北师大版九年级语文毕业升学模拟考试试卷

北师大版九年级语文毕业升学模拟考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 字词书写 (共1题；共1分)1. （1分） (2019温州模拟) 读下面文字，根据拼音写出相应的汉字。 背上行囊，追寻古人的足（j）_，跨越不同的时空和地域，我们会发现：每一首诗都珍藏着一个活生生的灵（hn）_。它可能是痛苦的，然而痛苦中也有辉（hung）_；它可以是纤细的，然而纤细中充满（ru）_智。二、 情景默写 (共1题；共2分)2. （2分） (2019九下靖江期中) 根据提示补写名句或填写课文原句。 （1） 天网恢恢，_。 （2） 为者常成，_。 （3） 须晴日，_，分外妖娆。 （4） _，处江湖之运则忧其君。 （5） 自古以来，爱国诗人常借物来表现情怀。范仲淹在渔家傲诗句“_，_”以“酒”和“刻石”来表现交织在一起的爱国思乡之情；辛弃疾在破阵子诗句“_，_”中，以“剑”和梦中的号角声表现作者渴望驰骋沙场、杀敌报国的壮志。 三、 综合性学习 (共2题；共18分)3. （5分） (2018七上徐闻期中) 根据下面材料，按要求答题。 蓝鲸，是一款俄罗斯死亡游戏，游戏的参与者在10至14岁之间。完全顺从游戏组织者的摆布与威胁，已经有130多名俄罗斯青少年因此自杀。这款游戏籍由网络，从俄罗斯传到世界上其他国家，包括中国，引起了我国政府高度重视，多地公安网警通过官方微博发布相关提示，呼吁公众抵制“蓝琼”死亡游戏，并及时举报。阅读材料后，你从中获得了哪些信息？4. （13分） (2019九下黔东南模拟) 为了使书香满校园，某校开展了“阅读名著，陶冶情操”为主题的读书活动，邀请你一同参与，并完成一项任务。 （1） 请你规范地把本次活动的主题书写在下面格子里。 （2） 如果让你来组织本次活动，你会采取哪些活动形式来开展？ 例如：在学校搞一次书展（3） 作为本次活动的主持人，请你设计一个简短的开场白。 四、 名著阅读 (共2题；共4分)5. （3分） (2019东阳模拟) 培根说：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”请你结合昆虫记或朝花夕拾，谈谈对培根这句话的理解。 6. （1分） (2019九上丽江期末) 阅读下面文字，完成下列小题。 青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响乐的序曲。青春让我们充满热情，充满朝气，充满希望，请跟我来，我们一起登上青春的车，欣赏那一道道亮丽的风景线。初三（1）班举行“青春随想”的主题活动，请你完成下边项目。（1） 请介绍古今中外你最崇拜的青年名人，并简要叙述他们的事迹。 （2） 请为这次活动设计一条主题语。（要用两个句式大致整齐的句子） （3） 如果你是主持人请你为这次活动设计一个总结性的发言。 五、 现代文阅读 (共1题；共21分)7. （21分） (2018九上宁波期中) 阅读下面的文章，完成下列小题。 烧炭工和绅士亚米契斯诺比斯的父亲是当地有钱的绅士，因此诺比斯便趾高气扬，目中无人。他父亲身材魁梧，蓄着浓密的黑胡子，表情十分严肃，几乎每天送儿子上学，接儿子放学。昨天上午，诺比斯跟班里最小的一个孩子烧炭工的儿子倍梯吵架。诺比斯自知理亏，无法辩解，就冲着倍梯气急败坏地说：“你父亲是个乞丐！”倍梯委屈得要命，顿时面红耳赤，默不作声，热泪夺眶而出。回到家里，便把事情一五一十地告诉了父亲。午饭过后，全身黑糊糊、个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校，向老师抱怨。大家都不吱声，只是静悄悄地、全神贯注地听着。跟往常一样，诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣，他听到有人叫自己的名字，便走进教室，问是怎么回事。“是这位先生在抱怨您儿子。您儿子对他儿子说：你父亲是个乞丐！”老师回答。诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红，于是询问儿子：“你说那句话了吗？”诺比斯站在教室中间，当着倍梯的面，低着头不言不语。父亲紧紧抓着儿子的胳臂，把他拉到倍梯的面前说：“快道声对不起。”烧炭工以和事老的口吻连声说：“算了吧，算了吧。”可绅士不理睬他，依然谆谆劝导儿子说：“照我的话这样说：我说了愚昧无知的话，侮辱了你的父亲，请你原谅。如果我的父亲能紧握你父亲的手。那将是非常荣幸的！烧炭工做了个果断的手势，好像在说：“我不愿意。”绅士不听他的话，逼儿子照他说的办。他的儿子头也不抬，轻声细气而断断续续地说：“我说了愚昧无知的话，侮辱了你的父亲，请你原谅。如果我父亲能紧握你父亲的手，那那将是非常荣幸的！”绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。然后，烧炭工推了儿子一把，儿子心领神会，扑到诺比斯怀里，两人紧紧拥抱。“老师，请您帮个忙。让他俩坐在一起好吗？”绅士问老师。于是，老师把倍梯安排到诺比斯旁边坐下。待他俩坐好后，诺比斯的父亲打了个招呼告辞了。烧炭工若有所思地站了片刻，全神贯注地凝视着靠近坐好的两个孩子，然后来到课桌前，带着爱怜和歉意的表情端详着诺比斯，仿佛想说些什么，可什么也没说出来。