人教版八年级语文试卷（带解析）

人教版八年级语文试卷（带解析）姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 根据拼音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。我闭了柴门，伫（_）窗坐下，看我的小桃树在风雨里哆啸，纤纤（_）的生灵，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。它瘦了许多，昨日楚楚的容颜全然（tujn）_了，可怜它太小了，才开了一次花。我再也不忍看了，我万般无奈。唉，往日我多么傲慢，多么（jnch）_原来也是个屠头。二、现代文阅读阅读贾平凹我不是个好儿子，回答各题。在我四十岁以后，在我几十年里雄心勃勃所从事的事业、爱情遭受了挫折和失意，我才觉悟了做儿子的不是。母亲的伟大不仅因为生下血肉的儿子，还在于她并不指望儿子的回报，不管儿子离她多远又回来多近，她永远使儿子有亲情，有力量，有根有本。七年前，父亲作了胃癌手术，我全部的心思都在父亲身上。父亲去世后，我仍是常常梦到父亲，父亲依然还是有病痛的样子，我醒来就簌簌落泪，要买了阴纸来烧。在纸灰飞扬的时候，突然间我会想起乡下的母亲，又是数日不安，也就必会寄一笔钱到乡下去。寄走了钱，心安理得地又投入到我的工作中了，心中再也没有母亲的影子。老家的村子里，人人都在夸我给母亲寄钱，可我心里明白，给母亲寄钱并不是我心中多么有母亲，完全是为了我的心理平衡。而母亲收到寄去的钱总舍不得花，听妹妹说，她把钱没处放，一卷一卷塞在床下的破棉鞋里，几乎让老鼠做了窝去。我埋怨过母亲，母亲说:“我要那么多钱干啥?零着攒下了将来整着给你。你们都精精神神了，我喝凉水都高兴的，我现在又不至于喝着凉水!”去年回去，她真的把积攒的钱要给我，我气恼了，要她逢集赶会了去买个零嘴吃，她果然一次买回了许多红糖，装在一个瓷罐儿里，但凡谁家的孩子去她那儿了，就三个指头一捏，往孩子嘴一塞，再一抹。孩子们为糖而来，得糖而去，母亲笑着骂着“喂不熟的狗”，末了就呆呆地发半天愣。小时候，我对母亲的印象是她只管家里人的吃和穿，那时少粮缺柴的，生活苦巴，我们做孩子的并不愁容满面，平日倒快活得要死，最烦恼的是帮母亲推磨子了。常常天一黑母亲就收拾磨子，在麦子里掺上白包谷或豆子磨一种杂面，偌大的石磨她一个人推不动，就要我和弟弟合推一个磨棍，月明星稀之下，走一圈又一圈，昏头晕脑的发迷怔。磨过一遍了，母亲在那里筛箩，我和弟弟就趴在磨盘上瞌睡。母亲喊我们醒来再推，我和弟弟总是说磨好了，母亲说再磨几遍，需要把麦麸磨得如蚊子翅膀一样薄才肯结束我成不成什么专家名人，母亲一向是不大理会的。一部废都，国之内外怎样风雨不止，我受怎样的赞誉和攻击，母亲从未说过一句话。当知道我已孤单一人，又病得入了院，她悲伤得落泪，要到城里来看我，弟妹不让她来，不领她，她气得在家里骂这个骂那个，后来冒着风雪来，她的眼睛已患了严重的疾病，却哭着说:“我娃这是什么命啊?!”我告诉母亲，我的命并不苦的，什么委屈和劫难我都可以受得，少年时期我上山砍柴，挑百十斤的柴担在山砭道上行走，肩膀再疼腿再酸也不能放下柴担的，从那时起我就练出了一股韧劲。而现在最苦的是我不能亲自伺候母亲!父亲去世了，作为长子，我是应该为这个家操心，使母亲在晚年活得幸福，但现在既不能照料母亲，反倒让母亲还为儿子牵肠挂肚，我这做的是什么儿子呢?把母亲送出医院，看着她上车要回去了，我还是掏出身上仅有的钱给她，我说，钱是不能代替了孝顺的，但我如今只能这样啊!母亲懂得了我的心，她把钱收了，紧紧地握在手里，再一次整整我的衣领，摸摸我的脸，说我的胡子长了，用热毛巾捂捂，好好刮刮，才上了车。眼看着车越走越远，最后看不见了。我回到病房，躺在床上开始打吊针，我的眼泪默默地流下来。2 . 文中有三次落泪，请分别用一句话概括落泪的原因。第一次落泪：第二次落泪：第三次落泪：3 . 从记叙顺序的角度来分析第四段在文中的作用。4 . 从人物描写的角度赏析文中第段划横线的句子。5 . 作者为什么认为“自己不是一个好儿子”?试结合全文分析原因，并联系实际谈谈你的认识或感悟，不少于80字。三、文言文阅读朱文公受骗朱文公有足疾，曾有道人为施针熨之术，旋觉轻安。公大喜，厚谢之，且赠以诗云：“几载相扶藉瘦筇，一针还觉有奇功。出门放杖儿童笑，不是以前勃窣翁。”道人得诗径去。未数日，足疾大作，甚于未针时。亟令人寻逐道人，已莫知其所往矣。公叹息曰：“某非欲罪之，但欲追索其诗，恐其持此诗误他人尔。”【注释】朱文公：即朱熹，南宋儒学大师，谥“文”，故称朱文公。道人：道士。熨：中医学名词，俗称“热敷”。筇：竹名。勃窣：匍匐而行。6 . 解释下列句中加点词语。（1）道人得诗径去（_）（2）足疾大作（_）7 . 对文中画线句句意理解正确的一项是（ ）A某人不想得罪他，但是想要追回他的诗。B某人不想惩处他，只是想要追回他的诗。C我不是想要得罪他，但是想要追回那首赠诗。D我不是想要惩罚他，只是想要追回那首赠诗。