人教版八年级上学期期末水平测试语文试题

人教版八年级上学期期末水平测试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 结合语境，填入下面横线上的句子排列顺序恰当的一项是（ ）世上本没有所谓的移山之术，唯一能够移山的秘诀就是：山若不过来我便过去。同样的道理，_，_。_。_，_。要改变现状，就得先改变自己，顺意的时候，告诉自己不骄躁不得意因为当下始终紧紧地攥在我们的手中，而改变未来的不二法门就是从改变现状开始人不能改变环境，那么就改变自己，我们虽不能回到过去，但我们可以改变未来逆意的时候，对自己说你其实很棒，别灰心，更不要沉浸在失败的泥潭中不能自已失意是短暂的，真正让你倒下并失去斗志的是你畏惧失败的心态ABCD2 . 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A春天到了，湖边的柳树在微风的吹拂下，妖娆轻舞，惹得湖水也荡起了层层涟漪。B习近平主席提出建设“一带一路”战略构想，遵循共商、共享、共建原则，是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路。C中国历来不乏出色的工匠，如游刃有余的庖丁，刻木成鸟的鲁班他们不仅是工艺纯熟的技者，还是明法通道的智者。D2016年4月4日，曹文轩问鼎世界儿童文学最高荣誉国际安徒生奖。这标志着中国儿童文学已经走向世界，也是中国文学多年发展指日可待的结果。3 . 下列说法有误的一项是（ ）A我国我国传统的“二十四节气歌”中的“秋处露秋寒霜降”一句，分别对应的节气为：“立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降”。B“经过30多天太空飞行，景海鹏、陈冬两位航天员随神舟十一号载人飞船在内蒙古草原平安着陆。”这个句子画线部分是个偏正短语，中心语由动词“着陆”充当。C课文爱莲说陋室铭小石潭记答谢中书书中的“说”“铭”“记”“书”均是古代的一种文体。D表扬信和倡议书的结尾都要写上“此致敬礼”等惯用语，右下方署名，标明日期。二、字词书写4 . 根据拼音写出相应的词语。（1）人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那ns而苦的气息。（_）（2）于是大家放开喉咙读一阵书，真是rn shn dn fi。（_）（3）我听见有人在哭泣、shn yn；我想知道那是谁，最后才意识到那就是我。（_）（4）研究动物行为的科学家实验的方法ui dn b jn。（_）5 . 根据拼音写汉字。（1）闲xi_（2）o游_（3）海市shn楼_三、现代文阅读谁染枫林醉（1）唐代诗人杜牧的山行以形象、明快、洗练的语言，勾勒出层林尽染、枫叶流丹的画面，并吟诵出“霜叶红于二月花”的千古绝唱。（2）为什么晚秋的枫叶会变得满山锦绣、遍地彩霞呢？宋人杨万里有诗云：“小枫一夜偷天酒，却倩孤松掩醉容。”说是枫叶在一夜间偷饮了“天酒”而“醉”成了红色。这虽然为枫林红叶增添了几分神秘和浪漫，但并没有道出枫叶变红的确切道理。（3）到底“谁染枫林醉”呢？现代科学认为，植物叶片的颜色取决于其中所含的色素物质，如叶绿素、叶黄素、花青素、胡萝卜素等等。这些色素物质往往会随着植物成熟期的不同和环境条件的改变而发生变化，从而呈现出各自具有鲜明特征的颜色。叶片中含有较多叶绿素时就会呈现绿色，含有较多叶黄素时就会呈现黄色，而含有较多的花青素时则会呈现紫、蓝、红等不同的颜色。这是因为花青素是一种水溶性植物色素，独特的化学结构使其颜色多变。花青素的基本结构母核是花色基元。由于其中的氧原子是4价的，所以它和它的衍生物具有碱的性质，即能够与酸性物质作用生成盐：而花青素又是花色基元的羟基取代衍生物，因而，它又具有酸的性质，即能与碱性物质作用生成盐。花青素的这种结构特点决定了它具有随介质pH值改变而改变结构并从而改变颜色的可能性。试验证明，花青素在酸性介质中呈现其表征的红色。而枫树的叶片细胞液呈现酸性，春夏季节由于枫叶中一般只含有叶绿素而不合有花青素，所以此时的枫林还是郁郁葱葱的绿色；可到了深秋季节，由于气温骤降，光照减少，使得叶片内光合作用制造的淀粉不能完全适合叶片，这样就造成叶细胞内糖分的积累，从而促进了花青素的形成。由于枫叶细胞液的酸性环境，花青素呈现红色也就是顺理成章的事了。（4）“霜叶红于二月花”体现了“枫林红叶”外在关和内在关的统一。