北师大版中考一模（暨上学期期末）语文试题（练习）

北师大版中考一模（暨上学期期末）语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。“黄胖鱼”有何过人之处正在执行中国大洋49航次业务化调查任务的“向阳红10号”带上了一件探海利器潜龙二号。它是我国自主研发的4 500米级深海资源自主勘查系统，也是目前国内最先进的自主水下机器人。潜龙二号长啥样？它有何过人之处？未来又将如何应用？相比潜龙一号，潜龙二号更像一辆越野车，能更好地在复杂地形中作业。见过潜龙二号的人，都对它印象深刻。与很多潜水器不同，潜龙二号看起来就像一条鱼：长3.5米，高1.5米，体重1.5吨，立扁形身体通体鲜黄，还有4只“鳍”科学家亲切地称之为“黄胖鱼”。潜龙二号奇特的模样在国内独树一帜。“这是国际上首次应用非回转体立扁鱼形设计，有利于减少垂直面的阻力，便于它在复杂海底地形中垂直爬升，也可以增强水面航行能力。” 潜龙二号总设计师、中科院沈阳自动化研究所研究员刘健说，“我们设计的初衷并非为了仿照鱼形，外形设计依据的是水动力优化计算的结果，没想到最后和鱼的外形类似。”科研人员在潜龙二号上倾注了大量心血，盼望它担负起深海探测的重任。潜龙二号是在国家863计划支持下，由我国科研人员自行设计、历时5年艰苦攻关研制的。作为一套集成热液异常探测、微地形地貌探测、海底照相和磁力探测等技术的实用化深海探测系统，它主要用于多金属硫化物等深海矿产资源的勘探作业。浩瀚海洋中蕴藏着丰富的资源，根据国际海底管理局的相关规章，哪个国家最先探测到海底资源，并提供相应数据和资料，就能获得优先开采权。仅靠人类的潜水技术，不能到达深海的绝大部分区域，水下机器人就有了用武之地。水下机器人通常分为三类：载人潜水器(HOV)、遥控水下机器人(ROV)和自主水下机器人(AUV)。其中，大名鼎鼎的蛟龙号是载人潜水器，海龙号是无人遥控潜水器，二者均擅长局部作业、定点精细探测，却不擅长大范围精细探测。潜龙号则不同，它是无人无缆自主潜水器，可以自由行动，在较大的区域范围内进行精细探测，可以自主导航、自主作业以及自我保护。我国第一台实用型6 000米水下机器人潜龙一号诞生于“十二五”期间，应用于海底较平坦的多金属结核区。早就有潜龙一号了，还要“黄胖鱼”做什么？“洋中脊多金属硫化物区的海底地形异常复杂，上下起伏达1 000多米，探测难度很大。”大洋49航次第二航段首席科学家、国家海洋局第二海洋研究所研究员陶春辉说，有些任务潜龙一号胜任不了，需要升级版的潜龙二号。相比潜龙一号，潜龙二号更像一辆越野车，能更好地在复杂地形中作业：除了探测多金属硫化物，它还能探测多金属结壳资源，获得同时间同位置的声学微地貌、温盐深、浊度、甲烷、氧化还原电位、磁力等多种数据，进而圈定矿化区。“黄胖鱼”构造精、“智商”高，探测成绩创下我国深海自主水下机器人之最。“黄胖鱼”怎么工作？下潜前，科研人员会在“黄胖鱼”的“大脑”中植入参数和使命配置，然后用吊车将其放到水中；之后解除吊车和潜水器之间的联系，“黄胖鱼”就能够下潜到指定区域。“它身上安装了下沉压载铁和上浮压载铁。下水后它依靠自身重力下潜。下潜到预定深度后，它自动抛掉下沉压载铁，然后开始作业。完成作业后，它会自动抛掉上浮压载铁，实现自动上浮，工作人员再通过遥控挂钩或抛绳等方式将它回收到母船。”刘健说。到达作业区的“黄胖鱼”非常忙碌。在“大脑”控制下，它的“眼睛”格外敏锐，背着一架“相机”灵活穿梭，“尾巴”也在同步工作。“眼睛”是指潜龙二号的声呐。其中，前视声呐是一台避碰控制设备，可以将潜水器采集的声学数据转化为图像，用以识别障碍物和周边环境，随后通过自主转动和躲避，保障机体安全和任务正常。据介绍，这项技术也是在国内首次采用。两侧的测深侧扫声呐，会一刻不停地搜集地形地貌数据，进行实时信号处理，沿着规划好的线路在海底来回横扫。