8 . 文中表现朱文公受骗的句子_。9 . 从朱文公受骗后的表现来看，他是个_的人四、句子默写10 . 按要求填空。一切都将会过去；而那过去了的，_。（普希金假如生活欺骗了你）_，弹琴复长啸。（王维竹里馆）草树知春不久归，_。（韩愈晚春）木兰诗中描写北方战场寒冷，环境艰辛的诗句是：_，_。与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是：“_，_。”李白春夜洛城闻笛中写诗人听到折杨柳曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句是_，_。2019年3月4日，习近平参加全国政协文化艺术界，社会科学界联组会时讲到：“无数的先烈鲜血染红了我们的旗帜，我们不建设好他们所盼望向往、为之奋斗、为之牺牲的共和国，是绝对不行的。不能被轻歌曼舞所误，不能_。”（杜牧泊秦淮）过松源晨炊漆公店中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，其实做起来并不容易的道理的是：_，_。陋室铭中表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：_，_。我国的传统节日丰富多彩，自古文人墨客也多有借传统节日绘景，抒情或励志的名片佳作，它们成为民族文化的重要组成部分。请仿照示例，写出与传统节日有关的连续的两句古诗文名句。（任选一个节日，古诗文名句课内外均可）示例：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（清明节）_，_。五、诗歌鉴赏11 . 阅读古诗，完成小题。柳州二月榕叶落尽偶题(唐)柳宗元宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。（注）：这首诗歌为柳宗元被贬柳州后所写。宦(hun) 情：做官的情怀。羁思：客居他乡的思绪。（1）通读全诗，说说是什么原因让诗人产生“春半如秋”的感觉？ （2）第三、四两句将环境景物和诗人内心情感结合得自然无痕，请以“乱”字为例作简要分析。六、名著阅读12 . 对英雄的理解是多元的。请你从读过的文学作品中选择一个人物，结合他(她)的经历，从以下语句中任选一个角度，说说你对英雄的认识。真正的英雄，识社会规律之理，顺乎历史潮流。真正的英雄，他能担大任，吃大苦，受大辱，用坚韧书写前进的轨迹。真正的英雄，他一息尚存，就用每一分力，每一点的可能去推动历史。真正的英雄，在黎明前夜的黑暗，会以身当烛，化作一束光，照亮历史。七、综合性学习13 . 阅读下面的文字，按照要求答题：私、敬业、诚信、友善、谦和、宽容是我们中国人提倡和追求的精神境界。对人民无比热(chn)，对工作无比负责的白求恩于中国的抗日前线以身(xn)职，忠实地A(执行、践行)了一个国际共产主义战士的崇高理想；梁启超先生认为心无旁(w)，专心忠实于自己所从事的职业便是敬业，否则便是 (xi)渎职业的神圣；多一些宽容里则指出，宽广的B(情怀、胸怀)是建立和谐人际关系的前提学习这些优美的篇章，你会自觉地追求道德修养的更高境界。(1)根据拼音写出相应的汉字。热(chn)_ _以身(xn)_职心无旁(w)_ (xi)_渎(2) 从括号内选择恰当的词语填在前面的横线上。A_ B_八、作文14 . 请从下面两个文题中任选一题作文。文题一：在我们的身边有许多隐形的翅膀，它是父母深沉不露的爱，它是师长善意的谎言，它是朋友的默默支持，它是陌生人的不经意微笑正是因为这隐形的翅膀的陪伴，我们才能用心飞翔而不害怕，所有的梦想才能都开花，梦才能恒久比天长。请以“你是我的翅膀”为题目，写一篇文章。文题二：阅读下面的文字，按要求作文。一日，朋友问我：“什么叫笑容？”“笑容，就是指笑的面容。“我说。你只道出了笑容的形式，而没有说出笑容的内容和本质。”朋友说。那笑容的内容和本质是什么呢？“笑容的内容和本质，就是用笑去包容别人。”朋友说。笑容，就是用笑去迎接别人的笑容。朋友充满智慧、富有创意的解释，让我的心为之一振。是啊，平时我们都是用笑容去迎接别人的笑容，用笑容去迎向别人的真诚、善良和美丽，然而，世上又有几人能做到用笑去包容别人泼向你的诽谤、谩骂、攻击和仇恨呢？笑容，包括用笑去包容别人泼向你的诽谤、谩骂、攻击和仇恨！能做到这一点，才算得上一个胸襟宽阔的人，才称得上一个真正理解了笑的真谛的人。请以“笑容”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数在600字以上。九、其他15 . 解释下面句中的加点词。(1)其一犬坐于前（_）(2)闻之于宋君（_）(3)其人舍然大喜（_）(4)遂成枯落（_）第 10 页 共 10 页参考答案一、字词书写1、二、现代文阅读1、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、九、其他1、