人教版2020年（春秋版）八年级3月联考语文试题（I）卷

人教版2020年（春秋版）八年级3月联考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）A芜湖（w）歼灭（qin）颁发（bn）卓有成效（zhu）B诘责（ji）凌空（lng）解剖（p）油光可鉴（jin）C私塾（sh）绯红（fi）瞥见（pi）锐不可当（dng）D挟着（xi）篡改（cun）铭记（mng）悄无声息（qio）2 . 下列各句说法没有错误的一项是（ ）A矛盾的白杨礼赞是一篇写景抒情散文，作者借白杨树讴歌了西北军民团结抗战的伟大精神和意志。B北魏思想家陶弘景的答谢中书书和地理学家郦道元的三峡都写到了山水之景，但两人在文中的情感及表达略有不同，前者陶醉愉悦之情直接抒发，后者热爱赞美之情暗含景中。C律诗是近体诗的一种，有“五律”和“七律”之分，通常规定每首八句，每两句成一联，全诗通押平声韵。比如五律使至塞上，押“an”韵，颈联是“征蓬出汉塞，大漠孤烟直”。D新闻按照体裁可以分为消息、新闻特写、通讯，有时可以根据文章主要的表达方式，进行判断，比如“飞天”凌空全篇以记叙为主，则归入通讯类新闻。3 . 下列句子中加点的成语使用恰当的一项是A大扫除时，有的同学拈轻怕重，挑肥拣瘦。B作家曹文轩荣获儿童文学最高奖国际安徒生奖，消息传来，骇人听闻。C为打通这条路，他将老树的树干砍伐后，刨根问底地挖掘起来。D你那种漠不关心班集体的态度是不对的，应该尽快转变。4 . 选出下列句子中有语病的一项（ ）A我校九年级策划与开展的“百日誓师”活动,得到很多家长和学生的响应。B在竞争激烈的外国手机市场上,华为公司已成功跻身最畅销的中国品牌行列。C肯德基地方化的过程,何尝不是人类历史上和现实社会中，经常发生或正在发生的社会文化变迁过程的体现。D中国诗词大会节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。5 . 下列说法正确的一项是（ ）A在大数据、人工智能等技术实现后，可以捕捉到用户心情、体温的变化，为用户提供更加个性化的服务。解说：这句话没有语病。B分外美观关得很紧点亮心灯休息三天解说：这四个短语结构类型各不相同。C在京剧霸王别姬中，梅兰芳以惟妙惟肖的表演，成功塑造了重情重义的虞姬形象。解说：“梅兰芳塑造形象”是这个句子的主干。D即使落日给我们留下夜晚的黑暗，那也没有什么可怕的。解说：这是个条件关系的复句。二、字词书写6 . 请将下面词语用楷体准确规范地抄写。潜蓄势厚积薄发三、现代文阅读阅读下面文章，完成各题。中国人何时开始用筷子徐 风中国人使用的筷子，在人类文明史上是一桩值得骄傲和推崇的科学发明。筷子看起来只是非常简单的两根小细棒，但它有挑、拨、夹、拌、扒等功能，且使用方便，物美价廉。筷子也是当今世界上一种独特的餐具。李政道论证中华民族是一个优秀种族时说：“中国人早在春秋战国时代就发明了筷子。如此简单的两根东西，却高妙绝伦地应用了物理学上的杠杆原理。筷子是人类手指的延伸，手指能做的事，它都能做，且不怕高温，不怕寒冻，真是高明极了。”究竟是谁发明了筷子？我们早已无从考证。礼记郑玄注云：“以土涂生物，炮而食之。”说的是先民把谷子用树叶包好，糊上泥再放入火中烤熟。更简单的方法是把谷粒放进火灰中，不时地用树枝拨动，让谷物得到均匀的受热后再食用，也许是在这个过程中得到启发，一根树枝逐渐变成了两根，树枝又被竹木代替，最原始的筷子就出现了。中国目前发现的最早的筷子是河南省安阳市殷墟出土的铜筷子。筷子古称“箸”，古籍韩非子喻老载：“昔者纣为象箸，而箕子怖。”纣王是最早使用象牙箸的君王。司马迁在史记宗微子世家亦云：“纣为象箸，箕子叹曰：彼为象箸，必为玉杯；为玉杯，则必思远方珍怪之物而御之。舆马宫室之渐自此始，不可振也。”这虽是对纣王生活奢侈而引起朝臣恐惧的陈述，却为我们追溯箸的诞生和发展提供了最有价值的文字史料。在商周及其以后的春秋战国时代，用筷子的则是贵族，用筷子吃饭在当时是一种社会地位的象征，之后才慢慢向民间推广普及。有专家认为，筷子的发明与面条有关。2005年，青海喇家遗址发现了迄今为止世界上最古老的面条实物距今4000年的面条，或许让筷子的出现变得顺理成章。考古学家发现的这些古老面条保存完好，长而细，呈黄色，盛在一个倒扣的密封的碗中。科学家确定这种面条是用小米和高梁两种谷物制成的，小米是中国的本土谷物，在7000年前便被广泛种植。而现代北美和欧洲的面条则通常是用小麦面粉制作。