语文版中考语文模拟试卷新编

语文版中考语文模拟试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共7题；共16分)1. （4分） 阅读下面语段，按要求作答。月港是我国古代通往海内外的重要商港，便利的交通使漳州陶瓷业呈现一派蒸蒸日上的发展势头。漳窑的瓷器，以造型典雅别zh、线条简练洒脱、题材丰富多样来展示其古朴静谧的趣味和神韵，在中国瓷器界独树一帜。（1） 根据拼音写出汉字并给加点字注音。别zh_ 静谧_（2） 成语“独树一帜”的意思是： 。2. （2分） “态生两靥之愁，娇袭一身之病”是宝玉对黛玉的第一印象，其中“靥”是指（ ） A . 酒窝B . 眼睛C . 嘴角D . 腮帮3. （2分） 下列各句中划线成语使用不恰当的一项是（ ）A . 这座历史文化名城美丽如画的沿河风光带令各地游客赏心悦目，流连忘返。B . 这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。C . “嫦娥二号”的成功发射，朝着人们梦寐以求的登月理想又迈出了坚实的一步。D . 战略性新兴产业不是空中楼阁 ， 是从21世纪现代经济发展中升华的全新概念。4. （2分） 请选出下列短语类型判断全对的一项（ ）A . 抑扬顿挫（并列） 繁花似锦（主谓） 精巧绝伦（偏正）B . 翻来覆去（并列） 器宇非凡（主谓） 油然而生（偏正）C . 风云突变（补充） 误入歧途（动宾） 任劳任怨（并列）D . 美不胜收（补充） 敬畏自然（动宾） 微不足道（主谓）5. （2分） 下列标点有误的一项是（ ）A . 约莫离敌人住的村庄有三、四里远的光景，我们在一座小坟园里停下了。B . “喂，你撒谎，”我小声叫道，“我听见你的心跳啦!”C . “怎么不懂呢？”他点点头，“我不是不够数儿啊！”D . “给小狗子做尿布了。”他仿佛毫不在意地答道。6. （2分） 下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人身安全得到保障。B . 也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心的记录，精心地收藏。C . 糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害极容易让人上瘾。D . 李红家种植的葡萄刚采摘完毕，基本上全部被抢购一空。7. （2分） (2017德州) 下列说法有误的一项是（ ）A . “千里共婵娟”里的“婵娟”指月亮。月亮的别称还有玉兔、嫦娥、金乌和曦和等。B . “朝服衣冠，窥镜”中的“镜”并非玻璃做成，我国古代铜镜为多，李世民说:“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”“上镜”，是指人在影视镜头中的相貌比本人好看。C . 史记陈涉世家中有“足下事皆成”，其中“足下”是对人的敬称，出自晋文公与介子推的故事。D . “山际见来烟，竹中窥落日。”此中的“竹”增加了景物层次，清新雅致、安闲淡泊。竹还有正直、奋进、虚怀等象征意义，竹与梅、兰、菊并称为“四君子”。二、 语言表达 (共3题；共17分)8. （3分） (2014河北) 请找出下面这则应用文中两处不恰当的地方，并提出修改意见。9. （4分） 胡锦涛主席访问美国，赠送给布什总统一套中英文两种版本的孙子兵法。舆论认为，例行国宾级的赠书，一般都是赠送一些介绍中国传统文化、民俗、中医药及反映中国古代历史和现代面貌的书籍，这次胡锦涛主席赠送给布什总统一套孙子兵法，多少显得有些“非比寻常”。除了一般意义上的能增进两国人民的友谊外，综合下面几则材料，揣摩胡锦涛主席赠送孙子兵法给布什总统的深刻用意。材料一：孙子兵法是世界上最早的兵书。它所提出的原则和策略，不仅在军事上，而且在政治、经济等领域中也有很大的指导作用。孙子在兵法中提出的“全国为上，破国次之；全军为上，破军次之”“不战而屈人之兵”（注：意思是不经过战争就能取得胜利是战争的最高境界）等作战原则是其战略思想的核心。材料二：胡锦涛主席访问美国之前，因伊朗恢复铀浓缩活动导致“伊朗核危机”，美国政府扬言欲对伊朗动武，引起世界各国的广泛关注。材料三：胡锦涛主席送给布什总统的孙子兵法，是中国外文出版发行事业局（中国国务院新闻办直属）制作的丝绸精装版，其中中文版是用15 5万条紫罗兰绢丝把文字绣在丝绸上的。10. （10分） (2018九上宁波期中) 古诗文名句默写 对于秋，爱怨悲欢，历来众说纷纭，莫衷一是。寄情山水者，爱秋颂秋：_，水落而石出者，山间之四时也。郁郁寡欢者，悲秋伤秋：秋草独寻人去后，_。秋使人触景生情，睹物思人。温庭筠在瑟瑟板桥霜中无法抑制思乡之梦：_，_；杜甫在秋夜想到了弟兄分离，家人无讯的悲苦：_，_；苏轼在中秋夜豁达感怀，遥寄思念：_，_。