C亚历山大帝国D查理曼帝国19 . 意大利建筑师布鲁诺赛维在他的建筑空间论中说：“希腊式优美的时代，象征热情激荡中的沉思安息；罗马式武力与豪华的时代，是一首富丽堂皇的交响乐。”下列建筑不属于“罗马式”的是A帕特农神庙B万神殿C大竞技场D凯旋门20 . 文明古国大多发源于大河流域，其中发源于尼罗河流域的国家是A古代印度B古代埃及C古代巴比伦D古代希腊21 . 下面对中世纪晚期西欧新的生产和经营方式的评述不.正.确.的是A农奴可以用货币购买劳役豁免权B庄园制度下的土地集中成为一种趋势C一些富裕农民建立垦殖农场D在手工工场工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者22 . 下图是王敏同学整理的关于11世纪到13、14世纪西欧经济和社会发展的笔记，从笔记中可以得到的信息是（ ）A西欧封建庄园制瓦解，进入了资本主义社会B在西欧封建社会内部，产生了资本主义生产关系C市民阶层组织议会，控制了国王D14世纪，西欧文艺复兴运动兴起23 . 下列属于世界古代史上地跨欧洲、亚洲和非洲的大帝国是亚历山大帝国罗马帝国 东罗马帝国查理曼帝国 阿拉伯帝国ABCD24 . 世界三大宗教教义宣扬的共同点是：A众生平等B耶稣是人间救世主C人死后能升入天堂D要求人民忍受苦难，听从命运安排，放弃斗争。25 . 古希腊繁荣时期，开启了雅典民主政治道路的历史人物是（ ）A屋大维B伯里克利C凯撒D释迦牟尼二、综合题26 . 文化是民族的，更是世界的。根据要求，回答下面相关问题。 （文化遗产）在古代历史中，东西方人民用自己的勤劳和智慧创造了许多辉煌的成就，留下了宝贵的文化遗产。（1）从上面的文化遗产中任选两例，简述其承载的历史价值。（文明交流）（2）结合图一及文字介绍，概括亚历山大东征的影响。（文化现象）宗教是一种文化现象，在不同地区有不同的宗教。（3）根据下列提示信息，完成下列表格内容填写。（文化传承）（4）世界古代文明中无数成就闪烁着人类的智慧光芒，我们应该怎样对待这些文明成果？27 . （1）在下图相应的方框内填写下列地点的字母A威尼斯B伦敦C“欧洲大学之母”所在地（2）根据所学知识，说一说西欧城市的兴起与大学建立的关系28 . 阅读下列材料，探究相关问题材料一：政治上，确立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级经济上，国家将土地分给公民，六年统一赋税。材料二：1868年，日本新领导人提出了一个非凡的改革，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。政治上，废藩置县，实现中央集权，军事上，实行征兵制，经济上，推行地税改革，在“殖产兴业”的口号下，大力发展近代经济，社会活方面，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。请回答（1）材料一反映这是哪国改革内容？这次改革历史上称为什么？这次改革有何影响？（2）材料二反映的是日本历史上的什么重大事件？该事件对近代日本产生了怎样的影响？（3）依据上述材料并结合所学知识，谈谈你的感悟。29 . 读图并回答问题（1）图一所示是指哪一地区文明的成就？石柱上的文字创立何时？古希腊是西方文明的发源地，伯利克里当政期间雅典出现了怎样的局面？（2）图二反映的这一制度的形成与哪一历史事件有关？亚洲国家也进行了同一性质哪一改革？（3）图三所反映的是哪一重大历史事件？对世界历史的进程起到了怎样的作用？举一例19世纪60年代，资产阶级统治在世界范围得到巩固和加强的史实。（4）图四的两位人物共同创立了哪一伟大理论？在中国新民主义革命和社会主义现代化建设新时期将这一理论的普遍原理和中国具体国情相结合的指导思想分别是什么？（5）根据以上图片所表现的世界历史发展的历程，说明了什么？第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、综合题1、2、3、4、