人教部编版八年级语文上册第六单元第22课《孟子三章》之《生于忧患死于安乐》课时训练

人教部编版八年级上册第六单元第22课孟子三章之生于忧患，死于安乐课时训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、对比阅读比较阅读甲、乙两则文言文，完成下列各题甲文：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。(选自孟子告子下)乙文：吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。(选自史记)1 . 用“”给下面句子划出朗读节奏。舜发于畎亩之中2 . 解释下列句中加点词语的含义。曾益其所不能（ ） 人恒过然后能改（ ）吴既赦越 （ ） 与百姓同其劳（ ）3 . 翻译下列句子。女忘会稽之耻邪?翻译：4 . 甲文首段列举古代六位贤士的事例，是为了说明的道理，文中的中心论点是。乙文故事可以用成语来概括其主要内容。5 . 品读甲乙两文，谈谈忧患意识有怎样的现实意义?第 3 页 共 3 页参考答案一、对比阅读1、