北师大版七年级上学期语文期中考试试卷（练习）

北师大版七年级上学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 基础 (共5题；共24分)1. （10分） (2017八下嘉兴期中) 古诗文名句填空。 （1） _，中间小谢又清发。 （2） 画栋朝飞南浦云，_。 （3） 刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中借用典故，写自己归来时人事俱非的句子是：_，_。 （4） 文天祥在正气歌中写道“顾此耿耿存，仰视浮云白。”意思是“光明磊落忠义心，我视生死如浮云”。在过零丁洋中与此意近的句子是：_，_。 （5） 假如与同学分别在即，能给他以莫大的安慰和鼓舞的诗句是王勃送杜少府之任蜀州中的“_，_”。 2. （4分） (2018九上嘉兴月考) 根据拼音写出相应的汉字。书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷wng_的灵魂。一本好书，就是一个zhn_新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生磨l_的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬。读书，就像用麦管shn_吸甘露，让人欣喜，让人着迷。3. （3分） (2019七下长春开学考) 下列各句中划线词语使用恰当的一项是（ ） A . 父母或者其他监护人应该自觉学习家庭教育知识，正确履行对未成年人的监护职责和赡养义务。B . 在实体店深受互联网冲击的背景下，育人书店的管理团队精诚合作，苦心钻营 ， 使书店利润稳步增长。C . 十年后记者重访地震灾区，只见居民住宅鳞次栉比 ， 农贸市场人声鼎沸，处处呈现一派安定祥和的景象。D . 这次青少年宫组织的国学知识竞赛，试卷题量多、难度大、令我叹为观止 ， 深感自己传统文化知识储备不足。4. （3分） (2019八下邹城期末) 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A . 我觉得真正的格物致知精神，虽然研究学术不可或缺，但是对应付今天的世界环境也是不可少的。B . 国家知识产权局局长申长雨24日在2019中国知识产权保护高层论坛上表示，我国将完善知识产权法律法规，重点完善侵权惩罚性赔偿。C . 在2019年苏迪曼杯锦标赛上，中国队和日本队进行了争夺冠军的决赛，最终中国队成功捧杯。D . 电影流浪地球能有今天，是由于我们国家科幻想象力，电影工业体系及其技术水平合力形成的一个结果。5. （4分） (2019澄海模拟) 以下是人民教育出版社2019年2月25日发的一个说明的主体内容，请认真阅读，简要概括统编语文教材选择古文的基本原则。 陈涉世家是原人教版初中语文教材的选文。语文统编教材工作启动后，语文教材编写组从思想立意、文质兼美、适合教学等角度，吸收以往各个版本教材的优点，结合教材的整体设计结构，综合考虑安排选文。在古文方面，教材既注重经典性，又兼顾多样性，从经史子集、诗词歌赋中编选最具代表性的，且适合初中生学习的文章。同时，在三科统编教材编审过程中，为避免不必要的交叉重复，三科编写组根据学科特点，统筹安排道德与法治、语文和历史的相关内容。陈胜、吴广起义是初中历史必须讲述的内容，因此，初中统编历史教材七年级上册秦末农民大起义一课专列“陈胜、吴广起义”，详细介绍陈胜、吴广大泽乡起义，并引述了“王侯将相宁有种乎”。考虑到史记在中国文学史上有重要地位，初中语文统编教材在八年级上册从史记中选择周亚夫军细柳替换陈涉世家。周亚夫军细柳刻画了周亚夫治军严明、令行禁止、不畏权势的形象，文章篇幅较短小、情节性较强，比较适合初中文言文教学。二、 阅读 (共4题；共46分)6. （10.0分） (2019八下简阳期中) 阅读文言文，回答问题。 喜雨亭记（苏轼）亭以雨名，志喜也。予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。于是举酒于亭上，以属客而告之，日：“五日不雨可乎？曰：“五日不雨则无麦。”十日不雨可乎？曰：“十日不雨则无禾。”