人教版2020年七年级下学期期中教学质量检测语文试题（II）卷

人教版2020年七年级下学期期中教学质量检测语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 选出下列语段空白处的词语最恰当的一项是（ ）不要，也不要说自己没有才能，是你自己荒废了你的天赋。正确地自己，选择一条适合自己的路，坚持不懈地往下走，它会有荆棘，同样会开出鲜花。A怨声载道审视必须而B怨天尤人审视必然但C怨声载道审查必然而D怨天尤人审查必须但2 . 下列作家作品国籍对应不完全正确的一项是（ ）A格列佛游记斯威夫特英国B蒲柳人家刘绍棠中国C变色龙契诃夫德国D孔乙己鲁迅中国3 . 下列句子中运用借喻的一句是（ ）A他的一席话就是一缕春风，吹开了老人封冻许久的心田。B春雨像牛毛，像花针，像细丝，轻轻洒向大地，滋润着返青的麦苗。C奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。D一阵风吹来，将天上的小绵羊赶走了。4 . 下列说法不正确的一项是（ ）A济南的冬天从济南的山水入手，状写济南冬天的“温晴”。作者老舍是满族作家，主要作品有小说骆驼祥子四世同堂，话剧茶馆龙须沟。B世说新语是南宋刘义庆组织编写的一部志怪小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。咏雪出自言语篇，陈太丘与友期行出自方正篇。C比拟可以拟人，也可以拟物，但都是为了让读者对所描绘的事物产生鲜明的印象，并表达强烈的感情。D家君、拙见、犬子、家严、拙荆都属于谦辞。5 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A通过“创建文明城市”活动以来，使我市城市环境有了很大改变。BC919首飞成功，是我国商用大飞机走向成功的一小步，更是我国工业现代化过程中的一大步。C近年来，我省各中小学完善和建立了校园安全工作机制。D牛奶营养丰富，可以有效增强发展中国家人民营养不良的现状。6 . 下列句中加点词语使用恰当的一项是（ ）A治理雾霾，政府目前当务之急是迅速采取节能减排措施，引导公众养成低碳生活习惯。B马来西亚航空公司MH370航班“失联”事件及由此引发的大搜索行动令人叹为观止。C面对如诗如画的瘦西湖风光，游客们兴致勃勃地拿出相机浮光掠影地拍摄着。D被浮冰围困多日的中国“雪龙”号科学考察船船体前方一块大浮冰突然裂开，形成一条清晰的水道，真可谓柳暗花明。半小时后，“雪龙”号成功突围。7 . 下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是A诗中描绘的景色是真实存在的，还是诗人虚构的？B石子入浅水，水花四溅，虚张声势；石子入深潭，悄无声息，不动声色。C在人生的旅途中，你的身边需要有三、两个知心好友。D“你先坐下，”她说，“我们好好谈谈。”二、现代文阅读细品寂寞王晓河人生在世，既不甘寂寞，更要耐得住寂寞。既“不甘”又“耐得”，似乎冰炭不同炉，实则辩证统一。耐得寂寞是专心求一，厚实的底蕴在寂寞中沉淀，深邃的思想在寂寞中孕育，坚韧的意志在寂寞中磨炼；不甘寂寞是奋发向上，如火的激情在不甘中燃烧，惊人的创造在不甘中迸发，追求的目标在不甘中接近。“耐得”常夯实，“不甘”促飞跃，“不甘”须“耐得”垫底，“耐得”须“不甘”引领，“不甘”与“耐得”两相交织，两者兼备，登得上乘境界。“巴蜀鬼才”魏明伦甘于寂寞，7岁学戏，9岁成为四川自贡市川剧团的“九龄童”，工龄四十多年，居然没有换过供职单位。他干巴的履历只有一行:自贡川剧团。他不甘寂寞，以“九部大戏、几卷杂文、两打碑赋”名扬天下，他幽默地说:“我的成功秘诀是喜新厌旧、得寸进尺、见利忘义、无法无天。”袁隆平甘于寂寞，风里来雨里去研究杂交水稻；不甘寂寞，时刻瞄准更高的目标。耐得寂寞使无数才俊梦想成真，不甘寂寞使无数英雄再攀高峰。