人教版2020版九年级上学期期末语文试题A卷（模拟）

人教版2020版九年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中书写有误的一项是（ ）A惊心动魄翘首而望眼花缭乱震耳欲聋B凌空翔舞海浪涉湃一丝不苟殚精竭虑C颇有建树沉静自若白手起家如梦初醒D鸢飞戾天经纶事务慷慨大方沉鳞竞跃2 . 下列各组词语中字形和加点字的注音全都正确的一项是（ ）A惩戒（chng）晕眩（xun）抽噎（y）惊慌失措（chu）B嘹亮（lio）帐蓬（png）狭隘（i）咄咄逼人（du）C虐待（lu）倜傥（tng）憔瘁（cu）花团锦簇（c）D拼凑（cu）蜷伏（qun）一霎（sh）畏罪潜逃（qin）二、现代文阅读阅读手掌里的清凉一文，完成下列小题。树阴下，有一大一小两个孩子，大的约七岁，小的看来不到三岁。树下有几个用砖块砌起的墩子，大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业，小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画着。他们是兄弟俩，大的孩子放了暑假，从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接来，与他们团聚一些时日。风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。弟弟大约是受不了那酷热，抓耳挠腮的，满脸通红，有汗水从腮上掉了下来。这时，哥哥好像变戏法一样，从树桠上拿出一把扇子。确切地说，那不是扇子，只是一小块三夹板，拿绳子绑上了一根小木棍做柄。哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着。哥哥扇起的风，将砖墩上的灰尘搅起，在树叶缝隙筛落的阳光的照射下，就像一绺绺舞动的火。热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快。这时，哥哥两眼直直地从街的缺口处望过去，他渴望有风吹过来，可是没有。哥哥显得非常失落。他下意识地四处瞅着，眼光突然就落到了一个地方，那多么像一块侧立起来的池子。也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡，他家门前有一块池塘，不管多热的天，只要坐在池塘边树下的青石墩上，将双脚伸到水里，就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶。哥哥来到了那“侧起的池子”前，他是认识的，那是一块玻璃。下面是墙砖，玻璃有些高，他踮了踮脚，仍然够不着那玻璃。随之，他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着了。他将双手贴在玻璃上，感觉到了阵阵凉意。这时，他突然想起什么，赶紧将弟弟抱了过来。他要抱着弟弟站到那码好的砖头上，可就是上不去。努力几次后，他放弃了因为他明白，凭着自己的力量，是不能抱着弟弟上到砖头上去的。他想了想，将弟弟抱回到树阴下，把自己的双手在玻璃上贴了一会儿，然后赶紧去握住弟弟的手。几乎在两个多小时里，哥哥就一直重复着这样的动作。直到快中午了，在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭，哥哥的这一动作才停止。妈妈问哥哥：“孩子，你为什么要这样做呢？”哥哥说：“我不能让弟弟热着，再说弟弟要是热得哭了起来，会影响爸爸妈妈工作的。”妈妈的两眼不禁红了，可哥哥似乎没有看到妈妈的表情，只顾高兴地说下去，“妈妈，我知道阴处的玻璃会是凉的，想不到城里的玻璃会这么凉。”妈妈本想告诉儿子：这玻璃之所以会这样凉，是因为玻璃后面的屋子里有大功率的空调。可妈妈没有说，她相信能将一手清凉传递给弟弟、心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子，无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的。3 . 本文标题原为“兄弟俩”，后来改为“手掌里的清凉”。通读全文，说说这样改的好处是什么？4 . 梳理全文内容，将横线上的内容填充完整。天气酷热哥哥行动哥握弟手_感受清凉_5 . 按要求品析语言。（1）风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。