无麦无禾，岁且荐饥 ， 狱讼繁兴而盗贼滋炽。则吾与二三子 ， 虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”既以名亭，又从而歌之，曰：“使天而雨珠，寒者不得以为襦；使天而雨玉，饥者不得以为粟。一雨三日，伊谁之力？民曰太守。太守不有，归之天子。天子曰不然，归之造物。造物不自以为功，归之太空。太空冥冥，不可得而名。吾以名吾亭。”（选文有删改）【注】志：记录。 扶风：即凤翔府，今陕西省凤翔县，苏轼此时任凤翔县判官。忭（bin）欢乐 荐饥：连年饥荒 二三子：你们 优游：悠闲自得。襦：本意短衣，此处代表所有的衣服。伊：语助词，无意。（1） 下列句子中划线词的解释，有误的一项是（ ） A . 亭以雨名 名：名字B . 是岁之春 是：这，这个C . 商家相与歌于市 市：集市D . 皆雨之赐也 皆：都（2） 把文中画线句子翻译成现代汉语。 是岁之春，雨麦于岐山之阳。使天而雨珠，寒者不得以为襦；使天而雨玉，饥者不得以为粟。（3） 这篇文章表现了作者怎样的思想感情？ 7. （9分） (2019八上绍兴期末) 阅读下面的文言文，完成下列小题。 【甲】生于忧患，死于安乐（节选）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。（选自孟子二章）【乙】留侯论（节选）（宋）苏轼古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。观夫高祖之所以胜，而项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不能忍，是以百战百胜，而轻用其锋；高祖忍之，养其全锋而待其弊 ， 此子房教之也。当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。由此观之犹有刚强不能忍之气非子房其谁全之？（选自古文观止）【注】挟持：内心怀有。项籍：即项羽。轻：轻易。弊：疲弊。子房：即张良，字子房，为汉高祖刘邦主要谋士。淮阴：指韩信。（1） 下面句子中划线词意思相同的一组是（ ） A . 必有过人之节 人恒过 ， 然后能改B . 匹夫见辱 介胄之士不拜，请以军礼见C . 养其全锋而待其弊 惧其不已也D . 在能忍与不能忍之间而已矣 自康乐以来，未复有能与其奇者（2） 用现代汉语写出下面句子的意思。 当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。（3） 用“/”给画线文字断句。（限断两处） 由 此 观 之 犹 有 刚 强 不 能 忍 之 气 非 子 房 其 谁 全 之？（4） 上面两篇文章，各表达了怎样的观点？请结合文意回答。 8. （10.0分） (2018七上扶风期中) 阅读下面的文字，完成各题。 秋天的怀念（节选）史铁生那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活（1） 第段画线句，“我”的回答为何让母亲喜出望外？ （2） 本文语言富有表现力。请参照示例，结合语境，赏析下面两个句子中划线的词语。 示例：母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”赏析：“挡”这个动作体现母亲怕儿子看到落叶凋零萧条景象会触景生情，产生痛苦，更失去生活的信心，体现母亲爱“我”，细心地照顾“我”，希望“我”好好地活下去。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。（3） 对秋天的怀念这个题目的理解，下面说法有误的一项是（ ） A . 秋天是故事发生的特定时间，有意境。B . 母亲是在秋天去世的，更易引发怀念之情。C . “我”是在秋天懂得了母爱，同时收获了生存的勇气。D . 秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情，反映“我”的人生一直是“秋天”。9. （17.0分） 阅读下面这篇文章，完成下列各题。远 行周末，儿子放假回家。“爸，我不想读书了。”“为啥？” “我这成绩，就中等，始终上不去。”父亲一个响雷：“我一辈子在土里都没有挖出金疙瘩，你还想挖？