人教版七年级语文上学期期中试题

人教版七年级语文上学期期中试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面词语中加点的字注音、书写完全正确的一项是（ ）A绽开（zhn）搓捻（ni）疲倦（p）小心冀冀（y）B惭槐（ku）觅食（m）繁衍（yn）花团锦簇（c）C预兆（zho）迁徙（x）企盼（q）落英缤纷（bn）D穿梭（su）煎熬（o）冥思（mng）不可明状（mng）2 . 下列句子中加点成语运用恰当的一项是（ ）A我花了大半天的功夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。B她性格孤僻，常常妄自菲薄，大家都认为她是一个自负的人。C一个善于思考、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。D这道数学题很难，在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟了。3 . 下列句子排列顺序准确的一项是（ ）每天，都有一些含苞的花蕾在等待开放。等到夕阳西沉时，花瓣儿就缩起来。可是一见阳光，就即刻开放 花瓣苏醒似的，徐徐的，向外伸张，开花了，开圆了日出前，它包裹得严严实实，看不出一点要开的意思 此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开放ABCD4 . （2017年中考四川广元卷）下列词语中没有错别字的一项是（ ）A遗憾腻烦恪尽职守穷愁潦倒B滑稽挑畔瞑思遐想盛气凌人C烦燥蓬蒿广袤无垠相得益章D睿智嘻闹迥乎不同鸦鹊无声5 . 下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ）A多收了三五斗以江南农村为背景，通过旧毡帽朋友们“丰收成灾”的遭遇，描绘了旧中国农民的共同的悲惨命运，表现了作家对乡村、对农民真挚的同情。B诗经是我国最早的一部诗歌总集，其内容丰富，包含了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻等方方面面，国风部分更是诗经的精华。C答谢中书书一文，作者先以感慨发端，然后以赏心悦目的笔触描绘江南秀美的山川景色，最后以感慨收尾。表达了作者亲近大自然的喜悦之情和归隐林泉的高洁志趣。D史记是西汉司马迁编写的我国第一部编年体通史，有本纪、世家、列传、书、表五种体裁，共130篇。这部书被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。6 . 下列句子有语病的一项是（ ）A一颗枣儿从树上飘下，男孩束手束脚地走过去捡枣儿。B那么多人的关注和参与，使李思雨更加坚定了要把这份公益做下去的信心。C惩罚不是终极手段，在惩罚中注入人文关怀，促使人向善转变，才是管理的最高境界。D在相关部门和比亚迪公司的共同努力下，广安邓小平故里景区旅游连接线项目（云轨建设）正在有序有效地推进。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成小题。我的爷爷叶圣陶住进八条胡同后，爷爷应下新中国教育部副部长一职。来北京的第三年，我出生了。因为爷爷忙着教材编写工作，我们的相处并不多，更不用说他对我有什么“耳提面命”的教育了。后来总有人问我：大教育家叶圣陶是怎样教育孩子的？我想了又想，实在总结不出条条框框的法则来。倒是小院里的那张八仙桌，像个临时课堂，留下了很多琐碎记忆。在八条胡同里，一大家人每天都要围着八仙桌吃晚饭。首先，入席就是要讲规矩的。爷爷和奶奶先坐，小辈们再依次坐下。爷爷在八仙桌上教我识字。印象最深的是在冬天，爷爷一回家就换上棉袍，在八仙桌前坐定，掏出几张识字卡片他将用过的台历裁成方纸，拿红色的毛笔写上字，教我认。爷爷建议，在饭堂的电话旁放一块小黑板，让我在接到电话后，用粉笔记录通话内容，留言给其他人看。