其实，秋是一个值得思考的季节，我们看得见秋的萧瑟，更应该正视秋的收获，时值金秋，请你用一联古诗来激励自己，积极乐观，奋发向上。_，_。三、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)11. （5分） (2017杭州模拟) 阅读下面古诗，完成小题。送郎四补阙东归 盩厔县郑礒宅送钱大唐钱起 唐 郎士元无事共干世，多时废隐沦。 暮蝉不可听，落叶岂堪闻。相看恋簪组 ， 不觉老风尘。 共是悲秋客，那知此路分。劝酒怜今别，伤心倍去春。 荒城背流水，远雁入寒云。徒言树萱草，何处慰离人。 陶令门前菊，馀花可赠君。【注】这两首诗是二人为对方送别时所作。郎四，即第二首作者郎士元，字君胄,唐代诗人。补阙，官名。钱起，即钱大，钱徽之父，字仲文，唐代诗人。早年数次赴试落第，唐天宝十年进士。与郎士元齐名，世称“钱郎”。他们诗名甚盛，当时有“前有沈宋，后有钱郎”之说。簪组，借指官宦生涯。盩厔（zhu zh）县，县名。郑礒（y），人名。（1） 以内容分，这两首诗属于送别诗。钱诗中的_字和郎诗中的_字有异曲同工之意，都写出了诗人送友人离去时的无奈、不舍之情。（2） 郎诗颈联“荒城背流水，远雁入寒云”，对仗工整，被高仲武评价为“可以齐衡古人，掩映时辈”。试对此联作简要赏析。四、 文言文阅读 (共1题；共8分)12. （8分） 阅读孙权劝学，回答相关问题。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（1） 解释下面加线的词语。权谓吕蒙曰（ ） 见往事耳（ ） 及鲁肃过寻阳（ ） 大兄何见事之晚乎（ ）（2） 下加线字的含义如今相同的一项是（ ）A . 孤岂欲卿治经为博士邪!B . 但当涉猎。C . 见往事耳D . 卿言多务，孰若孤。（3） 翻译下面句子孤岂欲卿治经为博士邪!士别三日，即更刮目相待。卿今者才略，非复吴下阿蒙。（4） 下面三句话各体现了说话人的什么语气？“卿今者才略，非复吴下阿蒙”“卿今当涂掌事，不可不学！”“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”（5） 鲁肃为什么与吕蒙“结友”？五、 现代文阅读 (共2题；共23分)13. （8分） 议论文阅读，完成13题。莫让手机电脑毁掉汉字书写的美好苑广阔智能手机和电脑让用户可采用拼音输入法，然后从列出的选项中挑出正确的字。结果呢？提笔忘字成了普遍现象。汉字书写与传承问题，甚至引发了国外媒体的关注。近日英国广播公司网站便以当中国孩子忘记如何书写时为题，对此给予了报道。国外媒体对中国汉字书写的报道，关注的只是现象本身，而我们关注的，却是造成这种现象的原因是什么，以及如何在手机和电脑日益普及的时代继续传承和弘扬汉字文化。这一问题其实已引起社会各界的广泛关注，所以类似汉字英雄、中国汉字听写大会等等看上去应该没有什么收视率的电视节目一经推出，马上掀起了收视高潮。这些节目的制作和播出，对传承汉字书写和弘扬汉字文化起到了积极作用。但电视节目毕竟不能完全代表现实生活，在奖金和大赛名次的刺激之下，电视节目上的激烈角逐与精彩表现，并不能掩盖汉字在当代人的现实生活中书写的式微。汉字既是我们祖先的一项伟大发明，是一种文化传承的工具，同时也代表着中华民族丰富无比的传统文化。尤其是作为象形文字来说，汉字每个字从古至今的演变，都有一段属于它自己独一无二的故事，都包含着文化、文明与历史。所以传承汉字，也就是在传承文化、文明与历史。而要想完成这种传承，则主要须通过书写的方式，因为只有在一笔一画勾勒这个汉字的过程中，人们才能深切体悟出蕴含其中的文化与文明。而现在各种智能输入法唯一的追求就是速度和效率，其代价则是剥夺了我们在一笔一画书写汉字过程中品味的机会，自然也就谈不上文化与文明的传承。这才是汉字书写之所以引起各界广泛关注的原因。有人也许会说，汉字书写式微的真正原因在于它“没用了”。问题果真如此吗？即便你可以打印公文、报告，但是一张手写的便条、留言，必定能够带给人不一样的感觉，让人觉得你更加真诚与友善。更别说一封手写家书给远方亲人所带来的温暖与慰藉，是任何打印字体都无法替代的。即便从功利的角度看，当别人的求职信都千篇一律用打印稿，而只有你用或遒劲或娟秀漂亮书法来书写，它必然能够更加打动人心。这么说，并不是要人们放弃电脑和打印机，而只是想告诉大家，在工作和生活中有意识地拿起笔来，写下一段文字，其实是件很美好，很“走心”的事情。（选自2014年9月羊城晚报）（1） 针对手机、电脑毁掉汉字书写的现象，作者提出了什么看法？（2） 文中的第段运用了哪一种论证方法？有什么作用？（3） 结合自身实际，你觉得应该如何提高自己的汉字书写能力？14. （15分） (2011南平) 阅读下文，完成下列各题。