人教版2020版九年级上学期期末语文试题D卷

人教版2020版九年级上学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，不经过思索，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和解答中，一切学问才会起来。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家戴震，幼时读朱子的大学章句，便问大学是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他大学是周代的书，朱子是宋代的大儒;他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。法国的大哲学家笛卡儿也说：“我怀疑，所以我存在。”他的哲学就建设在对於万事万物的怀疑和明辨上。一切学问家，不但对於流俗传说，就是对於过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说。要这样才能有更新更善的学说产生。要这样才能有更新更善的学说产生。古往今来，科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样来的。若使后子学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术就停滞了，人类的文化也就不会进步了。（节选自怀疑与学问）1 . 下面是对所选文段论点的把握，正确的一项是（ ）。A怀疑是辨伪去妄的必要步骤。B怀疑是建设新学说、启迪新发明的基本条件。C怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。D只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。2 . 文中提到的“朱子”是指（ ）。A程颐B张载C朱熹D戴震3 . 本文段为了证明中心论点用了道理（理论）论据和事实（事理）论据，请你概括出来。道理论据：事实论据：4 . 文中画线的句子哪几句是正面说理?哪几句是反面说理?_这几天，当现代汉语词典App即将上线的消息传来，没有人感到惊喜，倒是有人觉得它数字化的步子有些慢如今，网上有那么多的词典、百科，习惯于网络检索的人们，对于纸本辞书甚至已经有些陌生了。 _（A）_相比于其他纸质图书，辞书的数字化、网络化显得更为迫切。辞书的“互联网基因”，似乎是与生俱来的。对于网络阅读，人们常常有“碎片化”的忧虑，而辞书恰是由众多“碎片化”的条目组成的，并且也是供人们“碎片化”检索使用的。因为有了数字化，因为有了互联网，辞书检索变得空前简便：不必熟背四角号码，无须拆解偏旁部首，不用琢磨一个字究竟有多少笔画，只要把那个字、那个词放入搜索框，轻点一下鼠标，古音、今音，古义、今义，例句乃至翻译，都可以同时呈现在眼前。因为有了数字化，因为有了互联网，辞书的修订更新也变得更容易。重要的辞书，从辞海到现代汉语词典，无论是解释古语的，还是收录今词的，大多需要不断修订，有时是修正错误，有时是吸纳新知。对于一部纸质辞书来说，修订周期短则三五年，长则十几年，如此漫长的等待，到新版问世时，当初的新知有的已变作旧闻了。面对只有10%或20%更新，其余90%或80%原封未动的新版辞书，是否应该再购入一部？读者常常为此纠结。把辞书移植到互联网上，不仅可以实现随时随地的更新，而且可以避免那90%或80%的重复消费。拥抱互联网，改变着辞书的传播生态、编纂生态。_（B）_ 不过，随之而来的一个问题则是：虽然辞书需要互联网，但互联网需要辞书吗？通过搜索引擎勾连起来的互联网世界，是一个庞大的知识库，虽然丰富无比，但也杂乱无比。即使是去查询规模小一些的网络百科，由于“开放编纂”，出于众手的百科词条，也会让你遇到真伪莫辨的难题。当你输入一个关键词，得到成千上万个结果，逐一阅读、辨别所花费的时间和精力，有时会让你觉得，还不如去查检一部权威、精当的纸质辞书。将众多看似“碎片化”的条目集纳到一起，无异于对一个知识体系进行描述。在一个知识领域内，如何提炼、筛选词条，如何编排，如何释义，需要具备这个专业领域的素养，也离不开辞书编纂的学问。汉代许慎编纂说文解字时，讲究“分别部居，不相杂厕”。当编者把有“忄”的汉字罗列在这里，把有“艹”的汉字罗列在那里的时候，其实不仅是“分别部居”，便于查阅，而且也揭示了那些相同偏旁部首汉字间的相互关系。唐代的陆德明称赞尔雅“实九流之通路，百氏之指南。多识鸟兽草木之名，博览而不惑者也”。“博览而不惑”，或许正是精心编纂的辞书之于芜杂的互联网的优长吧。_（C）_ 历经千百年的发展，带着“互联网基因”的辞书，终于有了互联网这块丰沃的土壤，理应长得更好，长得更快。当互联网辞书这棵大树高耸的时候，生长在它脚下的那些杂草，自然就不会遮蔽我们的视线了。5 . 根据文章内容，将下面的思维导图填写完整。论点：（1）辞书需要互联网互联网需要辞书网上辞书的检索更简便（2）读者可避免因辞书更新带来的重复消费（3）（4）6 . 下面的内容放在文中A、B、C的哪一处最合适？请简述理由。早在几年前，新华字典就有了App、微信小程序，更早几年，牛津英语词典就宣布不再出版纸质版了。