爷爷时刻关注着黑板上的各种小字，遇“佳作”一则，还会在饭桌上表扬一句。爷爷的意思是，让我们在生活细节中，锻炼听说读写的能力。当然，爷爷也有严厉的时候。有一次，我急匆匆扒拉了两口饭，放下碗筷蹦达着离开，不小心“咣”地一声摔了门。爷爷“噌”地起了身，厉声叫住我，“重新关一次门”。结果他越严厉，我就跑得越快，躲到了北屋，不肯出来。爷爷吃完饭，跑去北屋，揪着我的耳朵，一字一句地要求我，“把门再关一次”。我只能老老实实、轻手轻脚地，又关了一次门。这件事情，我现在想起，仍然记忆犹新。这些零零碎碎的生活日常，就是爷爷的“教育”。爷爷说过：“我想，教育这个词，往精深的方面说，一些专家可以写成著作，可是就粗浅方面说，养成好习惯一句话也就说明了含义。”冰心老人就曾说过：“在我熟悉的作家中，叶老做事是最认真的。”这习惯其实跟了他一辈子。1913年，爷爷从苏州新式学堂草桥中学毕业，在家乡的小学当过几年老师，从授课、编教材，到组织学生社会实践、写生活动，都事必躬亲。1923年，他去上海商务印书馆做编辑，每天和作家打交道，处理他们的书稿，替他们领取和支配稿费。连茅盾先生的笔名，也是他改的。沈雁冰最初为自己取名“矛盾”，爷爷看了说，没有人姓矛的，就加了个草字头。1949年，爷爷到了北京，一头扎进教材里。饭桌上、书房里，爷爷和爸爸无时无刻不在讨论课本该怎么改，好像是在家里上班的。新中国成立后，爷爷提倡语言规范化，每一篇课文都要请北京的老师朗读几遍。“课本是要影响几百万学生的，一点都马虎不得。”父亲说过，爷爷将太多精力花在了教材编写上，耽误了自己的写作。早年他在商务印书馆编“学生国学丛书”时，每晚回家都要赶工，写倪焕之，在教育杂志上按月连载。他的童话稻草人，鲁迅称之为“给中国的童话开了一条创作之路”。这两部早期的作品，成了他一生的代表作。爷爷还是个观察家，能把植物写得有滋有味。我自小住的院子，从初春到深秋，就从未断过花。他每日早上起来，下班回家，都要忙里偷闲，驻足跟前，观察一番。退休后，爷爷还和老友俞平伯、植物学家贾祖璋比赛，互相寄牵牛花花种，各种各的，看谁的花开得最好。而这些花开花落的过程，都被他写进了文章里。爷爷一直提倡，“生活是创作的源头，谁的生活充实，谁就是诗人，至于写不写得出来，就看他本人的兴致了。”我现在也越来越能领会到爷爷提的“生活本来就是诗，就是艺术”。爷爷是一个事无巨细、严厉、认真的教育工作者，也是个爱创作、懂创作的作家，还是个有生活情趣的老头儿。他酷爱喝酒。在我的印象里，除了早饭，爷爷顿顿有酒。我父亲陪他喝，但从不碰杯，各自斟酒，一小口一小口地品。他其实是借着喝酒，和我们聊天。聊天南海北、天文地理、时事新闻，跟我们打听周围的新鲜事。一顿晚饭总要吃上一两个小时。爷爷晚年身体出了点小毛病，最初酒还是照喝不误，逐渐减到每顿小半杯。老人家说：“喝了80多年，如今要算总账了。”在他去世的前一年，冰心来我家看过一次院子里的海棠。那年春天，海棠花下，两个老人手握着手，耳朵凑在一起聊着天。第二年春天时，爷爷已经走了。后来每当海棠花开，我们都怀念他7 . 围绕“八仙桌”，作者回忆了“爷爷”对“我”的哪些教育？8 . 文章第段多次出现表示时间的词语，有什么作用？9 . 文中引用冰心和鲁迅对“爷爷”的评价，有什么作用？10 . 文中第段，对你的写作有哪些启示？11 . 文章第段删去好不好？为什么？阅读下面的文字，回答问题。花迎客王继颖成千上万只亮紫色的蝶，展着娇俏明媚的翅膀，密密层层栖在闪着光泽的绿叶之上。初到大理古城，从洱海门进人民路，才走几步，壮观的蝶群就惊艳了我的视野。那是一树盛开的三角梅，依着一座二层小楼的灰墙，侧身迎向来往的游人。这二层小楼，是我们一家预定的客店。去洱海边，穿过才村的巷子。谁家高墙和更高的门楼上，披着一道靓丽的锦。参差有致的藤上，翠叶做底儿，千万朵橘红花绽成百十挂鞭炮的图案。巷子里静静的。噼噼啪啪，心中爆出无数串喜庆的交响。除“爆竹花”“炮仗花”等形象的名字，这花还有一个寓意美好的别称，“吉祥草”。