他伸手想慈爱地跟他亲热一下，似乎又没有这个胆量，只是用他那粗大的手指轻轻地碰了一下诺比斯的额头。他走到教室门口，回头瞥了诺比斯一眼，才迈着慢慢的步子走开了。“孩子们，你们要牢牢记住今天看到的事情。”老师语重心长地说，“这是本学年最精彩的一课了！”（选自爱的教育，略有改动）（1） 请用简洁的语言概括这篇小说的主要情节。（30字左右） （2） 选择下列句子中的一句，结合上下文，品析划线词或短语的含义，指出其表达效果。 诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红。绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。（3） 第段中说“（烧炭工）仿佛想说些什么，可什么也没说出来”。请揣摩烧炭工当时的心理活动，用第一人称把它表述出来。（30字左右） （4） 结合全文，分析文中绅士的形象。 （5） 小说的结尾，老师语重心长地说：“这是本学年最精彩的一课了！”你认为“精彩”在哪里？ 六、 诗歌鉴赏 (共1题；共1分)8. （1分） (2019奈曼旗模拟) 选出对关雎理解有误的一项是（ ） 关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好述。参差荇莱，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇莱，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇莱，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。A . “关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造出一种幽静氛围。B . “参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。C . “悠哉悠哉，辗转反侧”表现了男子夜长不寐时绵绵不断的思念。D . “寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着。七、 文言文阅读 (共1题；共22分)9. （22分） (2019七下宁波期中) 阅读文言文，回答问题。 【甲】卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】碎金鱼陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎 ， 岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼。【注】由基：养由基，战国时楚国神箭手。典郡：掌管郡务。罔不：无不。务：致力，从事。伎：同“技”。金鱼：古人的一种佩饰。（1） 解释下列句子中的划线字。 睨之久而不去_康肃忿然曰_杖之_及守荆南回_（2） 下列各组句子中划线词的意思不同的一项是（ ） A . 但微颔之/但当涉猎B . 尔安敢轻吾射/安能辨我是雄雌C . 但手熟尔/尔安敢轻吾射D . 睨之久而不去/旦辞爷娘去（3） 用现代汉语翻译下列句子。 见其发矢十中八九，但微颔之。岂汝先人志邪？（4） 卖油翁为什么“但微颔之”？陈尧咨的母亲为什么“杖之”？ （5） 说说【甲】【乙】两文共同体现出陈尧咨是一个怎样的人？ 八、 小作文 (共1题；共5分)10. （5分） (2019八下余姚月考) 据提示，找出请假条中的两处毛病，将修改意见写在下面。 请假条李老师：您好！今日我因贵体欠安，故请假一天，望老师批准。2019年3月1日请假人：李明修改意见：语言：_。格式：_。九、 材料作文 (共1题；共5分)11. （5分） (2016揭阳模拟) 阅读下面的文字，根据要求作文。在你的生活经历中，有没有历经磨难、苦尽甘来的幸福？有没有眉飞色舞、兴奋不已的流动？有没有愁眉苦脸、彷徨无助的孤独？有没有甜甜的感动和温馨？有没有酸酸的委屈和失落家的温馨，社会的冷暖，自然的风雨，有多少值得你回忆的往事，都珍藏在你心灵的深处。请自拟一个包含有“ 珍藏”这个词语的作文题目写一篇作文。作文要求：不少于500字。文体不限，有真情实感。不得出现与自己相关的真实的地名、校名、人名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 字词书写 (共1题；共1分)1-1、二、 情景默写 (共1题；共2分)2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、三、 综合性学习 (共2题；共18分)3-1、4-1、4-2、4-3、四、 名著阅读 (共2题；共4分)5-1、6-1、6-2、6-3、五、 现代文阅读 (共1题；共21分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共1分)8-1、七、 文言文阅读 (共1题；共22分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、八、 小作文 (共1题；共5分)10-1、九、 材料作文 (共1题；共5分)11-1、