如果你一旦置身于枫林之中，一定会为祖国的大好河山所陶醉，并为“霜叶”抗严寒傲霜雪的生机和力量而感动。（选自语文报，有删改）6 . “谁染枫林醉”下列理解不正确的一项是（ ）A枫叶在一夜间偷饮了“天酒”而“醉”成了红色。B深秋时山上的枫叶中几乎不含有叶绿素，而含有表现为红色的花青素。C深秋季节由于气温骤降，光照减少，促使枫叶中花青素的形成。D枫叶的叶片细胞呈酸性，在酸性环境中的花青素使得深秋“枫林醉”了。7 . 下列对有关“花青素”特点表述不正确的是（ ）A花青素是一种化学结构独特的一种水溶性植物色素。B花青素里含有各种色素物质，比如：叶绿素、叶黄素等。C花青素里既能与酸性物质作用生成盐，也能与碱性物质作用生成盐。D花青素的基本结构母核是花色基元，正因为此，花青素具有随介质的pH值的改变而改变颜色的可能性。8 . 大自然中的植物呈现出万紫千红的景象，下列说法不正确的一项是（ ）A小明说：万年青是一种常绿草本，它的叶片中含有较多的叶绿素，因此常年呈现绿色。B小溪说：胡萝卜之所以呈现橙色（橘红色）是因为它们的细胞液里含有大量的胡萝卜素。C小杉说：白色菊花萎谢之前微呈红色，表示它这时也含有少量的花青素了。D听了大家的话，小鑫总结说：植物叶片的颜色取决于叶片所含的色素物质，色素物质一般是不会变化的。阅读下文，回答问题。天上的星星贾平凹（1）大人们快活了，对我们就亲近，虽然那是为了使他们更快活，我们也乐意呢；但是，他们烦恼了，却要随意骂我们，似乎一切烦恼都要我们负担，这便是我们做孩子的，千思万想也不曾明白的。天擦黑，我们才在家捉起迷藏，他们又来烦了，大声呵斥，我们只好蹑蹑地出来，在门前树下的竹席上，躺下去，纳凉了。（2）闲得实在无聊极了。四周的房呀、墙呀、树的，本来就不新奇，现在又模糊了，看上去黝黝的似鬼影。天上的月亮还没有出来，也不见星星，昏亮亮的一个大大的天空。我们伤心了，垂下了脑袋，不知道这夜该如何过去，痴呆呆守着瞌睡虫爬上眼皮。（3）“星星！”妹妹突然叫了一声。（4）我们都抬起头来，原本是无聊得没事可做，随便看看罢了。但是，就在我们头顶，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮，分明看得出是有无数个光角儿的。我们就好奇起来，数着那是四个光角儿呢，还是五个光角儿。但就在这个时候，那颗星星的周围又出现了几颗星星，就是那么一瞬间，几乎不容察觉，就明亮亮地出现了。呵，两颗、三颗不对，十颗、十五颗奇迹是这般迅速地出现，愈数愈多，再数亦不可数，一时间，漫天满空，一片闪亮，像陡然打开了百宝箱，灿灿的，灼灼的，目不暇给了呢。我们只知道夜晚天上要有星星，但从没注意到星星是这么出现的。那是雨天的池塘霎时浮了万千水泡，还是无数沉睡的孩子，蓦地睁开了光彩的眼睛？它们真是一群孩子呢，一出现就要玩一个调皮的谜儿啊！这些鬼精灵儿，从哪儿来的？是一个家庭的兄妹，还是从天涯海角集合起来，要开什么盛会呢？（5）夜空再也不是荒凉的了，星星们都在那里热闹，有装熊的，有挑担的，有提着灯笼跑的（6）我们都快活起来了，一起站在树下，扬着小手。星星们似乎很得意，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。（7）过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。它总是从那儿出来，冷不丁地，常要惊飞了树上的鸟儿。先是玫瑰色的红，像是喝醉了酒，刚刚睡了起来，蹒跚地走。接着，就黄了脸，才要看那黄中的青紫颜色，它就又白了，极白极白的，夜空就笼上了一层淡淡的乳白色。我们都不知道这月亮怎么啦，却发现那些星星怎么就少了许多，留下的也淡了许多，原是灿灿的笑，变成了弱弱的光。这竟使我们大吃了一惊。（8）“这是怎么啦？”妹妹慌慌地说。（9）“月亮出来了嘛。”我说。（10）“月亮出来了，为什么星星就少了呢？”（11）我们面面相觑，闷闷不得其解。坐了一会儿，似乎就明白了：这漠漠的夜空，恐怕是属于月亮的，它之所以由红变黄，由黄变白，一定是生气星星们的不安分，在吓唬它们哩！（12）“哦，月亮是天上的大人了。”妹妹说。（13）我们突然又回想起了一切：原来天上并不甚好，月亮睡着了的时候，它才让星星出来，它出来了，就要星星退去。那纷纷扬扬的雪片，五个角的，七个角的，全是薄亮亮的，不就是星星的尸骸吗？或许，就燃起晚霞的大火来烧它们，要不，星星为什么从来就没有叶，没有根，只是那么赤裸裸的星呢？（14）我们再也不忍心看那些星星了，低了头走到门前的小溪边，要去洗洗手脸。