（从修辞角度赏析句子）（2）他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着了。（品味加点词语）阅读下面的文章，完成后面的题目。拥有大器量，才有大境界韩青古人云：“时穷节乃见。”说的是越是境况不佳时，越能看出一个人的度量、涵养。人生其实就是一个大考场，各种各样的考试随时都会降临在你身上。古语说得好：“无度不丈夫。”要想做天地间的大丈夫，就必须拥有大器量。要想拥有大器量，就不要凡事对号入座。一次，马其顿国王阿普拉于斯在街上走时，被人泼了一身水，看到的人都说，国王该惩罚那泼水人，而他却说：“是的。不过，他并没有把水泼在我身上，而是泼在他认为的那个人身上了。”有人曾告诉苏格拉底，有人诽谤他，而苏格拉底却说：“他诽谤的不是我，因为他的那些东西在我身上丝毫都不存在。”我国北宋名相富弼，也曾遇见过类似的事情。一次外出，一名随从告诉富弼，有人在背后骂他。富弼淡然说道：“他骂的不是我，是跟我重名的一个人吧！”那个骂他的人听到后，感到羞愧至极，当面向他道歉。遇到这种情况，如果对号入座，那么结果肯定会是另一番情形：唇枪舌剑、大动干戈、针尖对麦芒，最后两败俱伤。所以，生活中，有一些火，不要往自己身上引，这样可以省去很多不必要的麻烦，更不会引火烧身。想做到不对号入座，就要懂得宽容。说实话，有一些“号”就算是为你量身定做的，你也完全可以不在乎。庄子记载：一个人去拜访老子，见老子家里凌乱不堪，心中感到非常吃惊，于是对老子说了一通不敬的话，然后扬长而去。翌日，他又回来找老子道歉。老子说：“即使昨天你骂我是一匹马，我也会承认的，因为别人既然这么认为，一定有他的根据。这就是我从来不去反驳别人的缘故。”从老子的话语中我们可以领悟到，一些人之所以生活安宁、闲适，不在于他们能够完全把是非、争斗置之度外，而是他们懂得用宽容之心去化解。宽容的确是一种美好的品行，它需要心灵有足够大的空间。空间小，心就会像小水洼，即使一阵微风也能使之心神不宁；空间大，心便会像海一样，装得下十二级飓风、万丈狂澜。哲人说：你想的对象大，心就大；你想的对象小，心就小。也就是说，心里面想着绝望、仇恨，与怀着向往、宽容，其心灵空间截然不同。因此，从这个意义上来说，心灵空间的大小取决于一个人的思想、襟怀。若想给心灵足够大的空间，就必须懂得拒绝和取舍。一次，有人侮辱了释迦牟尼一番，他非但没有回击，反而微笑着问道：“别人送你的东西，如果你拒收，那么这个东西应属于谁？”那人回答道：“当然属于送东西的人。”释迦牟尼接着说道：“这就对了。”在我们的生活中，正是要让自己懂得去拒绝假、恶、丑，为真、善、美留足空间。可是，有些“丑”拒绝不得的时候，又该怎么做呢？周作人做官时，以前的一个学生来找他帮忙谋个职位，他来时恰逢老师屋里有客，门房便挡了他的驾，他就怀疑老师在回避推托，于是便站在门口大骂，声音高得足以让屋里人听得一清二楚。没想到的是，过了三五天，那位学生就得了一个职位上任去了。有人问周作人，他这样待你，你反而帮助他，是何道理？周作人说：“能到别人门口骂人，如果不是他的境况确实不好，走投无路，他又怎么会轻易这样做？我想帮助他改善境况。”通过周作人的这一举动，我们应该看到，一个心灵宽阔的人，不仅懂得辨别美丑，更有能力对不美好的行为进行化解和疏导。可见，人生有大器量，才有大气象、大境界。大器量就是一座座桥，把生活中那么多的沟壑都变成了坦途，使自己和别人都走得顺畅、开阔。6 . 文章的中心论点是什么？7 . 下面这段文字放在哪一段最恰当？请简述理由A8 . 第段画线句子运用了什么论证方法，并简单分析其作用A9 . 第段依次从哪四个方面展开论述的？三、文言文阅读阅读下面的文段，回答问题。从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。节选自袁宏道西湖（一）注棹（zho）：船桨，这里用作动词，划船。10 . 给下列加点的字注音。突兀（_）如颊（_）目酣神醉（_）丁酉（_）11 . 解释下列加点的词。（1）突兀层崖中（2）欲下一语描写不得12 . 文章哪些语句写出了西湖的全景？13 . 作者游西湖时心情时怎样的？从文中的哪些语句可以看出来？四、句子默写14 . 按要求默写。（1）欲说还休，_。（辛弃疾丑奴儿书博山道中壁）（2）_，在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记）（3）_，凫雁满回塘。