在电池支撑下，潜龙二号最长可工作30多个小时。“黄胖鱼”的4只“鳍”，其实就是4个可旋转舵推进器。靠操控推进器和舵进行运动，潜龙二号才能灵活地前进、后退、旋转，在海底“翻山越岭”。“相机”，就是海底照相机，每隔7秒钟就能在伸手不见五指的海底拍摄一张照片，最终形成一张完整清晰的海底照片，供科学家分析研究。“尾巴”是安装在潜龙二号末端的磁力探测仪。“有些多金属硫化物区已经不活动，传统的羽状流探测系统难以探测。而国内首次采用、自主研发的磁力仪却能探测出它的磁异常。”陶春辉说。“黄胖鱼”的先进不仅体现在精良的构造，更在于它高“智商”，自动性好。比如，当它发现自己“身体”出现故障，如果不影响作业，它就会坚持到底；如果感到“大事不妙”，不能再在水下了，它就会自动结束作业上浮回来。“黄胖鱼”初出茅庐，就表现不俗。2016年2月至3月，它在西南印度洋执行了中国大洋40航次第二航段试验性应用任务，这也是它的首次试验性应用。该任务总共进行了8个潜次，其中7个潜次为长航程探测任务，水下时间231.3小时，累计航程661.7千米，探测面积达到218平方千米，探测数据均完整有效。在这次试验性应用中，潜龙二号的探测面积超过我国以往任何深海自主水下机器人的探测面积，连续4个长航程成功探测成绩也创下了我国深海自主水下机器人之最。在刘健眼里，“黄胖鱼”就像他的孩子。做父母的，最牵挂的永远是孩子的平安。每次潜龙二号下水，刘健都会“儿行千里母担忧”。刘健盼着这个孩子成长更快。“潜龙二号是我国目前最先进的深海自主水下机器人，已达到国际先进水平。但它的技术水平和性能还需进一步提高。”刘健告诉记者，当从水面将潜龙二号顺利回收后，科学家会下载其探测的各项数据。“今后要通过技术创新缩短数据回传和下载的时间，更及时地处理数据。”“潜龙二号是机器人的一种类型，随着人工智能技术的不断进步，也许未来在充分论证的基础上，有可能将一些最新的智能技术应用到潜水器的升级换代上。”大洋矿产资源研究开发协会办公室副主任李波说。除了潜水器本体和探测技术的改进，专家认为还要改进管理、强化应用。据了解，“黄胖鱼”的“弟弟”潜龙三号预计今年3月进行首次海试。“它和潜龙二号是孪生兄弟，是在其基础上进行优化升级的同类潜水器。”李波说，海洋浩瀚无际，深海探测需求日益增长，“潜龙”家族的主要目标是对深海资源进行大范围精细探测，更好为大洋资源勘查和深海科学调查服务。因此未来潜龙家族潜水器数量还会继续增加，开展集群作业、协同作业。此外，服务于深海探测的新科考母船有望在2019年底下水。届时，它将同时搭载“蛟龙”“海龙”和“潜龙”，“三龙”将有机会携手探海。(作者：刘诗瑶。有删改)1 . 用简洁的语言概括“黄胖鱼”的模样及设计缘由。2 . “黄胖鱼”构造精、“智商”高，分别体现在哪里？3 . 请指出文中两处画横线的语句使用的说明方法及作用。(1)潜龙二号看起来就像一条鱼：长3.5米，高1.5米，体重1.5吨，立扁形身体通体鲜黄，还有4只“鳍”科学家亲切地称之为“黄胖鱼”。(2)水下机器人通常分为三类：载人潜水器(HOV)、遥控水下机器人(ROV)和自主水下机器人(AUV)。其中，大名鼎鼎的蛟龙号是载人潜水器，海龙号是无人遥控潜水器，二者均擅长局部作业、定点精细探测，却不擅长大范围精细探测。潜龙号则不同，它是无人无缆自主潜水器，可以自由行动，在较大的区域范围内进行精细探测，可以自主导航、自主作业以及自我保护。记叙文兄弟阅读，完成下面小题。兄 弟黄韫彦傍晚的荒野，横七竖八躺着被鲜血浸染的躯壳，漫天黄沙缓缓侵蚀着他们存在的痕迹。格雷特少校扯开压在他身上的印有法西斯标志的旗帜，试着爬起来。他只记得一个炮弹飞过来时，自己被猛地震起，失去知觉。他知道军营在哪，必须在天黑前回去。格雷特使劲支撑起身子，左腿却袭来钻心腕骨的痛。