在适宜条件下，它一年四季都可开花。季季花开，四时吉祥，主人常怀希望，游人一瞥也顿生欢喜。古城内外的街街巷巷，酒店、餐馆、商铺、住宅的门外，多有绚丽的花儿盛开：曼陀罗、扶桑、杜鹃、瓜叶菊、报春花主人不出门，迎客的心意，自有笑容可掬的花儿传递。景点的好客，更有花见证。袖珍的玉洱园内，各色各样鲜丽的茶花，摇曳出待客的盛情；巍峨雄壮的苍山，因一树红艳的马缨花，几树素洁的白玉兰，洋溢着无边的诚意。田野里也随处可见笑意盈盈的花，蚕豆花，油菜花，还有一些不知名的农作物在开花。大理少数民族聚居，其中以白族为主。白族人爱花，养花习俗代代流传。每年农历二月十四白族的“朝花节”，各家盆栽的花都摆在门口，搭成一座座小“花山”，群芳竞秀，香气袭人。大众点评网上评价高，具有大理、南诏古国特色的私房菜馆，生意多火爆。进店吃饭，常常客满。等待的工夫，可与花儿对视。店内寻常可见各种兰：叶子修长、花如串串风铃的蕙兰，叶子肥厚、花朵翩翩欲飞的蝴蝶兰，绿叶圈白边、开紫色小花的吊兰再忙碌的店家，也不乏让顾客欣愉的花。大理几日，我幻化成一只大蝴蝶，醉在花香怡人的美景里。大理苍山索道乘坐口，人潮浩荡，一条臃肿躁动的长龙，笨拙地蠕动。治安员忙碌着，嗓音嘶哑；清洁工忙碌着，身姿疲惫。大理的游人，都是蝴蝶奔赴花海般，从四面八方翩翩而来的吧！游人奔赴的景点，蝴蝶泉是其一。徐霞客滇游日记中记载，蝴蝶泉多彩蝶：“泉上大树，当四月初即发花如蝴蝶，须翅栩然，与生蝶无异；又有真蝶千万，连须勾足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。游人俱从此月，群而观之，过五月乃已。”蝴蝶泉边看彩蝶，是热爱自然的人到此一游的原因之一。人们奔赴蝴蝶泉的另一原因，应该与动人的传说有关。因雯姑与霞郎殉情化蝶的爱情传说，蝴蝶泉被看作爱情的幸福泉。游人至此，多投硬币到泉中，一试爱情的“运气”，希望硬币能落在渗出自岩缝砂层的泉眼之上，以见证自己对爱情的忠贞。如今，难以计数的硬币，背负着众多游人的祈望，将徐霞客笔下梦幻般青春焕然的蝴蝶泉，腐蚀得邋里邋遢现出沧桑之态。我们来到蝴蝶泉边。徐霞客笔下缤纷络绎的蝴蝶，没有飞出一只。不知是节气未至，还是另有原因。我痴痴地站在蝴蝶泉边。恍惚中，数不清的硬币，全化作缤纷的彩蝶，络绎起飞。多少年过去，翩翩起舞的彩蝶那些会飞的花朵，和大理的鲜花一起，浩瀚盛开，和根深叶茂的主人一起，笑迎远客。（选自2018年03期散文百家）12 . 请谈谈你对标题的理解。13 . 请从写景角度赏析选文第段画线句的表达效果。14 . 选文第段引用徐霞客滇游日记内容，有何作用？三、对比阅读阅读下面两则文言材料，完成下面小题。（甲）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”为政曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”学而子曰：“温故而知新，可以为师矣。”为政子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”为政子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”雍也子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”述而子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子罕子曰：“三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。”子罕子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张（乙）伯俙字景蕃，与晏元献俱五六岁以神童侍仁宗于东宫。元献自初梗介，蔡最柔媚，每太子过门阑高者，蔡伏地令太子履其背而登。