真正不甘寂寞的人，最能耐得住寂寞，耐住寂寞的人最不甘寂寞。耐得寂寞，非是隐形遁迹，枯槁心灵；不甘寂寞，也非好高骛远，四面出击，而是专攻与博取同存，冷静与激情共聚，埋头与抬头互辅。受得清冷，但不清贫，有自己广阔的心灵世界；追求卓越，但不浮躁，保持默默耕耘的精神境界；心中有主，心地轻松，满怀理想的绿洲和希冀的花朵。反差大，实相通，功夫深，境界高，“耐得”而中气充足，“不甘”而神采飞扬，是一种上乘内功的修炼。二月河有一座右铭:“拿起笔来老子天下第一，放下笔来夹着尾巴做人。”所以，他有无波无浪的“静静地流淌”，也有“我来写”的惊人一呼，成为写帝王的作家第一人。著名作家叶永烈，长期从事“寂寞之道”，先以儿童文学、科幻文学、科普文学及纪实文学为主要创作内容，创作科幻小说、科学童话、科学小品、科普读物700多万字。后来转向从事当代重大政治题材纪实文学的创作，追寻探访中国现当代重要历史事件和重要人物，独家涉及高度敏感题材和高度敏感人物，长期占领纪实文学制高点。耐得寂寞，不是百无聊赖，而是沉酣吸纳，激情四射；不甘寂寞，也不是“拼命赶热闹，往热闹当中挤进去。从前白相大世界，越是乱哄哄、闹稠稠的地方，好像越有趣”（刘海粟语）。而是瞄准正道，追求卓越。两者浑然一体，互相砥砺，方有大成，方成大家。对寂寞“耐得”和“不甘”，是人生的清醒之为，境界之为，积极之为，有为之为。好些事，存“耐得”，正是因为“不甘”，由于环境、能力、机遇等的限制，耐得住才有时机和可能，不甘心才有进取和提高。勾践卧薪尝胆，报仇雪耻；刘备韬晦蓄锐，天下三分。天下之事，相反相成，“板凳要坐十年冷”，当沉淀积蓄时则沉淀积蓄，“文章不写一句空”，当卓越爆发时则卓越爆发。入世中有淡定，淡定中有追求。淡定不与世隔绝，不颓唐沮丧，追求不心浮气躁，不急功近利，总是充实、修养、打造自己，总是在搏击、前进。“腹有诗书气自华”，境界到了，功夫到了，“耐得”和“不甘”，便成了腾飞之两翼，左右相助，得心应手，有志竟成，获得事业的成功和人生的辉煌。8 . 下列对文章的分析理解。不正确的一项是（ ）A开篇提出主要观点“人生在世，既不甘寂寞，更要耐得住寂寞。”B古今名人并举，目的是使论据全面而典型，论证更具说服力。C文章前部分论证“甘于寂寞”，后部分论证“不甘寂寞”。D选文的论述结构为:提出问题（）分析问题（）解决问题（）。9 . 不能证明第5段中“耐得寂寞，不是百无聊赖，而是沉酣吸纳，激情四射”这一观点的一项是（ ）A香港歌手邓紫棋刚出道时，演出机会很少，但她并没有闲着，而是努力练唱歌练体能，曾因连续三十多个小时的忘我训练而大病一场，她也无怨无悔。B诸葛亮躬耕陇亩，淡泊名利，甘当一介农夫，在寂寞中收获富足。C冰心年少时一天到晚把自己关在房间里读书，脑里尽是书中的人物和故事，她化寂寞为痴，在喧嚣尘世中扫除一方净土。D王羲之七岁开始练书法，几十年如一日，刻苦练习，甚至睡觉时还揣着名家书法，因为手指不停在衣服上练字，时间一长，连衣襟都划破了。10 . 谈谈你对“真正不甘寂寞的人，最能耐得住寂寞，耐住寂寞的人最不甘寂寞”这句话的理解。作为一名初三学生，结合本文和实际谈谈如何才能“耐得住寂寞”。阅读自白，完成小题：自白铁凝有一次在邮局寄书，碰见从前的一个同学。多年不见了，她说咱们俩到街上走走好不好？于是我们漫无目的地走了起来。她之所以希望我和她在大街上走，是想告诉我，她曾经遭遇过一次不幸：她的儿子患白喉死了，死时还不到四岁。没有了孩子的维系，又使本来就不爱她的丈夫很快离开了她。这使她觉得羞辱，觉得日子是再无什么指望。她想到了死。她乘火车跑到一个靠海的城市，在这城市的一个邮局里，她坐下来给父母写诀别信。这城市是如此的陌生，这邮局是如此的嘈杂，无人留意她的存在，使她能够衬着这陌生的嘈杂，衬着棕色桌面上糨糊的嘎巴和红蓝墨水的斑点把这信写得无比尽情一种绝望的尽情。这时有一位拿着邮包的老人走过来对她说：“姑娘，你的眼好，你帮我纫上这针。”