这个发现将面条的发明权交到了中国人的手上，从制作水平来看，面条在当时是比较流行的食品。但使用匙匕吃面显然是不切实际的，早已放弃了手抓习惯的先民也许就是从这个时候开始用骨箸食用面条。面条的出现，或许是筷子出现的最大原因。值得注意的是，虽然在很长一段时间内，古人同时使用匕和箸进餐，但箸的地位渐渐取代匕，却是在汉代开始的。而以汤饼为前身的面条，也是在汉代开始普遍流行的，到了宋代，面条已经发展出炒鸡面、笋辣面、卷鱼面等不同品种。或许，正是面条走入寻常百姓家，才让筷子成为人们的主要进食工具。筷子曾经传播到中国周边的国家，如日本、朝鲜、韩国、越南等国，形成东亚地区使用筷子进餐的传统。这些国家使用筷子的习惯延续至今。然而，东亚地区之外的外国人见到筷子的第一感觉多半是新奇并且惊讶的。意大利传教士利玛窦在明朝时来到中国，他在利玛窦中国札记中记录了中国人使用筷子吃饭的习俗：“他们吃东西不用刀、叉或匙，而是用很光滑的筷子，长约一个半手掌，他们用它很容易把任何种类的食物放入口内，而不必借助于手指。食物在送到桌上时已切成小块，那些是用筷子很容易夹开的。”（11）到了全球化的今天，使用筷子吃饭已经不再是中国人或者东亚人的专利，美国每年都会从中国进口数千万双竹筷子，法国甚至还设立了“金筷奖”来表彰中餐及亚洲风味餐厅的出色经营者。如今，有3000年历史之久的筷子传递着东方特有的饮食文化，正在世界各地的餐桌上发挥着它的作用。（节选自百科知识2018年1期，有删改）7 . 选文从哪几个方面对筷子进行介绍？请简要概括。8 . 指出文章第一段使用的说明方法并简要分析其作用。9 . 为什么说“2005年，青海喇家遗址发现了距今4000年的面条，或许让筷子的出现变得顺理成章？”10 . 请从说明文语言的角度，分析下面句中加点词语的表达效果。面条的出现，或许是筷子出现的最大原因。现代文阅读人间情分张曼娟(1)下着梅雨的季节，令人心浮动，生活烦躁起来。尤其是上下课时，捧抱着大叠讲义，站立在潮湿的街头，看着呼啸如流水奔涌的大小车辆，却拦不住一辆计程车，那份狼狈，无由地令人沮丧。(2)也是在这样绵绵密密、雨势不绝的午后，匆忙地赶赴学校。搭车之前，先寻觅一家书店，复印若干讲义给学生，因为时间的紧迫，我几乎是跑进去的，迅速将原稿递交从未谋面的女店员。(3)那女孩有一双细白的手掌，铺好原稿，发动机器，她先复印了两张尺寸较小的，然后将两张复印稿并排成一大张。抬起头，她微笑着说：“这样不必复印八十张，只要复印四十张就够了。好不好？”(4)我诧异地看着她继续工作，在复印机一阵又一阵的光亮闪动里，也诧异地看着她的美丽。原本，她长得五官平凡无奇，然而，此刻当我的心灵完全沉浸在这样宁谧的气氛中，她不再是个平凡的女孩。(5)我看着她仔细地把每一张纸整齐裁开、叠好，装进袋子，连同原稿还给我。付出双倍劳动，却只换来一半的酬劳，她主动做了，还显得格外光彩。(6)离开的时候，我的脚步缓慢了些。焦躁的感觉，全消散在一位陌生人善意的温柔中。并且发现，即使行走在雨里，也可以是一种自在心情。(7) 第二次去澎湖，不再有亢奋的热烈情绪，反而能在阳光、海洋以外，见到更多的更好的东西。(8) 望安岛上任意放牧的牛群；刚从海中捞起的白色珊瑚，用指甲轻划，会发出“铮”的声响。夏日渡海，从望安岛到将军屿，一个距离现代文明更远的地方。有些废弃的房屋，仍保留着传统建筑风格，只是屋瓦和窗棂都绿草盈眼了。岛上看不见什么人，可以清晰听见鞋底与水泥地的摩擦声，这是一个隔绝的世界呢！(9)转过一丛丛怒放的天人菊，在某个不起眼的墙角，我被一样事物惊住了一部蓝色的公用电话。(10)不过是一部公用电话，市区里多得几乎感觉不到；然而，当我想到当初设置计划，渡海前来装置、架接海底电缆那么复杂庞大的工程，只为了让一个人传递他的平安或者思念，忍不住要为这样妥帖的心意而动容了。(11)一个月的大陆探亲之旅，到了后期已如残兵败将，恨不能丢盔弃甲。大城市的火车站规模不小，从下车的月台到出口，上上下下攀爬许多阶梯，那些大小箱子早超过我们的负荷能力了。(12)那一次，在南方的城市，车站阶梯上，我们一步也挣不动，只好停下来喘息。一个年轻男子从我们身边走过，像其他旅客一样，而不同的是他注视着我们，并且也停下来。(13)“我来吧！”(14) 他温和地说着，用卷起衣袖的手臂提起大箱子，一直送到顶端。我们感激地向他道谢，他只笑一笑，很快地隐遁在人群中。(15)身着白色衬衫的背影，笑容像学生般纯净，是我在那次旅行中，最美的印象了。