北师大版七年级下学期语文期中考试试卷（练习）

北师大版七年级下学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 积累运用 (共2题；共14分)1. （9分） (2019八下巴南期末) 阅读下列文言文，完成小题。 虽有嘉肴虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半。”其此之谓乎？（1） 解释下列加下划线的词语。 不知其旨也（_）然后能自反也（_）教学相长也（_） 学学半（_）（2） 用现代汉语翻译下面的句子。 虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。（3） 下列对文章内容分析不当的一项是（ ） A . 本文主要论述了“教学相长”的道理。B . 文章以比喻开篇，形象地论证了实践的重要性，为下面的论证做铺垫。C . 文章运用类比的手法引出要阐明的观点，指出教和学是互相促进、相辅相成的。D . “虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也”运用排比，一气呵成，文气充沛。（4） 试结合现实的学习经验谈谈“教学相长”可以给我们怎样的启示。 2. （5分） (2018八上潮州期中) 阅读文言文，回答问题 记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（1） 解释下列划线的字词 相与步于中庭_念无与为乐者_盖竹柏影也_（2） 翻译下列句子 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（3） 下列对文章的分析理解不正确的一项是（ ） A . “欣然起行”中“欣然”一词，把作者的喜悦兴奋之情跃然纸上。B . 作者描写的“积水”“藻”“荇”，其实是写皎洁的月光。C . 本文表达了作者豁达的胸襟和积极乐观的情怀。D . “念无与为乐者”写出了作者被贬期间知己难寻，迫不得已去寻找张怀民。二、 句子默写 (共1题；共9分)3. （9分） (2019九上河源月考) 根据课文默写古诗文。 （1） 行路难，行路难，多歧路，今安在？_，_。（李白行路难） （2） _，_，此事古难全。（苏轼水调歌头） （3） 酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：_，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） （4） _，_。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘） （5） 不以物喜，不以己悲；_，_。（范仲淹岳阳楼记） 三、 诗歌鉴赏 (共1题；共3分)4. （3分） (2019七下天台期末) 古诗阅读 月夜（杜甫）今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌 ， 双照泪痕干。【注释】背景：月夜是唐代大诗人杜甫创作的一首五言律诗，是作者被困于长安时望月思家之作。鄜州：今陕西省富县。当时杜甫的家属在鄜州的羌村，杜甫则被困长安。虚幌：透明的窗帷。幌，帷幔。（1） 理解此诗时，小淇翻阅了明代王右仲在杜臆中对 “云鬓”、“玉臂”二词的点评，王右仲认为其“语丽而情更悲”。小淇联系了颈联的描写，认为从_和_两字中能读出杜甫想象妻子独自望月的时间之长，更有助于理解王右仲所言的“悲情”。 （2） 本诗题为“月夜”，字字都从月色中照出，而以“独看”、“双照”为一诗之眼。试结合诗句，通过诗眼揣摩作者情感。 四、 现代文阅读 (共2题；共27分)5. （17分） 阅读下面文字，完成题目。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（1） 选文出自_(填作者)的散文_。（2） “桃树、杏树、梨树，都开满了花赶趟。”抓住了春天里花_的特点。（3） “红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用_、_的修辞手法，生动的描写出了_（4） “闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”作者通过_，使描述更加_。（5） 简析文中画线句中“闹”字的表达效果_（6） 说野花“散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”是因为（ ）A . 野花多，让人有目不暇接的感觉B . 野花多，而且有阳光照射和风的吹动C . 阳光照射下，明丽的花会反光，就使人产生像眼睛、像星星的感觉D . 野花的颜色明丽、丰富，再有阳光的照射6. （10分） 阅读下文，回答相关问题。