现如今，种庄稼也要有文化呢。”又到周末，儿子放假回家。“爸，我真的不想读书了。我这成绩，恐怕连高中都考不上。即使考上了高中，也难进大学的门。”“你”父亲老树皮一样的手僵在空中，瞬间便柔了回来。儿子的耳边没有响雷。那夜，父亲在院子里的石磨上，披一身月光，坐成了一尊古铜色的雕塑，烟头的红光时隐时现。第二天一大早，父亲便催儿子起床：“随我去卖猪崽。”儿子揉着惺忪的睡眼，好生纳闷。以前，父亲一大早便催儿子起床读书，莫非父亲默许我不上学了？儿子一骨碌起床，心想，赶场卖猪崽也比上学好。父亲：“本场近，猪崽便宜；赶远场，猪崽贵。我挑四只，你背一只。”儿子：“不骑摩托？或者搭车？”父亲：“摩托坏了。走路省钱。”一只猪崽二十多斤。儿子紧跟在父亲后面，心中颇为惬意。猪崽在背篼里似乎在往大里长，越来越沉。双腿渐渐像灌了铅，身子渐渐僵硬如石块，汗水如泉般淌了出来。与父亲的距离拉越远，儿子盼父亲倒回来帮着背，以前背柴火，儿子背不动时，父亲总要接一程。可这回，父亲歇下担子，却没有倒回来的意思。儿子恨恨地赶上了父亲，只见父亲被汗水湿透的衣衫能拧出水来。儿子：“爸，这三十多里路，我恐怕走不了。”父亲黝黑红亮的脸膛闪电一样抽搐了一下：“背回去？前功尽弃了！”儿子摇摇头，又点点头。父亲：“你能背到大石头那里吗？”儿子一看，山脚确实有一块大石头，很近，于是说：“能。”又启程，父亲在前，儿子在后，来到大石头跟前。歇息不久，父亲催儿子动身。儿子：“爸，再歇一会儿吧，我实在走不动了。”父亲：“赶紧走，晚了就卖不上好价钱。能背到前面那棵大树那里吗？”儿子抬眼一看，前面确实有一棵大树，很近，于是说：“能。”来到大树下面歇息。父亲：“能背到半山腰吗？”儿子抬眼一看，半山腰很近，于是说：“能。”半山腰歇息。父亲：“能背到那处瓦房吗？”儿子抬眼一看，前面一处瓦房已经亮起了灯光，隐隐约约能听到人声，于是说：“能。”父亲：“能背上山顶吗”儿子抬眼一看，山顶很近，于是说：“能。”往山顶走，不，准确地说，儿子弓着腰，垂着双臂，是爬。儿子：“爸，我实在迈不动步了。”父亲：“咬咬牙，力气又有了。”爬上山顶，儿子一屁股软在地上。山那边的集镇就在眼前。父亲喘了一会儿，说：“这么远的路都走过来了，好样的！路就是这样一步一个目标地走过来的。”猪崽换成了钞票，父子俩美美地吃了早餐。儿子：“回家走路就轻松了。”父亲：“不，回家搭车。”儿子纳闷：“不省钱了？”车上，儿子太疲倦了，渐渐进入了梦乡。一觉醒来，已经到家。儿子：“爸，我要继续读书。”父亲：“好，上学，我用摩托送你。”儿子：“摩托不是坏了吗？”父亲：“没坏。”（1） 下列是小说中“儿子”的心理变化过程，请补全。不愿上学_畏惧前行_决定上学（2） 请你自选角度试着赏析划线句。（3） 小说中父子翻山时的对话似乎显得重复啰嗦，说说作者为什么要这样写。（4） 小说结尾的情节设置别具匠心，请你简要赏析。三、 作文 (共1题；共50分)10. （50分） 写作。以“带着前行”为题，写一篇作文。提示：先把题目补充完整，然后作文。横线上供参考的词语如：感恩、爱、快乐、遗憾请大胆选择你最能驾驭的文体(诗歌除外)，用你喜欢的表达方式写作。文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。考虑到内容的充实，文章不要少于600字。四、 附加题 (共1题；共10分)11. （10.0分） (2018八下温州期中) 结合钢铁是怎样炼成的的具体内容，选择梁晓声的一个观点，加以阐述。 文学作品应该有几种魂魄。钢铁是怎样炼成的至少有三种：第一种，革命者的革命信念和革命行动。第二种，情爱，这是永恒的，不会消失的。第三种，与苦难和厄运抗争，战胜生命，这点更没有过时。梁晓声第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础 (共5题；共24分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 阅读 (共4题；共46分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、三、 作文 (共1题；共50分)10-1、四、 附加题 (共1题；共10分)11-1、