既践祚，元献被知遇，至宰相。蔡竟不大用。以旧恩常领郡，颇不循法令，或被劾取旨，上识其姓名，必曰“藩邸旧臣，且令转官。” （节选自王明清挥麈后录）（注释）晏元献：晏殊，北宋著名文学家、政治家。梗介：即耿介，正直，不同于流俗。阑：栏。践祚（zu）:登基。常：通“尝”，曾经。领郡：治理郡邑。转官：调往别处任职。15 . “循”是现代汉语中的常用词，如“遵循”“循规蹈矩”等，请根据你对这两个词语意思的理解，推断（乙）文“颇不循法令”中“循”的意思。循：_16 . 下列句中加点字的意义和用法相同的一项是A七十而从心所欲，不逾矩年逾古稀B温故而知新欲擒故纵C饭疏食粗茶淡饭D三军可夺帅也巧夺天工17 . 把下列句子译成现代汉语。博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。18 . 下列对（甲）文段内容的理解，不正确的一项是A“吾日三省吾身”强调只有从“忠”“信”“习”三方面自我反省才能日有所进。B“学而不思则罔，思而不学则殆”阐述了学与思的关系，提倡学思结合。C“知之”不如“好之”，“好之”不如“乐之”逐层递进，强调了兴趣对学习的重要性。D“逝者如斯夫，不舍昼夜”写万物变迁如流水不息，蕴含着时间流逝、生命短暂的感慨。19 . （乙）文中，蔡伯俙与晏殊都曾是宋仁宗童年时的伴读，为什么后来晏殊得到了仁宗的重用，而蔡伯俙却不被重用?四、句子默写20 . 古诗文名句填空。（1）式微式微，胡不归？微君之故，_？诗经邶风（2）_，_，有良田、美池、桑竹之属。（陶渊明桃花源记）（3）吴均与朱元思书中“游鱼细石，直视无碍”与柳宗元小石潭记中“潭中鱼可百许头，_”都传神地描写出了水的清澈。（4）“蒹葭苍苍，白露为霜。”唯有读过诗经，方知距离是有温度的；“_，_。”唯有读过诗经，方知思念是有颜色的。五、诗歌鉴赏21 . 阅读李白的渡荆门送别，完成后面问题。渡荆门送别渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。请结合全诗，赏析“仍怜故乡水，万里送行舟。”六、综合性学习22 . 阅读下面语段，按要求作答。白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，莫不关心，麻木不人。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不pi服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。拈轻怕重（ ）热忱（ ）pi（ ）服（2）语段中有两个错别字，找出来并加以改正。改成改成（3）解释加点的字不正确的是（ ）A对同志对人民不是满腔热忱（情意），而是冷冷清清。B他以医疗为职业，对技术精益求精（更加）。C不少的人对工作不负责任，拈轻怕重（抓，捏）。D这对于一班见异思迁（迁移）的人，是一个极好的教训。（4）划线句运用什么句式？有什么表达效果？七、作文23 . 任选一题作文。(1)题目：留在心中的那份_要求：先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体不限。500字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2)读下面材料，然后作文。近两年，“共享单车”在祖国大地掀起了一股热潮。它为市民的出行带来了便捷，深受市民好评。然而“共享单车”被破坏的程度也令人担忧。刚刚大学毕业的徐某和自己的伙伴们组成了一个ofo共享单车维修点，他想真正扶起“小黄车”，希望也能“扶起”更多国人的素质。读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限。500字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、综合性学习1、七、作文1、