人教部编版八年级语文上册：第6单元检测题

人教部编版八年级语文上册：第6单元检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中标点符号使用正确的一项是 （ ）A“海内存知己，天涯若比邻”。无数历史事实表明，相知需要尊重与理解，包容与欣赏，倾诉与倾听，相知就是中国与东盟国家携手发展的重要动力。B电影“流浪地球”在表现科技和未来想象的时候，也体现了自觉的东方文化精神、中国人文精神，并且用人道主义表述完成了对传统家国情怀的现代转化。C在北京故宫，我们还可以看到一种古老的计时装置：铜壶滴漏水从一个铜壶缓缓地滴进一个铜壶，时间过去了，这个壶里的水空了，那个壶里的水却又多了起来。D传统文化自身的价值与魅力，放大了当代传媒的“圈粉”、“造星”功能。2 . 下列各项中分析有误的一项是（ ）陶渊明之后，痴迷于田园耕读的中国知识分子比比皆是，其中尤以王维、孟浩然、柳宗元等人为代表。三千年读书不外功名利禄，九千里悟道终归诗酒田园。田园耕读对于中国知识分子成为早已挥之不去的一种理想情节。随着人类文明的迅疾发展，我们早已告别那个炊烟袅袅、鸡犬相闻，充满诗情画意的传统“乡土中国”，取而代之的是行色匆匆、精神焦虑的工业时代、后工业时代以及信息时代。我们行走于钢筋水泥构成的“都市丛林”，却愈加耿耿于怀那种云淡风轻、田园牧歌的生活。田园耕读是中华传统文化孕育出的一种古典、智慧、闲适的生活方式。如今，我们谈论田园耕读生活，并不是要大家回到“鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”的小国寡民社会，而是让大家能够在喧嚣、浮躁的日常生活之外，有所淡然、有所超越，能够亲近我们之前熟视无睹的风景，沐浴阳光雨露，赏味山水林泉，与天地万物和谐共处，进而达到身心两安的境界。A第句采用了对偶的修辞方法。B第句有语病，应改为“田园耕读早已成为中国知识分子一种挥之不去的理想情节”。C第句中，“乡土中国”后面的逗号应移至引号里面。D第句中，“耿耿于怀”使用不恰当，宜改为“念念不忘”。3 . 下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）A虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。B近期，我县招聘了许多交通协管员，在他们的协助下，交通拥堵的现象戛然而止。C一些成了惊弓之鸟的部员们算也诚惶诚恐地先后把那段危险的地面通过了。D新版鹿鼎记将于2018年6月开拍，制作方所选的演员都是近年来炙手可热的明星。4 . 下列各项表述不正确的一项是（ ）A格列佛游记是极具讽刺色彩的小说。其中，格列佛第一次出游，发现小人国是用跳绳比赛来选拔官员的，这就是一个具有讽刺性的故事情节。B格列佛是18世纪一个普通的英国人，也是一个不寻常的鲁滨孙，他每漂流到一个地方，必然去认识那里社会种种形式的政治生活，并最终和鲁滨孙一样肯定了现代社会的文明。C整本书由四部分组成：利立浦特（小人国）游记、布罗卜丁奈格（大人国）游记、勒皮他（飞岛）游记和慧骃国游记。D飞岛国的人长得奇形怪状，他们不务正业，还有一批人专门研究一些不着边际的假科学。5 . 下列加点字的注音有误的一项是（ ）A收敛（1in）着急（zho）陨落（yn）怏怏不乐（yng）B雏形（ch）惬意（qi）譬如（p）面面相觑（q）C玄虚（xun）褴褛（1）稽首（j）戛然而止（ji）D绮丽（q）蓦然（m）汲取（j）前仆后继（p）6 . 下列成语中没有错别字的一项是（ ）A翻来复去器宇轩昂鹤立鸡群忧郁消沉B成群结队美其名曰文质彬彬困惑不解C正襟危坐诚惶诚恐粗制乱造藏污纳诟D暗然失色不可名状美不胜收微不足道二、现代文阅读阅读下文,完成下面小题这个人就是母亲一月七日，从高雄坐高铁到台北，因为是直达台中才停靠的快车，上了车就按斜椅背，准备休息看书。 车快要启动前，忽然听到喧哗吵闹的声音，从七号车厢的后端入口传来。许多乘客都被不寻常的骚动声音惊扰，回头张望。我坐在最后一排，声音就近在身边，但是看不到人。是粗哑近于嘶吼的声音，仿佛有人趴在车门边，一声一声叫着：“你带我去哪里呀？