人教版2020年（春秋版）九年级中考二模语文试题（II）卷

人教版2020年（春秋版）九年级中考二模语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中没有错别字的是 （ ）A依赖 诬陷 反馈 名负其实B饲料 起码 荒诞 寥寥数语C颠峰 唾液 欺诈 捶胸顿足D偏辟 时髦 进馋 飞黄腾达2 . 下列句子中加点字读音有误的一项是（ ）A竦峙（sng）差可拟（ch）人不知而不愠（yn）曲肱而枕之（gng）B平羌（qing）淫慢（yn）苫蔽成丘（shn）狼亦黠矣（xi）C夜阑（ln）躇步跐蹈（c）目似瞑（mn）三省吾身（xng）D水何澹澹（dn）尊君在不（fu）不亦说乎（yu）学而不思则罔（wng）二、现代文阅读阅读乐趣的果实一文，完成后面小题。生活里充满了各种各样的乐趣，像繁花的品种一般多。人人都有自己的乐趣。有的人把读书当作乐趣，在繁重的工作之余，还要从时间的隙缝中偷光苦学；有的人把运动当作乐趣，每天不跑跑跳跳，舒舒筋骨，就觉得老不自在；有的人把劳动当作乐趣，到了不能劳动的时候，还要撑持着起来干点活。自然也有人把吃喝玩乐、闲游浪荡，当作最大的乐趣。至于那些更等而下之的“乐趣”，就不必去说它了。乐趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品质，当然也反映了人的世界观。乐趣，也可以说是一颗颗生命力很强的种子，在不知不觉间发芽、生长，而且总要开花，总会结果。把乐趣比作种子，那么，你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱，便是它的花朵了；你从自己为之陶醉的欢娱中，得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果，便是它的果实了。例如读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣，健康是它的果实；_不同的乐趣，结不同的果实。结什么果，完全是由种子乐趣的本身来决定的。这本来是一个十分浅显的道理。但是有的人还是常被俗艳的花朵从低级趣味中得来的欢娱所迷，以致看不清自己所倾心的乐趣蕴藏着恶的因子，自然也预料不到它要结成的果实是恶果和苦果。就以安逸这种“乐趣”为例吧，热衷于安逸的人们，在轻飘飘的环境中，享受着软绵绵的生活，沉浸在感官的欢娱里，逸乐所开的花朵使他们变得醉醺醺了，还怎能使他们看到这种“乐趣”所潜藏的危机，和它必然要结成的名叫“空虚”和“腐败”的恶果呢？奥斯特洛夫斯基说：“人应该支配习惯，而不是习惯支配人。一个人，不能去掉他的坏习惯那简直是一文不值。”人人都需要有生活的乐趣和从中得到欢娱。我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣，和从中得到使自己为之激越振奋的那种欢娱。因为这种乐趣有利于健康、有利于成长、有利于进步。千万不要被俗艳的欢娱之花所迷。当你为各种各样的乐趣而心花怒放的时候，得多想一想花朵的种子，并且预见到将要结成的是什么样的果实才好。3 . 本文的中心论点是（ ）A生活中充满了各种各样的乐趣，像繁花的品种一般多。B乐趣是一颗颗生命力很强的种子。C我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣。D人人部需要有生活的乐趣和从中得到欢娱。4 . 第段运用的论证方法是_，论证的分论点是_。5 . “乐趣的果实”比喻的是_。第节中加点的“俗艳的欢娱之花”比喻的是_（本题用文中的语句回答）。6 . 在第段的横线上，仿照前面的句式和修辞手法，续写一句话，要使上下文衔接自然，文意贯通。阅读下面文章，完成小题 玉白菜李世营杨石头南山采石,采了半辈子,偶得一彩石,青白相间,纯净天然,状若白菜,稍经打磨便光泽鲜亮。杨石头携带回家,视若珍宝,闲暇时,常拿出把玩,取名“玉白菜”。有一日,杨石头老伴身体不舒服,到县城医院检查,医生说心脏异常,必须做一个大手术。手术费和医药费算下来要好几万,这可愁坏了杨石头。