悠悠寸草心日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司。社长审视着他的脸，出乎意外地问：“你替父母洗过澡擦过身吗？”“从来没有过。”青年很老实地回答。“那么，你替父母捶过背吗？”青年想了想：“有过，那是我在读小学的时候，那次母亲还给我10块钱。”在诸如此类的交谈中，社长只是安慰他别灰心，会有希望的。青年临走时，社长突然对他说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有个条件，刚才你说从来没有替父母擦过身，明天来这里之前，希望你一定要为父母擦一次。能做到吗？”这是社长的吩咐，因此，青年一口答应。青年虽大学毕业，但家境贫寒。他刚出生不久父亲便去世了，从此，母亲为人做佣拼命挣钱。孩子渐渐长大，读书成绩优异，考进东京名牌大学。学费虽令人生畏，但母亲毫无怨言，继续帮佣供他上学。直至今日，母亲还去做佣，青年到家时母亲还没有回来。母亲出门在外，脚一定很脏，他决定替母亲洗脚。母亲回来后，见儿子要为她洗脚。感到很奇怪：“脚，我还洗得动，我自己来洗吧。”于是青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说，母亲很理解，便按儿子的要求坐下，等儿子端来水盆，把脚伸进水盆里。青年右手拿着毛巾，左手去握母亲的脚，他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬，他不由得搂着母亲的脚潸然泪下。在读书时，他心安理得地花着母亲如期送来的学费和零花钱，现在他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。第二天，青年如约去那家公司，对社长说：“现在我才知道母亲为了我受了很多的苦，你使我明白了在学校没有学过的道理，谢谢社长，如果不是你，我还从来没有握过母亲的脚，我只有母亲一个亲人，我要照顾好母亲，再不能让她受苦了。”社长点了点头，说：“你明天到公司上班吧。”（1） 青年在替母亲洗脚时发现了什么？（请用原文语句回答。）这说明了什么？（2） 大公司选聘职员，社长为什么希望大学生一定要为父母擦一次身？（3） 第段运用哪一种记叙顺序？请说说它的作用。（4） 题目“悠悠寸草心”对表达文章中心思想有何作用？（5） 下面选项不符合文意的一项是（ ）A . 爱是理解的别名。B . 百善孝为先。C . 儿行千里母担忧。D . 百学须先立志。（6） 结合【一厘米相关链接材料】，完成下列各题。陶影把小也的头发往下捺，仿佛拨去浮土触到坚实的地表，她摸到儿子柔嫩的头皮，像是塑料制成，有轻微的弹性。那地方原有一处缝隙。听说人都是两半对起来的。对得不稳，就成了豁豁嘴。就算对得准，要长到严丝合缝，也需要很多年。这是一道生命之门，它半开半合，外面的世界像水样，从这里流进去。每当抚到这道若隐若现的门缝，陶影就感觉到巨大的责任。是她把这个秀气的小男孩带到这个世界上来的。她很普通，对谁都不重要，可有可无，唯独对这个男孩，她要成为完美而无可挑剔的母亲。“她很普通，对谁都不重要，可有可无，唯独对这个男孩，她要成为完美而无可挑剔的母亲。”课文许多情节表现了她为此做出艰辛的努力。作为一个普通的女工，一个普通的母亲，陶影为什么要这样做？（7） 小说的主人公陶影自身并不完美，但她对孩子进行了“全力以赴的正面教育”；悠悠寸草心文中替人做佣的母亲艰难地培养儿子长大成人。请你结合这两篇文章，谈谈对“可怜天下父母心”这句话的理解。六、 写作题 (共1题；共40分)15. （40分） 作文：请以“我在_中得到快乐”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：可从“阅读”“倾听”“活动”“做实验”“帮助别人”几个词语中任选一个，也可自己拟定一个词语，填在横线处，将题目补充完整，然后作文。文中不得出现真实的班级、姓名。第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共7题；共16分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 语言表达 (共3题；共17分)8-1、9-1、10-1、三、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)11-1、11-2、四、 文言文阅读 (共1题；共8分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、五、 现代文阅读 (共2题；共23分)13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、14-7、六、 写作题 (共1题；共40分)15-1、