你带我去哪里呀？” 然后，七车的服务小姐神色仓皇地出现了，引导着两位纠缠拉扯的乘客入座。 车子缓缓开动了，这两位乘客终于坐定，就在我座位斜前方。 其中一位五十上下的妇人，很胖的身躯，有点变形的脸，不断继续嘶吼咆哮着：“你要带我去哪里呀？我不要去。” 她像撒赖的孩子，双脚用力跺着车厢地板，用手猛力拍打前座的椅背，吼叫：“我不要去。” 许多乘客都露出惊惶的眼神，前座的乘客悄悄移动到其他较远处的空位上。在第七节车厢遇到过衰老的人、肢体残障的人、失明的人、坐在轮椅上的人，手脚抖动的帕金森症患者，但是第一次遇到“智障”的乘客。 我没有想过，身体有这么多艰难，“智障”，当然也是一种生命的艰难吧。 我在斜后方，看着这智障的妇人，肥胖有点失了轮廓的躯体，浓黑的眉毛，很宽而扁平的颧骨，张着口，粗重的喘息，不断四下张望的仿佛被惊吓到的眼神。 这样不安、这样躁动、这样仓皇，这样惧怖惊恐，仿佛被围猎的野兽，无处可逃。她双脚跺着地板，哭号着：“你要带我去哪里？”我或许也被吓到了吧，焦点一直凝视着这智障的妇人，她忽然回过头，跟旁边一直安抚着她的另一个妇人说：“我要吃。” 另一个妇人大约七十岁到八十岁之间，很苍老，一脸皱纹，黧黑瘦削，但是身体看来硬朗坚强。她即刻从一个提袋里拿出一包鳕鱼香丝，递给智障的妇人说：“吃啊，乖喔。” 智障妇人迫不及待，一把扯开包装的玻璃纸袋。一条一条像纸屑一样的鱼丝飞散开来，撒落四处。老妇人赶快趴下去，一一拾捡，放进智障妇人的手中。 有一些飞散在我身上，我捡起来，交给老妇人，她回头说：“谢谢。” 我笑一笑，问她：“女儿吗？”她点点头。 她的女儿把鳕鱼香丝塞进口里，大口咀嚼，鱼屑一片一片从口角掉落，母亲为她擦拭着。 女儿好像安静了下来，但不时会突然惊惶地问：“你要带我去哪里？”A母亲很耐心地说：“出去走走啊，闷在家里怎好？我们在大陆旅行不是也坐火车吗？”一个近八十岁的母亲，照顾一个智障、近五十岁的女儿，那是多么漫长的一段岁月啊。 B一个母亲，也曾经怨悔过吗？忿恨过吗？厌烦过吗？觉得羞辱过吗？想要逃避过吗？我在斜后方，做着我应该做的功课。知道自己没有能力做得比这一位母亲好。 母亲安抚了躁动惊惶的女儿，女儿仿佛沉睡了，母亲为她盖上外套。 C趁女儿睡着，她从提袋里拿出像是女性刷睫毛的小圆筒，抽出沾黑膏的小刷子，为女儿刷染头上花白的头发。车窗外夕阳的光，映照着挑起的一丝一丝的发丝，发丝从白变成黑。我知道自己有很多生命的功课要做，比艺术更重要的功课，比美更重要的功课。（作者：蒋勋，台湾知名画家、诗人与作家。福建长乐人。生于古都西安，成长于台湾。台北中国文化大学史学系、艺术研究所毕业。现任联合文学社社长。本文选自池上日记，原标题母亲。）7 . 请你结合上下文,以少年情怀去体味文章中的划线AB两个句子包含的情感。 A句_B句_8 . 细读C处对句选一个角度赏析语言的表达效果。三、文言文阅读阅读下文，完成小题范氏之亡也，百姓有得钟者。欲负而走，则钟大不可负。以推毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺己也，速掩其耳。恶人闻之，可也；恶已自闻之，悖矣。（注释）范氏之亡：晋卿范氏（范武子之后）被智伯所灭时。 钟：古代用青铜做的，只有大富大贵的人能拥有。椎：铁锤子。恶（w）：讨厌，恨。悖：违背，糊涂。9 . 为下列黑体字选择正确的义项。（1）欲负而走（ ）A逃跑 B离去 C走路 D移动（2）则钟大不可负（ ）A驼、背 B担任、担负 C具有、享有 D失败，与“胜”相对10 . 用现代汉语翻译下列句子恐人闻之而夺己也，速掩其耳。（甲）虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。（选自礼记学记）（乙）孔子学琴于师襄子，十日不进。师襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数也。”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间，曰：“有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。”