儿女们都在外地打拼,杨石头不想给他们添麻烦,就惦记起自己的“玉白菜”来。杨石头带上“玉白菜”,找到县城石头坊的老板赵德茂,请他估个价。杨石头和赵德茂并不陌生,两人早年曾一起在南山采石场当石匠。后来杨石头听说赵德茂结识了不少大人物,承包南山采石场发了财,生意越做越大,从当地扩展到周边几个县。赵德茂托起“玉白菜”,先是一惊,接着微微一笑,看了两眼就随手撂在桌子上。“老杨,亏你干了半辈子采石匠,这能算上品奇石?看在我们往日的情分上,你在难处急用钱,我给你顶码价,五千。”杨石头的脸,立马羞成柿子红。他带着“玉白菜”悻悻返回医院,医生却给他一个好消息。杨石头老伴的病情,经省城来的专家复诊,已确认并不需要做手术,采用普通治疗手段就能痊愈。经过这场风波,老伴虽然没事,杨石头却有了心结。此后,那个“玉白菜”,他再没侍弄过。没想到两个月后,赵德茂竟主动上门,还带来两瓶三十年的陈酿,一句一个“杨哥”,直喊得杨石头脑袋发蒙。赵德茂问起“玉白菜”,说上次没看仔细,还想再过过眼。拿到“玉白菜”,赵德茂掏出放大镜,从色泽到纹理仔细端详了好久。“杨哥,这石头虽不是绝佳上品,但也是个好看的玩意儿,成色不错。而且玉白菜,就是遇百财,招财纳宝寓意好啊!我想买来送给一位新交的朋友,他名字里正好有个玉字。五万,怎么样?”杨石头拿过“玉白菜”,沉吟不语。赵德茂有点急了:“价格你还可以抬,但看在往日的情分上,可一定得卖给我!”突然,杨石头的手机响了。接通电话,他先是三个“哦”,接着是三个“好”。挂了电话,杨石头拿出旱烟袋,燃上一袋,吧嗒吧嗒抽了几分钟。“怎么样啊,兄弟?”迎着赵德茂乞求的眼神,杨石头像是下定了决心。他磕磕烟灰,把旱烟袋往腰间一别,说:“上品也好,普通石头也罢,我决定不卖了。”赵德茂失望而去。三天后,杨石头独自一人带着“玉白菜”坐车去了县城,费了一番周折,找到县长的办公室。县长开了门,一见杨石头,又惊又喜地说:“爹,您咋来了?”杨石头不言语,大步进屋,取出“玉白菜”,双手捧着放到办公桌上。屋里沙发上坐着的赵德茂,脸色霎时变得通红,他偷偷瞄了一眼放在脚边的袋子,里面是一份没来得及送出的厚礼。原来三天前杨石头接的那通电话,就是小儿子杨玉洁打来的。儿子被组织上安排到家乡任职,特地打电话向父亲报告喜讯。窗外一抹阳光洒进屋子,照得“玉白菜”熠熠生辉。如今的“玉白菜”,上面比三天前多了两行醒目小字:清白坚贞,两袖清风。那字迹,熟悉的人一看就知道,是杨石头刻碑常用的魏碑体。“儿子,得守住这八个字啊。”抽着旱烟的杨石头心里默默念叨着,笼在头上的那一片旱烟雾,久久不散。(有删改)7 . 请根据小说主要情节填空。（1）_杨石头想把“玉白菜”卖给赵德茂给老伴治病（2）_ 杨石头把“玉白菜”送给儿子8 . 结合语境,品味加点词的作用。赵德茂托起“玉白菜”,先是一惊,接着微微一笑,看了两眼就随手撂在桌子上。9 . 第段中写“赵德茂结识了不少大人物”这一内容,有什么作用?请简要回答。10 . 小说为什么以“玉白菜”为标题?请结合全文进行探究。三、课内阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（有删改）11 . 用斜线划分下面句子的朗读节奏。可 汗 问 所 欲，木 兰 不 用 尚 书 郎12 . 指出下列各句的修辞手法。万里赴戎机，关山度若飞（_）当窗理云鬓，对镜帖花黄（_）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭（_）将军百战死，壮士十年归（_）13 . 选出下列句子中不是对偶句的一项（ ）A归来见天子，天子坐明堂。B策勋十二转，赏赐百千强。C当窗理云鬓，对镜帖花黄。D将军百战死，壮士十年归。14 . 用原文语句填空。表现木兰不贪图富贵利禄的句子是_。从侧面描写木兰战功显赫的句子是_。15 . 分别选出与例句中画线的字意思相同的一项。（1）双兔傍地走（ ）A走马观花B茶走味了C车刚走D走漏消息（2）安能辨我是雄雌？（ ）A坐立不安B安敢如此C安的什么心D安营扎寨（3）木兰当户织（ ）A捷报飞来当纸钱B当着大家的面谈一谈C他会当家D旗鼓相当16 . 出自本文最后一段内容的成语是什么？其在现代汉语中的意思是什么？