（15）溪水浅浅地流着，我们探手下去，才要捞起一些来，但是，我们差不多全看见了，就在那水底，有着无数的星星。（16）我们赶忙下溪去捞，但无论如何也捞不上来，看那哗哗的水流也依然冲不走它们。我们明白了，那一定是星星不能在天上，偷偷躲藏在那里了。我们就不再声张，不让大人们知道，让它们静静地躲在那里好了。9 . 初读课文，从孩子们的角度梳理概括文章内容，填写下表。时间景物心情星星未出现无聊、伤心星星出现了星星漫天满空，一片闪亮夜空笼上一层乳白色惊慌、不解寻找星星溪水浅浅地流着10 . 下列对文章内容的分析与理解，不正确的两项是（ ）A文中第自然段的环境描写烘托孩子们内心的寂寞无聊，也为下文发现星星的惊喜做铺垫。B文中的“我”和妹妹是天真善良的孩子，既对天空的变化迷惑不解，又对突然暗淡的星星充满同情。C文中第自然段画线的句子运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了月亮变化之快，大人情绪变化之大。D文中结尾处孩子们下溪捞星星，可见他们的好奇心之强烈以及可爱的童真、童趣。E文章以“天上的星星”设喻，暗示了大人对孩子幼小心灵的摧残。11 . 阅读下面的链接材料，结合文章内容说说你对“代沟”的看法和感悟。（链接材料）“代沟”广义指年轻一代与老一代在思想方法、价值观念、生活态度、兴趣爱好方面存在的心理距离或心理隔阂。由20世纪60年代末美国人类学家M.米德在所著代沟中提出。狭义指父母子女之间的心理差距或心理隔阂。代沟主要存在于一般成人与年轻人两代人之间，父母与子女之间的差异并不是不可避免的。四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。岳阳楼记（节选）范仲淹若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？泥古者愚（节选）纪昀刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列说干州官。州官亦好事，使试于一村。沟洫甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉！”如是日千百遍，惟此六字。不久发病死。泥古者愚，何愚乃至是欤？何文勤公尝教昀曰：“满腹皆书能害事，腹中竟无一卷书亦能害事。国弈不费旧谱而不执旧谱国医不泥古方而不离古方。”注释：列说：游说。干：求见。洫（x）：田间水道。12 . 解释下列句中加点的词语。（1）薄暮冥冥（_）（2）至若春和景明（_）（3）自练乡兵与之角（_）（4）何文勤公尝教昀曰（_）13 . 翻译下面句子。（1）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。译文：_（2）伏读经年，自谓可将十万。译文：_14 . 用“”给泥古者愚中画线句子断句。（断三处）国弈不费旧谱而不执旧谱国医不泥古方而不离古方15 . 下面对岳阳楼记赏析不正确的一项是（ ）A本文语言骈散交替，音韵和谐，凝练，畅达，极具感染力。B选文采用对比手法，一阴一晴，一悲一喜，有诗一般的意境。C选文融写景、抒情、议论于一篇，情景交融，议论精辟。D本文倡导“古仁人”寄情山水的君子之风和独善其身的人生态度。16 . 下面对泥古者愚理解正确的一项是（ ）A刘羽冲刻苦攻读古代兵书和水利书，成为了军事和水利专家。B刘羽冲以自己的实践经验证明了大胆怀疑是非常宝贵的品质。C刘羽冲以失去生命为代价，证明了“读书可以治愚”的道理。D刘羽冲读古书却不知在实际运用中灵活变通，以致一事无成。五、句子默写17 . 根据课文默写古诗文。(1)鸡声茅店月，_。温庭筠商山早行(2)醉翁之意不在酒，_，山水之乐，_。欧阳修醉翁亭记(3)人知从太守游而乐,_。 欧阳修醉翁亭记(4)苏轼的水调歌头(明月几时有)中表达他在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿的句子是：_，_。(5)把韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘默写完整。一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。_，_。_，_。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。