人教版2020版中考语文试题(II)卷(测试)

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人教版2020版中考语文试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、基础知识综合1 . 阅读下面语段,按要求完成问题。 悠悠五千年,在广袤的中国大地上,存在过和存在着许许多多平凡而伟大的人:面对虚妄他们从不轻信盲从;面对赞誉,他们不骄不躁,始终恪(A.g B.k)守本职;, 在自己的岗位上,他们从不说冠冕堂皇的话,总是默默地奋斗着,让那些亵渎职业之神自惭形秽(A.hu B.su)。在国家民族紧急危难之时,共产主义的先驱们(甲)(A.舍生取义 B.舍身求法),为了求真理而不惜牺牲自己,正是有了一代又一代中国人的奋斗,我们才能拥有现在繁荣安定的美好生活。 (1)在文中处,给加点字选择正确读音。(只填序号) _(2)为(甲)处选择正确的成语。(只填序号)(_)(3)横线上填入哪句更合适?(只填序号)(_)A.面对失败,他们反躬自省,从不自怨气馁。 B.面对成功,他们热烈庆祝,让自己发光发热。二、现代文阅读可燃冰(1)2017年6月2日,国土资源部在北京宣布:我国正在南海海域进行的天然气水合物试开采已连续产气22天,取得了持续产气时间长、气流稳定、环境安全等多项重大突破性成果。标志着我国成为全球海域天然气水合物试开采连续采气时间最长的国家。(2)什么是天然气水合物呢?天然气水合物是一种含有大量甲醛气体的水合物。大量存在在于陆地上的冻土带和海底。在高温低压的条件下,天然气水合物形成了冰雪般的固态,它外面看似冰,一点火却可以烧起来,所以俗称“可燃冰”。如果把甲醛从冰中释放出来,体积将是水的160多倍。(3)海底可燃冰是天然气(甲醛类)被包进水分子中,在海底低温与压力下结晶形成的。海底形成可燃冰有三个基本条件。首先,可燃冰在零度以上可以生成,在20摄氏度便要分解,而海底的温度一般都在2-4摄氏度;其次,可燃冰在零度时,30个大气压以上就可能生成,而以海洋的深度,30个大气压很容易保证,并且压力越大,水合物就越不容易分解,就越稳定:最后,海底的有机物沉淀,其中富含的碳经过生物转化,可形成充足的甲烷气源。海底的地层是多孔介质,在温度、压力和气源三者具备的条件下,便会在介质的空隙中生成可燃冰的晶体。(4)据科学家测算,1立方米的可燃冰,在常温常压下可释放164立方米甲烷气体和0.8立方米的淡水。甲烷是人们可以用来燃烧发电的可燃气体,而且燃烧后几乎不产生任何污染物质。可燃冰将成为21世纪极具潜势的洁净新能源。(5)但是,甲烷气体是温室气体之一,一旦散失,会严重破坏环境。而且可燃冰的开采还可能会造成大陆架边缘动荡,引发海底塌方并导致灾难性的海啸。因此,可燃冰的开发利用还面临着种种难题。但我们相信,随着人类对可燃冰研究的不断深入,这些难题一定会在不久的将来得到解决。2 . 选文第(2)段到第(4)段介绍了那些内容?3 . 第(4)段“燃烧后几乎不产生任何污染物质”一句中“几乎”一词能否去掉?为什么?4 . 第(4)段列举了大量的数字,有什么作用?5 . 可燃冰开采利用不当将会造成那些后果?请分点回答。阅读下面文章,回答问题。谈热忱明朝的地理学家徐霞客,自幼喜爱寻幽探奇。他一生遍访名山大川,其间虽屡历险境,九死一生,却始终对自己钟爱的事业充满着热忱,最终完成了举世闻名的徐霞客游记,他的经历告诉我们:一个有着热忱情感的人,更容易取得成功。热忱是一种内在的精神力量,是热爱某项事业或工作的一种执着的感情,它能给一个人强大的力量。一个充满热忱的人能收获更大的成果。众所周知,一个人在某个方面投入得越多,那么他在这方面收获成果的可能性就越大。而对于一个热忱的人来说,他无论从事什么样的工作都能够有满腔热情,无论做什么事都能全身心地投入其中。美国前总统卡特年轻时曾在海军服役。有一次他与海曼里科弗将军谈话后发现自己在时事、文学、海军战术等方面存在许多不足。此后,他以极大的热忱投入到学习和工作中,竭尽全力将自身蕴藏的潜力和创造力发挥出来,不但成了一名优秀的海军军官,而且最终成为美国最高领导人。一个充满热忱的人能战胜各种困难。热忱在本质上就是一种积极向上的力量,它能够让你在面对困难的时候获得精神层面的一些支持,让你能够以苦为乐,用一种良好的心态去面对那些困难,从而克服那些困难,最终获得成功。居里夫人提取镭时,提取设备极其简陋,每天的工作单调乏味,但对科学研究的热忱使她乐在其中,最终她成功地从几十吨的矿物中提取了几克镭。陈景润在对哥德巴赫猜想进行证明时,每天只能待在狭小的屋子里,用手中的笔不停地在草纸上演算,但对数学的满腔热忱,让他感受不到外界环境的恶劣、自身工作的枯燥。常人无法忍受,他却乐此不疲,终于成功地摘下了数学王冠上的明珠。成功的道路上充满艰难险阻,只有怀揣满腔热忱,才能取得最后的胜利。那么,如何才能对一件事产生热忱呢?只有充满浓厚的兴趣,才能激发出热忱。