他扭头瞥见那片血肉模糊的腿，心头一惊：这腿恐怕要落下残疾了。他还那么年轻，他才十九岁。可是望望遍野的横尸，格雷特没有吱声，拖着残肢艰难地爬行。风在荒野上幽泣。每挪动一步，格雷特都疼得眼前发黑，他身后留下一道断断续续的暗红血痕。再这样下去，天黑之前他可能赶不到军营，会在半路昏厥或失血而死。正当格雷特沮丧得近乎绝望的时候，一个棕色的身影踉踉跄跄地出现，并不断朝他靠近。心头的希望重燃，格雷特朝对方使劲挥了挥手。几分钟后，蹲在他面前的是个浑身脏兮兮的小伙子。 格雷特看到小伙子破烂的衣袖上的一串号码，猛地打了个激灵，这个小伙子是从纳粹集中营里逃出来的犹太人。“嘿，你还好吗？”小伙子脸庞瘦削苍白，声音却透着一种轻快。格雷特下意识地去掏手枪，才发现它早已不知去向。格雷特用警惕的目光死死盯住对方。 小伙子皱起眉头：“再这样下去，你会没命的，你要去哪？我扶你去。” 格雷特身不由己地被搀起，冷冰冰地警告对方：“我可是纳粹士兵。”小伙子顿了顿，没有停下脚步：“我知道，并不是每个士兵都是自愿参与战争的，何况你这么年轻。你还挺重的对了我叫凯德。” 格雷特一声不吭，毕竟被一个犹太人搀扶着总觉别扭。不过有了帮助，比他独自爬行要快多了。面对这个善良过头的小伙子，格雷特不禁好奇地问：“你刚从集中营里逃出来？”“是啊，我早就有这个念头了，那里简直就是地狱。”凯德的眼里藏着不易察觉的忧伤，“我所有亲人都死在那里”“对不起。”格雷特小声嘟哝。“我是在十四岁时被抓进集中营的，从此失去自由。”凯德突然絮絮叨叨起来，“我父亲五个月前倒在了纳粹的屠刀下，母亲和妹妹也在三天前离开了我。我恨那些法西斯，明明都是人，为什么可以冷酷无情地糟蹋别人的生命？为什么世界上要存在战争，无辜的我们家破人亡，满手鲜血的恶人却欢欣鼓舞？看你应该是被迫当兵的吧，要回家吗？捡回条命不容易，远离战争好好活下去吧。”格雷特舌头僵硬得发不出一个音。“你怎么啦？嗨，这个勋章可真神气。等等可是？”凯德蓦然顿住了，满脸惊愕地瞪着对方。格雷特知道难以解释，脸上泛起一个虚弱的笑容：“是的，我是德国纳粹少校。”他咬紧嘴唇，等着拳头或者匕首迎面袭来。然而犹太小伙子凝滞了片刻，脸上的表情由震惊到愤怒再到无奈，继而用更强劲的力量搀着他前进。格雷特被搞糊涂了：“哎？可是你不恨我吗？”“我恨那些挑起战争的法西斯，但我相信不是每一个德国士兵都残酷无情。而且你这么年轻，应该没上几次战场吧？”凯德单纯地笑了，发际染上天使般的光晕，“见死不救我做不到。”两人扶持着艰难前进。不远处的黄沙中浮现出一串蠕动的军队，格雷特认出德国国旗，朝那边兴奋地挥舞双手。身旁的凯德却如触电一般，苍白的嘴唇颤抖着。格雷特意识到凯德面临的危机，他急中生智，脱下外套给对方披上，掩盖住袖子上的号码，并小声嘱咐：“呆着别动，表现得自然点。”“那边是？”赶到跟前的德兵头目问道。格雷特将事先摘下的勋章威严地出示：“少校格雷特沃尔斯。”士兵端正地行了个军礼，又转向瑟缩着脖子的凯德：“这个是？”“。”格雷特不容置疑地回答。4 . 通读全文，用简洁的语言概括主要情节。5 . 文中的画线句子属于什么描写？有什么作用？6 . 犹太小伙子为什么脸庞瘦削苍白，声音却透着一种轻快？7 . 下列句子运用了哪些人物描写方法，对刻画人物形象有什么作用？ 凯德单纯地笑了，发际染上天使般的光晕，“见死不救我做不到。”8 . 结合题目及内容，在文末横线处将格雷特回答的话补写出来。二、对比阅读阅读下面的选文，完成下列小题。（甲）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游入去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。节选自欧阳修醉翁亭记（乙）中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。