四、情景默写17 . 请根据原文内容默写。（1）草树知春不久归，_。（韩愈晚春）（2）谁家玉笛暗飞声，_。（春夜洛城闻笛）（3）故园东望路漫漫，_。（岑参逢入京使）（4）_，弹琴复长啸。（王维竹里馆）（5）木兰诗中从侧面反映木兰战功显赫的诗句是：_，_。体现木兰女儿情态十足的诗句是：_，_。（6）写出你积累的抒发爱国之情的两句诗：_，_。五、诗歌鉴赏诗歌赏析天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。18 . 对这首曲的赏析，不恰当的一项是（ ）A这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。B“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。C“小桥”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。D“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。19 . 枯藤老树昏鸦与小桥流水人家是两种鲜明不同的画面，你能理解这种不协调的用意吗?六、名著阅读20 . 鲁迅评价昆虫记是“一本很有趣，也很有益的书”，请你结合这本书的内容说说你对“有趣”和“有益”的理解。七、综合性学习21 . 综合运用青年是祖国的未来，是国家的希望。在社会生活中，一个有道德的人，就应当学习和效法自然界的生生不息，在人生的全部过程中，自力更生，发愤图强，勇于拼搏。班级准备开展君子自强不息综合性学习，请你完成下列任务。（1）（精神源流）中国自古不乏自强不息风骨的作品，下列诗句不能体现这种精神的一项是（ ）A老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。B会当凌绝顶，一览众山小。C亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。D春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（2）（寻找人物）语文书中也有许多自强不息的人物，请仿照示例举出一例。（限七 九年级语文课本）示例：邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋”。仿写:_（3）（探究材料）活动最后，老师出示了两则材料，让大家探究。请写出你的探究结果。材料一：2018 年上半年，“芯片”一词因中兴事件而成为网上热词，向来不关注芯片的人们突然发现，原来芯片这类底层技术是如此的依赖进口!这一事实引发了人们的深思， 暴露出中国在核心技术包括芯片等方面仍受制于人的现状，也让国内企业深刻认识到只有掌握核心技术，企业才能拥有蓬勃且持久的生命力，材料二：中国高铁经历了从无到有、从弱到强，从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的发展过程，实现了从“技术引进”，到“中国制造”，再到“中国创造”的跨越式赶超，形成了完整的高速铁路勘察、设计、建设、装备、运营、安全管理标准体系，以及高铁装备品牌和自主知识产权，成功开辟出了一条具有中国特色的高速铁路跨越式自主创新之路。撸起袖子加油干，中国高铁创造辉煌的业绩，向世界展示了中国铁路发展的伟大成就。探究结果：_八、作文22 . 阅读下面的材料，按要求作文。请以“那段_的日子”为题目，写一篇文章要求：（1）请在空格处填上适当的词，比如“温暖、自由、孤独”等词，把题目补充完整；（2）要重点阐述那是一段什么样的日子，“我”从中得到的感悟和启示，抒写真情实感。（3）自选文体；（4）不少于500字；（5）文中不得出现真实的姓名和校名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、二、现代文阅读1、2、三、课内阅读1、四、情景默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、