北师大版四年级下册《跳水》同步练习(I)卷

北师大版四年级下册跳水同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择合适的量词填在括号里。 (共1题；共1分)1. （1分）给下面的句子加标点并读出语气“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说_“我们生来就是给人们盛东西的，不是来互相碰撞”二、 比一比，组词语。 (共3题；共34分)2. （20分）组词。伐_ 塔_ 忘_ 紧_ 峦_代_ 搭_ 妄_ 絮_ 奕_膛_ 黎_ 掀_ 帐_ 咨_螳_ 黧_ 欣_ 账_ 姿_3. （4分）请你用“幽”字组成不同的词语，填入句子中。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外_。每到傍晚，我总爱到孤竹文化公园_的小路上散步。他是一个_的人，常常把我们逗得哈哈大笑。灯光很_，我连对面的人都看不清楚。4. （10分）辨一辨，填一填。级_ 堆_ 去_ 现_ 青_极_ 推_ 专_ 观_ 晴_三、 结合课文内容填空。 (共1题；共1分)5. （1分）根据古诗所见填空。泉水 黄牛 小荷 树阴 蜻蜓 牧童 蝉所见里写的事物有：_。四、 填写关联词语。 (共1题；共3分)6. （3分）填关联词，并指出关联词的类型。孩子_你走到哪里，_不要忘记自己的祖国啊！_五、 修改病句。 (共1题；共5分)7. （5分）修改病句红楼梦是四大名著。一辈子还没有缝过这么得意的衣服呢？小胖墩儿跳起来，立刻马上后退两步。他还给自己立下一个规矩，哪怕有白点，白刷不要钱。六、 课内语段阅读 (共1题；共13分)8. （13分）阅读短文，回答问题。“盲人提灯笼”本是一则笑话，指一个人做事没用大脑想，尽是做些多此一举的事。最近我从朋友那儿得到新诠释。这位朋友是这么说的：有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路？”那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可以保护自己的安全，也等于帮助自己。”有一次，我搭朋友的车，就借花献佛，再将这则故事叙述一遍与他分享。朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证。他说：“以前我开车经过隧道，总是不喜欢开车灯。一来隧道不长，里面的光线还不差；二来嫌麻烦，认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个正着，险些丧命黄泉。后来我才觉悟到，开车灯是给对方看的，因为车子经过隧道，对方是从亮处进入暗处，视觉难免调整不过来，加上对面来车不开灯，那实在太危险了”世上的朋友，在漫漫的人生道路上，自己走路是多么孤寂与危险，旦夕祸福，没有人知道你从何出来，又往何出去。假如能学学提灯笼的盲人，为别人照路，也照亮自己。时时帮助和关怀别人，别人也就帮得到你，所谓为善至乐就是这个意思吧。（1）“盲人提灯笼”是歇后语，其下句是：_。（2）下词中的字在文中具体指的是什么？请写下来。借花献佛花：_。佛：_。为善至乐善：_。乐：_。（3）用文中的句子说说为善至乐的意思_ 。（4）文中盲人的故事对“盲人提灯笼”做了怎样的诠释？请简要回答。（5）根据全文的写作目的，想想文章的深刻含义，在下面三项中选一个恰当的做标题。_A . 照亮别人B . 盲人提灯笼C . 保护自己，方便他人七、 课外阅读 (共1题；共12分)9. （12分）类文阅读。 掮枪的生活（节选）叶圣陶我当中学生的时候厉行军国民教育，所以我受过三年多的军事训练。现在回想起来，那时掮枪的生活倒是颇有兴味的。我们那时候掮的是后膛枪，上了刺刀，大概有七八斤重。腰间围着皮带。皮带上系着两个长方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是预备装子弹的。后面的左侧又系着刺刀的壳子。这样装束起来，俨然是个军人了。我们平时操小队教练、中队教练，又操散兵线，左右两旁的伙伴离得特别开，或者直立预备放，或者跪倒预备放，或者卧倒预备放。当卧倒预备放的时候，胸、腹、四肢密贴着草和泥土，有一种说不出来的快感。待教师喊出“举枪放！”的口令的时候，右手的食指在发弹机上这么一扳，更是极度兴奋的举动。有时候我们练习冲锋，斜执着上了刺刀的枪，一拥而前。不但如此，还要冲上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我们不顾，只是脚不点地地往上冲。嘴里还要呐喊：“啊!啊!”宛然有千军万马的气势。谁第一个冲到土堆的顶上，就高举手里的枪，与教师手里的指挥刀一齐挥动，犹如占领了一座要塞。（1）“我们”当时的装束是怎样的？请你用横线在短文中画出来。 （2）短文第四自然段描写了“我们”（ ）的场景。 A . 整理装束B . 练习打枪C . 练习冲锋D . 练习队列（3）结合文中画线句子，你体会到了“我”当时怎样的感情？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择合适的量词填在括号里。 (共1题；共1分)1-1、二、 比一比，组词语。 (共3题；共34分)2-1、3-1、4-1、三、 结合课文内容填空。 (共1题；共1分)5-1、四、 填写关联词语。 (共1题；共3分)6-1、五、 修改病句。 (共1题；共5分)7-1、六、 课内语段阅读 (共1题；共13分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、七、 课外阅读 (共1题；共12分)9-1、9-2、9-3、