7 . 结合文意，解释下列加点词语在文中的具体含义。（1）辞书的“互联网基因”，似乎是与生俱来的。（2）当互联网辞书这棵大树高耸的时候，生长在它脚下的那些杂草，自然就不会遮蔽我们的视线了。8 . 你认为下列哪一项做文本的标题更合适？请结合文意简述理由。A、互联网时代，是否还需要查辞书？B、互联网与辞书二、对比阅读阅读文言文选段，完成问题。（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（乙）滕子京负大才，为众所嫉，自谪巴陵，愤郁颜见辞色。范仲淹与之同年友善爱其才恐后贻祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙以规之。子京忽以书抵仲淹，求岳阳楼记。故记中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖在谏故人耳。9 . 用“/”给乙文中划线语句断句。范 仲淹与之同年友善爱其才恐后贻祸。10 . 解释加点词。求古仁人之心求： 不以物喜以：正患无隙以规之规： 恐后贻祸贻：11 . 将下面句子翻译成现代汉语。（1）微斯人，吾谁与归？（2）滕子京负大才，为众所嫉。12 . 从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中可以看出范仲淹具有怎样的思想境界？三、句子默写13 . 默写。（1）天净沙秋思中集中表达游子漂泊在外悲哀地诗句是：_。（2）贾生李商隐 _。 （3） _，惟解漫天作飞雪。（4）荡胸生曾云_，造化钟生秀，_。四、名著阅读14 . 傅雷家书语段阅读。“以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成，精神饱满，细腻的地方非常细腻，tonecolour变化的确很多。我们听了都很高兴，很感动。好孩子，我真该夸奖你几句才好。回想一九五一年四月刚从昆明回沪的时期，你真是从低洼中到了半山腰了。希望你从此注意整个的修养，将来一定能攀蹬峰顶。”（1）傅雷是一位杰出的翻译家，他的翻译中最具代表性的是巴尔扎克的。傅雷夫妇作为中国的榜样式的父母，他们呕心沥血，培养了两个优秀的儿子：一个是英语特级教师，一个是钢琴大师傅聪。傅雷教育儿子的人生信条是先，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。（2）根据上述文字，请说说傅雷是如何对儿子进行教育的？五、综合性学习15 . 阅读下面的文字，完成小题。人生犹如一首歌，音调高低起伏，旋律抑扬顿cu 。矗立在人生的岸边，回望岁月凝成的树林，虽然每一片金黄的落叶都写满成长的疼痛，每一颗透明的露珠都包含沉淀的悲伤，但不经历风雨，怎知彩虹的美丽；没有痛苦的彷徨，怎能抖落幼zh的哀伤，没有惨痛的挫折，怎能收获成功的希望。人生承受烈日才有鲜花和硕果，承受巨浪才有登临彼岸的放松和释然，承受练狱之痛才能获得新生的欢声和感悟。让我们一起笑迎生活，直面困难，迎难而上。(1）根据拼音写出相应汉字，给加点字注音。抑扬顿cu（_）矗立（_）幼zh （_）(2)文中有错别字的一个词是“_”，它的正确写法是“_”(3)“释”在现代汉语词典中有下面四个义项。请你为“释然”的“释”选择恰当的一项（_）A解释B消除C放开；放下D释放(4)文段运用了、_、_的修辞手法.阅读下面语段，完成后面小题不久前，一名带孩子的女性旅客因为等待迟到老公的缘故，用身体强行阻挡车门关闭，造成列车晚点发车，铁路公安已介入调查处理。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”没有缰绳约束的野马必将迷失方向，深入不毛；没有堤坝阻隔的洪水必将肆虐成性，冲毁家园；, 。规矩是用来遵守的，不是用来随便践踏的。该女子自己也没想到的是，她的一个荒唐而执拗的决定，将面临法律的惩罚。这样的结果我们都不想看到，即使事后懊悔也无济于事，可是有些行为一旦违反了规矩，虽然影响的可能只是一个人或极少数人，但是针对高铁动车来说，影响的是一整车乘客。试想，如果每个乘客都像这名女乘客一样任性，哪怕一名乘客只耽误1秒钟，高铁都将寸步难行，就会变成名副其实的“慢车”。公众场合并非法外之地，人们一旦做错事，必定成为社会关注的焦点。越是公共场合越要恪守文明底线。尊重公共秩序，不仅需要遵守不同场合的其他要求，更要遵守公共交通工具基本的使用要求。与人方便，才是与己方便。16 . 请用正楷将语段中画线的内容工整地书写在“田”字格里。 17 . 请给语段中加点的字注上汉语拼音。 （1）践踏（_）（2）执拗（_）（3）惩罚（_）（4）懊悔（_）18 . 第段中各有一处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子） _19 . 请在第段横线处补写恰当的语句，使之与上下文语意连贯，与前面的句子句式相同。_，_。六、作文20 . 以“带着微笑出发”为题目写一篇文章。要求：除诗歌外文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名。第 8 页 共 8 页参考答案一、现代文阅读1、2、二、对比阅读1、三、句子默写1、四、名著阅读1、五、综合性学习1、2、六、作文1、