(16)现代人因为寂寞的缘故，特别热衷于“谈”情“说”爱；然而又因为吝啬的缘故多构筑在薄弱的基础上。(17)有时候，承受陌生人的好意，也忍不住自问，我曾经替不相干的旁人做过什么事？(18)人与世界的诸多联系，其实常常是与陌生人的交接，而对于这些人，无欲无求，反而能够表现出真正的善意。(19)每一次照面，如芰（）荷映水，都是最珍贵而美丽的人间情分。11 . 本文一共讲述了三件事，请分别用一句话概括主要内容。这几件事的共同点是什么？12 . “我”为什么诧异？为什么那女孩“五官平凡”，“我”却觉得她“美丽”而且“不平凡”?13 . 为什么离开复印店的时候，“我”的脚步放慢了？（用原文回答）14 . 从作者对车站帮我拿行李的男子的描写中可以看出这位男子是一个怎样的人？四、文言文阅读张允济，青州北海人也。隋大业中为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。元武县与其邻接，有人以牸牛依其妻家者八九年。牛孳产至十余头，及将异居，妻家不与，县司累政不能决。其人诣武阳质于允济，允济曰：“尔自有令，何至此也？”其人垂泣不止，具言所以。允济遂令左右缚牛主，以衫蒙其头，将之诣妻家村中，云捕盗牛贼，召村中牛悉集，各问所从来处。妻家不知其故，恐被连及，指其所诉牛曰：“此女婿家牛也，非我所知。”允济即遣左右发蒙，谓妻家人曰：“此即女婿，可以牛归之。”妻家叩头服罪。元武县司闻之，皆大惭。 尝道逢一老母种葱者，结庵守之。允济谓母曰：“但归，不烦守也。若遇盗，当来告令。”老母如其言，居一宿而葱大失，母以告允济，悉召葱地十里之男女毕集，允济呼前验问，果得盗葱者。 曾有行人夜发，遗衫于路，行十数里方觉。或谓曰：“我武阳境内，路不拾遗，但能回取，物必当在。”如言果得。 政绩优异，远近称之。 【注】牸牛：母牛。庵：小草屋。15 . 下列句中的“以”与“母以告允济”中的“以”意义和用法相同的一项是（ ）A扶苏以数谏故B可以一战C故临崩寄臣以大事也D令辱之，以激怒其众16 . 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A张允济做武阳令时，以德教化和训育当地百姓，百姓都归向他。B张允济县里有人因为与妻家争牛,主管们都无法断案,张允济机智地结了案。C为了让种葱的老母放心，张允济向她保证如果有盗贼，他会帮助她解决。D张允济所管辖的武阳县，在他的管理下，可谓路不拾遗。17 . 解释下列句中加点的词。（1）其人诣武阳质于允济 （_）（2）妻家不知其故（_）（3）老母如其言 （_）（4）悉召葱地十里之男女毕集 （_）18 . 把文中画线句子译成现代汉语。 （1）其人垂泣不止，具言所以。_（2）或谓曰：“我武阳境内，路不拾遗，但能回取，物必当在。” _五、句子默写19 . 古今诗文名句默写。（1）假如生活欺骗了你，不要悲伤，_。（普希金假如生活欺骗了你）（2）可怜夜半虚前席，_。（李商隐贾生）（3）_，一山放出一山拦。（杨万里过松源晨炊漆公店（其五）（4）_，阴阳割昏晓。（杜甫望岳）（5）赵师秀约客一诗中，表达诗人因候客时长而失望焦躁情绪的两句是：_，_。（6）登幽州台歌中描写空间辽阔，抒发作者悲哀苦闷心情的诗句是：_，_！（7）同样是面对落花，晏殊说“无可奈何花落去”，龚自珍说“_，_”。（8）然则天下之事，但知其一，_，可据理臆断欤？（纪昀河中石兽）六、诗歌鉴赏阅读下面这首古诗，春思唐贾至草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。20 . 诗的第一、二句，写出了春天景色的什么特点？21 . 全诗表达了诗人怎样的情感？七、综合性学习22 . 某学校七年级二班要开展一次“天下家国”为主题的综合性学习活动,请你参与。请你围绕活动的主题,仿照示例再设计两个活动方案的名称。示例：爱国人物故事会 _。 _。八、作文23 . 生活是丰富多彩的，只要我们睁大双眼，细心体悟，就会发现生活中的每一天都有许多人和事值得我们去抒写。在这些日子里，你有激动、自豪、感动、振奋、悲伤、懊悔请以“一个让我的日子”为题，写一篇记叙文。要求：(1)、将题目补充完整，然后作文；（2）、主题鲜明，写出真情实感；（3）、字数不少于500字，字迹工整清晰。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、综合性学习1、八、作文1、