曰：“丘得其为人，黑而长眼如远视如王天下非文王其谁能为此也!”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云文王操也。”(选自史记有删改)（注）进：继续学（新内容）益：增加、加深有间：过了一段时间。为人：作曲的人文王操:周文王谱写的琴曲名。11 . 解释下列加点词在文中的意思。虽有佳肴（_）不知其旨也（_）然后能自强也（_） 孔子学琴于师襄子 （_）12 . 下列对文中划线部分的断句，正确的一项（ ）A黑而长/ 眼如远视/ 如王天下/ 非文王其谁能为此也!B黑而长眼/ 如远视/ 如王天下/ 非文王其谁能为此也!C黑而长/ 眼如远视/ 如王天下非文王/ 其谁能为此也!D黑而长/ 眼如远视/ 如王天下/ 非文王其/ 谁能为此也!13 . 把下列句子翻译成现代汉语。知不足，然后能自反也。师襄子辟席再拜。14 . 选出下列对甲乙两文的理解有误的一项是（ ）A甲乙两文都是关于学习的，甲文谈了“教学相长”的观点，乙文讲述了孔子拜师学琴的故事。B礼记，儒家经典之一。秦汉以前各种礼仪论著的选集，相传为西汉戴圣编撰。C乙文中孔子学琴经历了熟悉曲子，掌握技法、领会志向（主旨）、融入曲子（理解作者）的过程。D乙文孔子一直不换新内容，是因为他认为文王操是最容易学的曲子。15 . 孔子学琴的故事印证了“学然后知不足”的道理，请结合乙文具体分析。冯异定关中,自以久在外,不自安。有人上章言:“异权威至重,百姓归心,号为咸阳王,陛下应防其反之。”光武帝以章示异。异上书谢,诏曰:“将军之于国家,恩犹父子,何嫌何疑,而有惧意?”及异大破敌军,诸将欲分其功,玺书诮大司马以下,称异功若丘山,今人咸知异之为名将,然非君之明,必困谗口矣。（注释）冯异:人名,汉代名将。玺书:古代封口处盖有印信的文书,秦以后,专指皇帝的诏书诮:责备。大司马:官名16 . 解释下列划线的词:(1)冯异定关中定_(2)号为“咸阳王”_17 . 对画线句子理解最恰当的一项是（ ）A冯异上奏章谢罪B冯异上奏章感谢C冯异写私信谢罪D冯异写私信感谢18 . “必困谗口矣”中的“谗”指的是_和_ (用自己的话回答)19 . 下列作为本文标题,最恰当一项是（ ）A光武帝知人善用B光武帝不听谗言C光武帝任人唯亲D光武帝唯才是用四、句子默写20 . 默写。（1）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，_，_。（2）_，弹琴复长啸。（3）此夜曲中闻折柳，_。（4）_，惟解漫天作雪飞。（5）念天地之悠悠，_。（6）荡胸生曾云，_。（7）望岳中表示只要不畏艰险去攀登，才能进入俯视一切的境界的句子是：_，_。（8）登飞来峰中景、情、理相结合的句子：_，_。（9）山重水复疑无路，_。（10）己亥杂诗中表现无私奉献的句子是：_，_。（11）_，天山共色。五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下列小题。春晓唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。21 . 本诗写春景，不是写所见，而是写_和_，由读者体味、再现诗人描绘的意境。构思巧妙，很有情趣。22 . 诗人通过描绘了雨后春天早晨的景色，表现了什么样的思想感情？23 . 请你说说“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”中“不觉”和“处处”好在何处？六、综合性学习24 . 下图是中国青少年校园足球（CSF）活动的标志。请用简洁的语言描述该标志的内容。七、作文25 . 请以“，我心中的阳光”为题，写一篇文章。要求：先将题目补充完整；除诗歌外，文体不限，文体特征要鲜明；要有真情实感，不得套作、抄袭；书写工整，不少于600字；文中不得出现真实的人名、地名、校名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、三、文言文阅读1、2、3、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、综合性学习1、七、作文1、