六、诗歌鉴赏阅读杜甫的春望，完成下面的题目。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。18 . 诗题为“春望”，请说说作者“望”到了哪些景物。结合全诗，说说题目中的“望”字有哪些含义。19 . 花、鸟平时乃可娱之物，诗人却说“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这是一种什么写法？表达了诗人怎样的感情？20 . 请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。七、名著阅读阅读选文，回答问题。我留在我的房中。我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。我就这样度过这很愁闷的一天，一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜，丢开这只神奇的诺第留斯号，使我的海底研究不能完成！这样离开这海洋，像我喜欢说的，这样离开“我的大西洋”，并没有观察它的最深水层，并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密！我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了，我的梦正在最美好的时候就被打断了！多少苦闷的时间就这样过去，有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上，有时又不顾自己的理性，希望有意外的机会，阻止尼德兰的计划实现！我两次到客厅中去。我要看罗盘。我要看诺第留斯号的方向是不是接近或离开海岸。不，诺第留斯号总是在葡萄牙沿岸海水中行驶。它沿着大西洋海岸向北开行。所以，这时候必须打定主意，准备逃走。我的行李并不重，只有我的笔记，没有什么别的了。至于尼摩船长，我心中问，他对于我们的逃走将怎样想，使他心中有怎样的苦恼，或者使他有多少的损害，以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下，他将怎么办！当然我没有什么可以埋怨他，与此相反，待客的态度，从没有像他那么坦白真诚。我离开他，我不能说是忘恩负义。没有什么誓言把我们跟他束缚在一起。他相信把我们永远拉在他身边的，只是客观环境的力量，而不是我们的约言。但他的这种公然承认，永远把我们留在船上作囚人的想法，正能说明所有我们的逃走企图都是合理的。我自从在桑多林岛附近跟船长会见以来，就没有再看见他。在我们出走之前，是不是有机会使我再见他一面呢？我同时又想见他，又怕见他，我注意听，我是不是可以听到他在隔壁的房中走动呢。没有什么声响传到我的耳边来。21 . 文段节选自法国作家_（人名）的_。22 . “一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜。”为什么他会感到惋惜？23 . 最后一段说：“我同时又想见他，又怕见他。”其中，“怕见他”照应了前文中的哪一句话？八、综合性学习24 . 阅读下面的文段，完成下列小题。回首翘望，最让你流连忘返、许许多多的想象不断涌现出来（成语：）的是黄海日落的美景：红彤彤的晚霞铺满半边天，鲜花的芳香在你鼻边醉人地萦绕，华丽的彩蝶在你身边mn妙地起舞，。这样，一个豁然开朗的世界在你的眼前层层叠叠打开，尘封的心胸在此刻敞开，所有的狭隘自私都会淡去；自由的心灵在此刻放飞，所有的豁达宽容都已回归。（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。翘望（_）mn 妙（_）（2）根据波浪线的内容，写出对应的成语。_（3）仿照文中划线句子，在横线上写出适当的内容。_九、作文25 . 创新写作课文走一步，再走一步记叙了“我”童年时的一次“脱险”经历。故事中的人物就好像生活在我们身边。请你设想一下，假如“我”的父亲没有来，你作为“我”的同学，你将怎么办？假如你是“我”孤身一人在悬崖上，你又将怎么办？请你任选一个角色深入体验，将故事、感受描述出来，题目自拟，字数在500字以上。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、答案：略2、3、二、字词书写1、2、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、