人教版2020年（春秋版）九年级第一学期期中考试语文试题A卷

人教版2020年（春秋版）九年级第一学期期中考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读（甲）本题主眼，自然是在敬字、乐字。 （乙）第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简单、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变了不适实用了。惟有朱子解得最好。他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬。（丙）第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱、去吃酒，还不是一样淘神、费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。1 . 理解字词(1) “本题主眼”中的“主眼”的意思是_。(2)“敬字为古圣贤教人做人最简单、直捷的法门”，句中的“法门”一词的意思是_。(3)“将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬”一句中的“旁骛”的“骛”读音是_，意思是_。2 . 通过几个关键词语，可以很清楚地看出语段采用了_结构，这几个词语分别是_、_、_。3 . （乙）段主要解释了什么叫做“敬业”，试用一句不超过10个字的话概括这个意思。4 . （丙）段讲“乐业”，即紧扣“苦”字说，这是从_面阐述，表明只有在主观上_，才能乐业。“无论何人都会常在口边流露出来”中的“无论都”表明不乐业现象的_。5 . 为了论证“苦乐全在主观的心，不在客观的事”这个观点，作者颇为幽默地运用了两个事实论据。这两个事实论据可以用下面的句式来表述：有些人看我们_，认为_；而我们认为_，才_。阅读五猖会片段，完成小题。因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看赛会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了，那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文，百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！ 应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也升得更高了。6 . 请概括五猖会的主要思想内容。7 . 赏析文中划线的句子。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。8 . 选文开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾部分“家中由忙乱转成静肃了”形成鲜明的对比，这样写的作用是什么？二、对比阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（乙）初，张咏在成都，闻准入相，谓其僚属曰寇公奇才惜学术不足尔。及准出陕，咏适自成都罢还，准严供帐，大为具待。咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准？”咏徐曰：“霍光传不可不读也。”准莫谕其意，归，取其传读之，至“不学无术”，笑曰：“此张公谓我矣。” （注） 张咏，北宋太宗、真宗两朝的名臣。准：寇准，北宋政治家，景德元年任宰相。严：敬重。霍光传：载汉书，传末有“然光不学无术，暗于大理”之语。9 . 解释下列句中加点词的意思即更刮目相待（_） 蒙辞以军中多务（_）及准出陕（_）咏徐曰（_）10 . 对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是（ ）A谓其僚属/曰寇公奇才惜/学术不足尔。B谓其僚属曰/寇公奇才惜/学术不足尔。C谓其僚属曰/寇公奇才/惜学术不足尔。D谓其僚属/曰寇公奇才/惜学术不足尔。11 . 用现代汉语写出下面句子的意思。孤岂欲卿治经为博士邪！_准送之郊，问曰：“何以教准？”_12 . （甲）（乙）两文中的吕蒙和寇准都具有怎样的品质？请结合文意简要分析。三、句子默写13 . 填空。我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄_，江春入旧年。（王湾次北固山下）子在川上曰：_，不舍昼夜。（论语十二章）四、语言表达14 . “友善”是紫石中学的特色文化，也是紫石学子走向成功与人生幸福道路的基石。4月30日学校将开展“友善紫石”主题专题活动，校团委将聘请退休老教师李贤德先生，担任学生课外辅导员，聘期一年。请你为此写一份聘书。_五、名著阅读15 . 