不要让城市失去记忆李舫20世纪80年代初，英国皇家建筑学会主席在中国考察之后对城市规划界说：“现在全世界的城市建设都面临一个共同的危险，我们的城镇正趋向同一种模样，这是很遗憾的。希望中国的城市建设能够尊重中国文化，尊重城市原有的特色。中国历史文化的传统太珍贵了，不能允许它们被那些虚假、肤浅的标准概念的洪水淹没。我确信你们将会遭遇这种危险，你们要用全部智慧、决策和洞察力去抵抗。”20年后的今天，这个意味深长的警告不幸言中。目前，我国各地正在进行大规模的城市建设。在热火朝天的城市建设中，襄樊古城的千年城墙一夜之间惨遭摧毁，曾是明代抗倭前线、清代鸦片战争主战场、宁波商帮发祥地的定海古城在“旧城改造”的名义下被夷为平地，作为北京民居灵魂的四合院也在减少朱门绿廊、雕梁画栋、青砖碧瓦早已成为遥远的过去，盲目的建设和更新正在使我们的城市失去记忆。当人类砍倒第一棵树的时候，文明开始了；而当人类砍倒最后一棵树的时候，文明结束了。城市是复杂的，可是往往也如此简单。厮杀声依然回荡不已的古罗马角斗场，蛛网般交织的威尼斯水巷，清冽蔚蓝的多瑙河，清秋远村旷野平芜的圆明园废墟，横亘万里烽火连绵的长城城市的生命与性格、历史与记忆就蜿蜒在城市的每一方土地、每一片草坪、每一道天际轮廓线无数的城市史告诉我们，城市的记忆不是历史教科书中枯燥的数字和资料，而是活生生存留于城市空间和时间中的生命的热度、岁月的痕迹、文化的积淀。城市不仅仅是单体建筑的简单集合，不仅仅是高楼大厦、立交桥、高架桥，更是一股从远古吹向未来的心灵之风，是一个民族生存发展的记忆载体。每个时代都在城市建设中留下了自己的痕迹，而保存城市的记忆，保护历史的延续性，保留人类文明发展的脉络，是人类现代文明发展的需要。建筑界有一句被建筑师们经常重复的话：“建筑创作从寻找城市开始。”韩国首尔市现代化建设初期，决策者填平了蜿蜒于古城内的清溪川，建起了高速公路。然而，人们发现，尽管现代化建设带来了经济的腾飞，城市却越来越失去其本身的文化内涵和历史价值。2003年，首尔市政府毅然决定炸掉高速公路，重现清溪川古河道，追溯城市的历史记忆，恢复城市的历史脉络。亡羊补牢，犹未为晚。中国城市史行进到21世纪，已经进入需要我们反思的阶段。（选自杂文选刊2006年第5期，有删改）（1） 题目“不要让城市失去记忆”中“记忆”一词指什么？请用文中的语句回答。（2） 作者在第段列举了哪些具体材料证明城市“正在失去记忆”？请分条概括。（每点不超过10个字）（3） 从全文看，作者为什么强调“不要让城市失去记忆”？（4） 仿照文中划线的句子，以“校园”为陈述对象，在下面横线处填入适当的语句。校园不仅仅是，不仅仅是，更是，是。（5） 文章第段说“当人类砍倒第一棵树的时候，文明开始了；而当人类砍倒最后一棵树的时候，文明结束了”，联系下面链接的材料，谈谈你对这句话的理解和认识。材料一：从历史发展的角度看，任何一个原始城市必然有鸟有鱼有兽，因为在同一个蓝天下，同饮一江水，共同生长在一块土地之上；只是，由于人类的霸道和生存环境的不断恶化，鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。 （舒乙都市精灵）材料二：“上帝创造了乡村，人类创造了城市。”这是英国诗人库柏的诗句。但愿城市化不会把地球上的乡村消灭掉，因为那将意味着消灭了上帝最宝贵的创造。 （周国平人应当敬畏自然）材料三：人类将会杀死大地母亲，抑或将她拯救？如果滥用日益增长的技术力量，人类将置大地母亲于死地；如果克服了那导致自我毁灭的放肆的贪婪，人类则能够使她重返青春，而人类的贪婪正在伟大母亲的生命之果包括人类在内的一切生灵付出代价。（阿诺德汤因人类与大地母亲）五、 命题作文 (共1题；共1分)7. （1分） 下面两题，任选一题作文。（1）每个人都有自己的梦想，人生前进的每一步都是走近梦想的台阶。心有多远，梦想就有多远；心有多大，舞台就有多大。只要心在更远处，我们成长的道路就会越走越宽广。请以“心在更远处”为题写一篇作文。（2）请以“让我着迷”为题写一篇文章（横线上可以填写具体的人、事、物、景等等）。写作要求:如果选择第二个文题,请先在横线上把题目补充完整；文章一、以记叙为主，兼用多种表达方式；内容具体充实，表达真情实感；全文不少于600字；不得抄袭，不得套作；行文中出现城区（县）名用“新城区”，校名用“希望中学”，人名用“小张、小王”。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累运用 (共2题；共14分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、2-2、2-3、二、 句子默写 (共1题；共9分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、三、 诗歌鉴赏 (共1题；共3分)4-1、4-2、四、 现代文阅读 (共2题；共27分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、五、 命题作文 (共1题；共1分)7-1、