冀教版七年级上学期语文期末调研测试试卷

冀教版七年级上学期语文期末调研测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 语文知识积累 (共4题；共6分)1. （1分） 读下面一段话，根据拼音写汉字。 断章通过几组意象营构了丰富的诗境、诗趣、诗思，又通过意象的顶真旋复在意象之间搭设了一架“天堑变通途”的飞桥，在其逻j_结构的关联之下，意象的单薄骨架立即在人的视野中变得充yn_与丰富，并不断pn_胀连接，最终形成了无限丰富、完整、饱满的艺术世界。全诗一共四句，每句都可以作为一个独立的事态意象：“你站在桥上看风景”“看风景的人在楼上看你”“你装sh_了别人的梦”。2. （2分） (2019九上吴兴期末) 古诗文名句默写。 “千古文人家国梦”，诗意的文字，失意的人生。“_，到乡翻似烂柯人”，刘禹锡借用典故，为虚度光阴而悲切；“汉文有道恩犹薄，_”，刘长卿自比贾谊、屈原两位先哲，道出了郁郁不得志的惆怅；“溪云初起日沉阁，_”，许浑登高望远，面对故国衰败抒发无限感慨。但伯乐难觅的失意又怎会压垮文人的傲骨，范仲淹虽遭贬谪却仍以“_，_”自勉，立志以万家忧乐为先；韩愈虽被降职远调，仍高呼“欲为圣明除弊事，_”，报国之心弥坚；李白寻梦之路艰难却壮志未泯，“_，_”，希望有一天能扬帆起航到达理想的彼岸。3. （1分） (2018八上白云期中) 根据课本，解释下面句子中加下划线词的意义。 虽乘奔御风_（三峡）未复有能与其奇者_（答谢中书书）意与日去_（诫子书）一狼洞其中_（狼）4. （2分） 神话的基本特性之一是（ ） A . 幻想性B . 现实性C . 理论性D . 逻辑性二、 阅读理解 (共5题；共67分)5. （4分） (2019八上兴宁期末) 阅读下列名著选段，完成小题 松毛虫第三天，一切还都像第二天一样。这天夜里非常冷，可怜的毛虫又受了一夜的苦。我发现它们在花盆沿分成两堆，谁也不想再排队。它们彼此紧紧地挨在一起，为的是可以暖和些。现在它们分成了两队，接理说每队该有一个自己的领袖了，可以不必跟着別人走，各自开辟一条生路了。我真为它们感到高兴。看它们那又黑又大的脑袋迷茫地向左右试探的样子，我想不久以后它们就可以摆脱这个可怕的圈子了。可是不久我发现自己又错了。当这两支分开的队伍相逢的时候，又合成一个封闭的圆圈，于是它们又开始了整天兜圈子，丝毫没有意识到错过了一个绝佳的逃生机会。后来的一个晚上还是很冷。这些松毛虫又都挤成了一堆，有许多毛虫被挤到丝织轨道的两边，第二天一觉醒来，发现自己在轨道外面，就着轨道外的一个领袖走，这个领袖正在往花盆里面爬。这队离轨道的冒险家一共有七位，而其余的毛虫并没有注意它们，仍然在兜圈子。到达花盆里的毛虫发现那里并没有食物，于是只好垂头丧气地依照丝线指示的原路回到了队伍里，冒险失败了。如果当初这择的冒险道路是朝着花盆外面而不是里面的活，情形就截然不同了。一天又过去了，这以后又过了一天。第六天是很暖和的。我发现有几个勇敢的领袖，它们热得实在受不住了，于是用后脚站在花盆最外的边沿上，做着要向空中跳出去的姿势。最后，其中的一只决定冒一次险，它从花盆沿上溜下来，可是还没到一半，它的勇气便消失了，又回到花盆上，和同胞们共甘苦。这时盆沿上的毛虫队己不再是一个完整的圆圈，而是在某处断开了。也正是国为有了一个唯一的领袖，有了一条新的出路。两天以后，也就是这个实验的第八天，由于新道路的开辟，它们已开始从盆沿上往下爬，到日落的时候，最后一只松毛虫也回到了盆脚下的巢里。我计算了一下，它们一共走了四十八个小时。绕着圆圈走过的路程在四分之一公里以上。只有在晚上寒冷的时候，队伍才没有了秩序，使它们离开轨道，几乎安全到达家里。可怜无知的松毛虫啊！有人总喜欢说动物是有理解力的，可是在它们身上，我实在看不出这个优点。不过，它们最终还是回到了家，而没有活活饿死在花盆沿上，说明它们还是有点头脑的。（1） 作者想要通过实验证明什么？ （2） 请从原著中再举出松毛虫的其他两个习性。 （3） 选文中作者进行的实验及其结果给了你怎样的启示？ 6. （25分） 阅读下文，回答相关问题。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动，把这铁棒也似的虎尾，倒竖起来只一剪，武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般捉不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来，武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来，只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前，武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮紧紧地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽？武松把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去，那大虫吃武松奈何得没了些气力，武松把左手紧紧楸住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似倘着一个锦皮袋。 （1） 本文选自水浒传，请用简洁的语言概括这两段的情节（不超过10个字）。并写出与武松有关的另外一个故事。（2） 第一段中“扑”、“掀”、“剪”三字描写了老虎怎样的特点？这对刻画武松的形象有什么作用？7. （12分） (2016八上澄迈期末) 阅读下文，回答问题苏州园林节选我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。（1） 段文字说明的对象是_，以_为主。 （2） 首句的“假山和池沼”能否换成“池沼和假山”？为什么？ （3） 指出第段中划波浪线句子运用的说明方法，并说明其作用。 （4） 第二段“至于池沼，大多引用活水”中的“大多”可不可以删掉，为什么？ 8. （10分） (2019八下宁化期末) 阅读下面的诗歌，完成下列小题。 卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。（1） 下列对诗歌理解赏析不正确的一项是（ ） A . 这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从页下注“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。B . “卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用说明，全诗笔法简洁，富有表现力。C . “牛困人饥日已高”间接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的过程，表现了卖炭翁卖炭的艰难：路远、车重、雪厚、人苦。D . “文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。（2） “宫使驱将惜不得”中的“惜不得”表现了卖炭翁怎样的心理？ 9. （16分） (2019八下慈溪期中) 阅读下面文言文，完成下面题目。 【甲】小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（选自柳宗元柳河东集）【乙】浪游记快出西门，循山脚，高低约数里，渐见山峰屹立，石作横纹，至则一山中分，两壁凹凸，高数十仞，近而仰视，势将倾堕。其人曰：“相传上有洞府，多仙景，惜无径可登。”余兴发挽袖卷衣猿攀而上直造其巅。所谓洞府者，深仅丈许，上有石罅 ， 洞然见天。俯首下视，腿软欲堕。乃以腹面壁，依藤附蔓而下。其人叹曰：“壮哉！游兴之豪，未见有如君者。”余口渴思饮，邀其人就野店沽饮三杯。阳乌将落，未得遍游，拾赭石十余块，怀之归寓，负笈搭夜航至苏，仍返锡山。此余愁苦中之快游也。（选自浮生六记卷四）【注】选段写去朋友处借钱的返途中游虞山的经历。其人：指路上遇到的游人。罅（xi）：缝隙，裂缝。（1） 用“/”给下面句子断句（限断三处）。 余 兴 发 挽 袖 卷 衣 猿 攀 而 上 直 造 其 巅。（2） 根据古今汉语词典提供的部分义项，为下列划线的词语选择恰当的解释。 循山脚_A通“巡”，巡视 B顺着 C抚摩 D遵循、沿袭怀之归寓_A居住 B寄托 C通“遇” D居住的地方（3） 用现代汉语写出下列句子的意思。 其岸势犬牙差互，不可知其源。壮哉！游兴之豪，未见有如君者。（4） 下列关于【甲】【乙】两文的叙述，正确的一项是（ ） A . 【甲】文中的“斗折蛇行”一句，运用夸张手法形象地体现了小石潭的特征，非常真切。B . 【甲】文中的“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”和吴均与朱元思书中的“游鱼细石，直视无碍”在表达上有异曲同工之妙，C . 【乙】文中高山险峻，作者下去时小心翼翼，背靠着山壁，依靠着藤蔓才下来。D . 【乙】文作者下山后，邀请同行的游人到野店饮了三杯酒，感谢他之前提醒“无径可登”。（5） 【甲】【乙】两文都叙述了作者探山访水的经历和感受。【甲】文中柳宗元起初“心乐之”，最后却说“不可久居”；【乙】文中沈复“未得遍游”，最后却说“此余愁苦中之快游也”。请联系上下文，结合注释，分别分析作者这样说的原因。 三、 写作 (共1题；共5分)10. （5分） 作文：罗曼罗兰说：“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。”的确，信念支持着人生。信念是呼吸的空气，信念是沙漠中旅人的饮水，信念是我们心中的太阳。信念坚定的人，为了它无怨无悔地工作，尽心尽力的奋斗，甚至甘愿洒下最后一滴鲜血。正如丁玲说：人，只要有一种信念，有所追求，什么苦都能忍受，什么环境也能适应。请以“信念”为话题写一篇文章。要求：立意自定；文体自选；题目自拟；不少于500字。第 10 页 共 10 页参考答案一、 语文知识积累 (共4题；共6分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 阅读理解 (共5题；共67分)5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、三、 写作 (共1题；共5分)10-1、