名著阅读在平原地带天气很热，可是在过雪山时，这些衣衫单薄、气血不旺的南方战士不习惯高原气候，冻死不少。更难的是爬荒凉的泡铜岗，他们可以说是自己铺了一条路出来的，一路砍伐长竹，在齐胸深的泥淖上铺成一条曲折的路来。毛泽东告诉我：“在这个山峰上，有一个军团死掉了三分之二的驼畜。成百上千的战士倒下去就没有再起来。”（1）上面文段选自作品，文中的“我”指的是（ ）。（2）选取作品中的一个主要人物，结合文中具体情节说出其性格特征或精神品质。名著阅读1824年5月7日，在维也纳举行D调弥撒曲和第九交响曲的第一次演奏会，获得空前的成功。情况之热烈，几乎含有暴动的性质。当贝多芬出场时，受到群众五次鼓掌的欢迎；在此讲究礼节的国家，对皇族的出场，习惯也只用三次的鼓掌礼可是胜利是暂时的，对贝多芬毫无盈利。音乐会不曾给他挣什么钱。物质生活的窘迫依然如故。他贫病交迫，孤独无依，可是战胜了战胜了人类的平庸，战胜了他自己的命运，战胜了他的痛苦。16 . 下列填入空格正确的一项是（ ）选文出自的著作名人传，这段文字的主要内容是。A罗曼罗兰音乐上的成功没有改善贝多芬的生活，但他依然战胜了苦难B歌德维也纳演奏会上观众的狂热使贝多芬不再孤独和痛苦C罗曼罗兰维也纳演奏会上观众的狂热使贝多芬不再孤独和痛苦D歌德音乐上的成功没有改善贝多芬的生活，但他依然战胜了苦难17 . 下列表述不正确的一项是（ ）A名人传的作者是 20 世纪上半叶著名的人道主义作家。B作品中所写的三位伟人除贝多芬外，还有米开朗琪罗和列夫托尔斯泰。C在这部小说中，作者展开想象，设计了曲折的情节，塑造了鲜明的人物形象。D名人传叙述了三位伟人苦难的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强精神。六、综合性学习18 . 阅读下面的文字，完成下面小题。读书如春郊新绿，翠柳扶风，欣欣然一片青青之意。一字字一句句如行云流水般从眼底心头（漫过/飞过），留下悄喜，留下轻愁，留下一份无言的感动与感慨。读朦胧的诗篇如烟笼寒水月笼沙，婉约的心绪随黄昏的柔风融入斜阳最后的笑靥；读纯情的小说如月下闻琴，泠泠之间漫浸满地斑驳的松竹之影，或心动，或心痛，点点滴滴的青春在心底会集成流淌的花溪潺潺；或读一些明净的散文，如五月的田野怡红快绿，在浩荡的长风中驰心骋怀，（激励/激扬）着生命中最初的豪情。（1）.文中加点的字，注音正确的一项是（_）A.翠柳（chu）感慨(ki)B.笑靥(yn)泠泠(lng)C.斑驳(b)流淌(tng)D.潺潺(chn)驰心骋怀(chng)（2）.文中画线的词语，书写错误的一项是（_）A.朦胧 B.婉约 C.会集 D.怡红快绿（3）.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（_）A漫过激励 B飞过激励 C漫过激扬 D飞过激扬19 . 七年级(1)班以“探寻安徽杰出人物”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(1)七年级(1)班为扩大活动的影响力，提升活动的知名度，拟设计一幅海报。请你为班级海报拟写一条宣传标语。(2)位于合肥市的安徽名人馆汇聚了安徽从古至今众多颇具影响力的杰出人物，张晴同学参观完后心情澎湃，写下了一段赞美安徽名人的话。其中有些错误，请你帮她修改。（A）纵观历史，出生于安徽的政治家、军事家、科学家、和文学艺术家层出不穷，群星璀璨。（B）有“道法自然，清静无为”的老、庄；有“妙手回春，起死回生”的神医华佗；有“酾酒临江，横槊赋诗”，凭借文治武功统一北方的曹操；有“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的东吴儒将周瑜；_（C）他们如一盏盏明灯，照亮了历史的夜空，推动了安徽乃至中国的历史过程。（A）处画线句有一处标点错误，应将_删去。请仿照（B）处画线句的特点，在横线上再写一位你熟悉的安徽名人。（C）句存在搭配不当的毛病，应将“_”改为“_”。(3)请结合下面的材料，以杨帆的名义编写一条短信给官东，以表达敬意。(80字以内)（材料链接）官东，安徽人，荣获2015年感动中国年度十大人物的奖项。2015年6月1日，“东方之星”号客轮在长江中游湖北监利水域翻沉，官东主动请缨加入海军工程大学抢险救援分队。救援中，他将生的希望让给落水乘客，自己冒着生命危险游出水面。七、作文20 . 作文（60 分）课文伟人细胞的结尾有一段对话，请看：“看来，我是个普通人，只配做些鸡毛蒜皮的小事。”贾里对爸爸说。爸爸哈哈一笑：“不做小事的人，怎么干得成大事！”请你在正确理解以上对话的基础上，以“那件小事，让我长了见识”为题，写一篇文章。要求：选取积极有意义的事件来写。文体自选（诗歌除外）。不少于600 字，不出现真实校名、人名。书写工整规范。（4 分）第 9 页 共 9 页参考答案一、现代文阅读1、2、二、对比阅读1、三、句子默写1、四、语言表达1、五、名著阅读1、2、六、综合性学习1、2、七、作文1、