比如,在解一道很是复杂的数学题时,如果没有兴趣,就不会认认真真地去解答这道题目了;但是,如果有了浓厚的兴趣,就会从解答数学题中得到很多乐趣,不由自主地投入其中。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”如果失去了兴趣,想把一件事做好是不可想象的。只有充满进取的欲望,才能激发出热忱,面对同一件事,如果你对自己说“我一定要做成某事”,那么就会抛弃一切杂念,全力将这件事办好;但是,如果你对自己说“这件事先试一试吧”,那么就可能对这件事有所保留,从而会减弱你的热忱程度。对于我们来说,如果不想碌碌无为地度过一生,就要选择一个能够激发自己热忱的事业,让我们充满热忱地学习、工作和生活吧!只有这样,我们才能得到精神上的满足、事业上的成功。(选文有改动)6 . 请在选文中找出本文的中心论点。7 . 选文第段在文中有什么作用?8 . 选文第段运用了哪些论证方法?有什么作用?9 . 若在选文第段横线处填写一个事实论据,下面的两个例子哪一个更好?说说你的理由。A音乐家冼星海在延安时,没有钢琴供他弹奏,可对音乐满怀热忱的他,以乐观的心态,用碗、碟、盆、罐等替代钢琴,经过长期酝酿,终于创作出了史诗般的作品黄河大合唱。B周恩来总理从少年时期就树立了“为中华之崛起而读书”的远大理想,抱定了救国救民的信念,以极大的热忱投入到伟大的革命事业当中,最终成为新中国的缔造者之一。10 . 请结合实际谈谈选文对你的启示。三、情景默写11 . 请根据提示写出空缺的句子。(1)家田输税尽,_。(2)_,吟鞭东指即天涯。(3)观刈麦中和“锄禾日当午,汗滴禾下土”一样,写出了农民劳作艰辛的诗句是:_ ,_ 。(4) 壮哉中国,壮在多伟男。虽然范仲淹在渔家傲中说“人不寐,”,抒发了征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情;且看文天祥在过零丁洋中用“_,留取丹心照汗青”表现了自己愿为国慷慨赴死的民族气节;李贺在雁门太守行中以“报君黄金台上意,”表明了誓死保国的忠心;龚自珍哪怕已经辞官南归,也不忘“,化作春泥更护花。”四、诗歌鉴赏12 . 阅读下面这首清诗,然后回答问题。帐夜吴兆骞穹帐连山落月斜,梦回孤客尚天涯。雁飞白草年年雪,人老黄榆夜夜笳。驿路几通南国使,风云不断北庭沙。春衣少妇空相寄,五月边城未著花。(注)诗人因科场案被流放宁古塔(今黑龙江省宁安市)二十余年,此诗约作于抵宁古塔三年之时。连山:就着山势。北庭:汉时北匈奴所居之地,亦即北方边庭之地。这里指诗人所居之地。诗人在尾联中为什么说“空相寄”?五、课外阅读(甲)刘庭式娶盲女齐人刘庭式未及第时,议娶其乡人之女,既成约而未纳币也。后庭式及第,其女以疾,两目皆盲,女家躬耕,贫甚,不敢复言。或劝纳其幼女,庭式笑曰:“吾心已许之矣。虽盲,岂负吾初心哉!”卒娶盲女,与之偕老。吴曾能改斋漫录(乙)朝士刘廷式,本田家,邻舍翁甚贫,有一女,约与廷式为婚,后契阔数年,廷式读书登科。访邻翁,而翁已死;女因病双盲,家极困饿,廷式使人申前好,而女子之家辞以疾,不敢姻士大夫。廷式坚不可:“与翁有约,岂可以翁死子疾而背之?”卒与成婚。苏子瞻爱其义,为文以美之。沈括梦溪笔谈(注释)契(qi)阔:离合,聚散,偏指离散。申:陈述,说明,这里是“重新提起”的意思。13 . 阅读两文,写出甲、乙两文中意思相近的句子并标出词语。甲乙后庭式及第(1)_(2)_女因病双盲(3)_岂可以翁死子疾而背之女家躬耕本田家14 . 用原文填空。刘庭式“卒娶盲女”的原因可用“(1)_”和“(2)_”两个短语来概括。15 . “纳”和“娶”都有把女子接过来成亲的意思。结合古代“娶妻纳妾”的说法,分析当事人说话和行动时的心理。16 . 沈括在梦溪笔谈中说“苏子瞻爱其义”,结合两篇文章。阐述一下刘庭式的“义”体现在哪些方面。六、名著阅读17 . 名著阅读(1)水浒传的作者是_,是中国历史上第一部_的长篇小说。(2)美国女作家_将水浒传翻译为_。七、综合性学习18 . 综合性学习。5月31日是“世界无烟日”,某中学学生会决定围绕“有效劝阻别人吸烟”的主题开展语文实践系列活动。请你参加,并完成相关任务。活动一:分析数据材料。为了更好地开展这次活动,活动小组从网上查找了某市有关被动吸烟的调查统计数据。(1)请你分析这组数据材料,得出结论。_活动二:现场劝阻活动。5月31日,学生会组织部分同学到长途车站对吸烟者进行现场劝阻。候车室里,一位70多岁的老大爷正在一边咳嗽一边吸烟。(2)请你根据上面材料内容,上前对老大爷说几句劝阻的话。_八、作文19 . 题目:做点减法,更好要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。第 9 页 共 9 页参考答案一、基础知识综合1、二、现代文阅读1、2、三、情景默写1、四、诗歌鉴赏1、五、课外阅读1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、
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