（温庭筠商山早行）（4）春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题）（5）苏轼在水调歌头下片“_，_”两句用对偶句式表现了他达观的处事态度，同时寄托对未来的希望。（6）默写韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘的前四句：_，_。_，_！五、诗歌鉴赏15 . 阅读下面两首词，完成小题。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！破阵子四十年来家国李煜四十年来家国，三千里地山河。凤阁龙楼连宵汉，玉树琼枝作烟萝，几曾识干戈？一旦归为臣虏，沈腰潘鬓消磨，最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌，垂泪对宫娥。（注释）风阁龙楼：指古代帝王居所。沈腰潘鬓：沈指南朝诗人沈约，后用沈腰指代人日渐消瘦，潘指西晋诗人潘安，后以潘鬓指代中年白发。庙：宗庙，古代帝王供奉祖先牌位的地方。对两首词理解和分析不恰当的一项是（ ）A辛词融梦境与现实为一体，运用浪漫主义手法描绘了一幅爱国将士驰骋沙场的壮阔场面。B李词上片写故国的繁华景象和曾经生活的安逸美好，下片写亡国之后的悲痛屈辱。C李词连用两个典故，从外貌变化含蓄地写出了亡国后生活的困窘、内心的极度苦。D两首词都运用对比，辛词通过今昔对比打发壮志未酬之情；李词通过理想与现实对比表达亡国之恨。六、语言表达16 . 出自本文的成语世外桃源：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后亦指环境清幽、生活安逸的地方。（_）_（_）_（_）_（_）_（_）_（_）_（_）_七、名著阅读17 . 名著导读。（1）我国四大古典名著之一的水浒是一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，作者为元末明初人施耐庵。水浒中武松斗杀西门庆、大闹飞云浦、除恶蜈蚣岭的故事让我们认识了一个崇尚忠义，有仇必复，有恩必报的下层英雄好汉中富有血性和传奇色彩的人物。（2）根据下面的语言提示，填写相应的名著人物。A、他励精图治，赏罚分明，善计谋，通兵法，深得将士爱戴，以草船借箭、赤壁之战借的东风等流芳百世。（ ）B、他是三国时魏国真正的创业者，一代奸雄，同时他也是卓有成就的军事家、政治家、文学家，他的观沧海抒发了苛求统一天下的雄心壮志。（ ）C、他嫉恶如仇、侠肝义胆，路见不平，拔刀相助。面对备受欺凌的金氏父女，他拳打镇关西；面对无赖的泼皮，他倒拔垂杨柳震慑对方。（ ）八、综合性学习18 . 综合性学习。材料一：过中华节日，品味传统民俗：元宵观灯、端午吃粽子、中秋赏月、重阳登高 多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。过好中国节，也是对中华文化的一种传承。材料二：近日，中共中央办公厅，国务院办公厅印发了关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见，要求“实施中国传统节日振兴工程，丰富春节，元宵，清明，端午，七夕，中秋，重阳等传统文化节日内涵”。随后，许多网站在编发这则新闻时都配发了中国共产党新闻网曾经刊发的一篇评论党员干部不应过洋节。阅读上面材料，请你按照要求完成下列题目。请任选一种中华传统节日（不重复例句），仿照例句再写一个句子。例句：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。仿句：,。近年来，西方节日越来越受到年青一代的追捧，却越来越淡化中国传统节日。为弘扬中国传统文化，重视中国传统节日，班级将举办“过中华节日，品传统民俗”文化传承活动，请你提出一项倡议。19 . 阅读下面文字，回答问题为落实“广阅读”行动计划，营造“书香校园”，某中学开展了一次“经典诵读”活动。通过本次活动，使广大师生对阅读有了更深刻的理解。书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。阅读（ ）可以增长人的知识，（ ）能够提高人的修养。大家热切希望这样的活动能持之以恒地开展下去。(1)句有语病，请将修改意见在横线上。(2)请提取句的主干。(3)请给句填上适当的关联词。九、作文20 . 题目：是你给了我力量要求：不少于600字。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、2、九、作文1、