王维终南别业9 . 下列加点词语解释有误的一项是（ ）A杂然而前陈者（杂然：杂乱的样子）B而不知太守之乐其乐也（乐：以为乐）C胜事空自知（空：没有）D偶然值林叟（值：遇到）10 . 下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）A至于负者歌于途B然而禽鸟知山林之乐C颓然乎其间者D晚家南山陲11 . 下列选项中与例句句式相同的一项是（ ）例：太守谓谁？庐陵欧阳修也。A城北徐公，齐国之美丽者也。B见渔人，乃大惊。C孔子云：“何陋之有？”D吾长见笑于大方之家。12 . 对诗文内容或情感理解有误的一项是（ ）A甲文“醉”“乐”二字贯穿全文；乙诗“偶然”二字承启上下，二者都表现了作者的闲适情趣。B甲文太守之乐，乐在与民同乐，“醉能同其乐”一句点明主旨；乙诗诗人之乐，乐在自得其乐，“谈笑无还期”一句点明中心。C甲文第二段具体描绘了山林夕照的全景；乙诗没有具体景物的描绘。D甲文除写“乐”外，又暗合作者寄情山水排遣贬谪的苦闷情怀；乙诗则有诗人豁达胸襟的表达。13 . 下列诗文赏析有误的一项是（ ）A甲文第一段通过四个场面的具体描写，描绘了滁州人民怡然自乐和众宾尽欢的情态从侧面烘托出滁州政治清明的景象。B树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也”一句，采用动静结合的写作手法，表现出山林的幽静。C“颓然乎其间者，太守醉也”一句，活脱脱地刻画出一个萎靡不振的醉汉形象。D乙诗结尾两句，引入偶遇之人，带有鲜明的生活气息。14 . 将甲文中划线的句子译成现代汉语。（1）伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。（2）临溪而渔，溪深而鱼肥。15 . 试展开想象，体味“行到水穷处，坐看云起时”中“穷”、“起”的表达效果。三、句子默写16 . 默写 山舞银蛇，_，欲与天公试比高。 （毛泽东沁园春雪）曲径通幽处，_。（常建题破山寺后禅院) 居高声自远，_。（虞世南蝉）_，长河落日圆。（王维使至塞上）可怜身上衣正单，_。（白居易卖炭翁）马作的卢飞快，_。（辛弃疾破阵子）寻梦？撑一支长篙，_；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。（徐志摩再别康桥）子之听夫志，_。（列子）四、课外阅读阅读下文,完成下面小题鲁王好猎,相常从入苑中,王辄休相就馆舍,相出,常暴坐待王苑外。王数使人请相休,终不休,曰:“我王暴露苑中,我独何为就舍!鲁王以故不大出游。数年,叔以官卒,鲁以百金祠,少子仁不受也,曰:“不以百金伤先人名。”注释: 相:即田叔,时任鲁恭王的宰相。苑:猎场17 . 解释文中加点词。(1)相常从入苑中（_） (2)数年,叔以官卒（_）18 . 用现代文汉语翻译画线句。我独何为就舍!19 . “鲁王不大出游”的原因是“相常从入苑中” “_”“_”(用原文中的话回答)五、名著阅读20 . 小说常常借助人物命运的发展变化,表达作者对社会或人生的思考。请你从水浒传或钢铁是怎样炼成的中选择一个人物,结合相关情节,分析作者借人物命运的变化表达了怎样的思考。(100字左右）六、综合性学习21 . 这是联合国儿童基金会网站的图片。项目方认为“有福童享”在语言使用上很有创意。请你说说“有福童享”在语言使用上的巧妙之处。七、作文22 . 请以“最美丽的风景”为题写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字；作文中不得出现真实的校名、地名、人名；书写工整，卷面整洁。第 13 页 共 13 页参考答案一、现代文阅读1、2、二、对比阅读1、三、句子默写1、四、课外阅读1、五、名著阅读1、六、综合性学习1、七、作文1、