她抬起头来，跟前的老人白发苍苍，他那苍老的手上，颤颤巍巍地捏着一枚小针。我的同学突然在那老人面前哭了。她突然不再去想死和写诀别的信。她说，就因为那老人称她“姑娘”，就因为她其实永远是这世上所有老人的“姑娘”，生活还需要她，而眼前最具体的需要便是她帮助这老人纫上针。她甚至觉出方才她那“尽情的绝望”里有一种做作的矫情。她纫了针，并且替老人针脚均匀地缝好邮包。她离开邮局离开那靠海的城市回到自己的家。她开始了新的生活，还找到了新的爱情。她说她终生感激邮局里遇到的那位老人，不是她帮助了他，那实在是老人帮助了她，帮助她把即将断掉的生命续接了起来，如同针与线的连接才完整了绽裂的邮包。她还说从此日子里有了什么不愉快，她总是想起老人那句话：“姑娘，你的眼好，你帮我纫上这针。”她常常在上班下班的路上想着这话，在街上，路过一些熟悉或者不熟悉的邮局。有时候这话如同梦一样地不真实，却又真实得不像梦。然而什么都可能在梦中的街上或者街上的梦中发生，即使你的脚下是一条踩得烂熟的马路，即使你的眼前是一条几百年的老街，即使你认定在这条老路上不再会有新奇，但该发生的一切还会发生，因为这街和路的生命其实远远地长于我们。我们曾经在公共汽车上与人争吵，为了座位为了拥挤的碰撞。但是永远也记不住那些彼此愤怒着的脸。记住的却是夹在车缝里的一束小黄花。那花朵是如此的娇小，每一朵才指甲盖一般大。是谁把它们采来从哪里采来又为什么要插在这公共汽车的窗缝里呢？怨气冲天的乘客实在难以看见这小小花束的存在，可当你发现了它们才意识到胸中的怒气是多么的没有必要，才恍然悟出，这破旧不堪的汽车上，只因有了这微小的花，它行驶过的街道便足可以称为花的街了。假若人生犹如一条长街，我就不愿意错过这条街上每一处细小的风景。假若人生不过是长街上的一个短梦，我也愿意把这短梦做得生意盎然。11 . 结合全文，谈谈作者的同学和作者的自白分别是什么？12 . 从人物描写的角度，赏析文中第段画线句子。她抬起头来，跟前的老人白发苍苍，他那苍老的手上，颤颤巍巍地捏着一枚小针。13 . 仔细阅读第段内容，谈谈作者的同学为什么说“不是她帮助了他，那实在是老人帮助了她”？14 . “假若人生犹如一条长街，我就不愿意错过这条街上每一处细小的风景。假若人生不过是长街上的一个短梦，我也愿意把这短梦做得生意盎然。”结合文本，联系自身生活实际，谈谈你对人生的看法.（二）阅读小说木头伸腰及其评论，完成下面小题。【选文一】木头伸腰何雨生市长以前曾是位小有名气的作家，所以上任伊始，对市里的文教工作便非常热心，鼎力支持。这不，在他的倡议下，市里正轰轰烈烈地举办一年一届的“桃李杯”全市作文大赛，他亲自担任了大赛评委会主任一职。他这个主任可不是名义上的或象征性的，他身先士卒，放着有空调的办公室不坐，深入基层，跟着他亲自挑选的一干精兵强将一起奋战在批阅作文的第一线。冷了喝口白开水，搓搓手，跺跺脚；饿了啃上一口干面包，任劳任怨，以身作则。功夫不负有心人，市长终于在这次大赛上发掘出一个好苗子。作文是市里最偏远的一个叫桑木桥的小学（那里素有市里“大西北”之称）的学生写的，光看题目就很别致木头伸腰。市长情不自禁地读出声来：“你可曾听过木头伸腰的声音？我们坐在教室里，有时便会听到阵阵咯吱吱的响声，仿佛屋梁上有许多魔鬼在狂笑，我们很害怕，大人们说那是木头伸腰的声音”市长激动地拍着那篇作文，禁不住舞之蹈之：“听听，听听，多么鲜活的语言，多么新颖的想象力！真希望多听到这些来自民间的声音！”见有人光扑闪着眼睛在发愣，市长便老到而又富有感情地介绍起来：“乡下的房梁都是木头的，其中有的树木在做梁条时还未停止生长，所以有经验的木匠在盖房时，两根梁条之间总要预先留出一点空隙，以便木头伸伸腰、长足劲。据说黑松林那儿有座东寺庙，你悄悄地走到正梁下面，乍一抬眼，便清晰可见有一条缝”众人纷纷为市长渊博的学识所倾倒。结果，这篇木头伸腰以绝对优势夺得本届“桃李杯”作文大赛唯一的一个特等奖。颁奖大会热烈而又隆重，与会代表对这样一件功在当代、泽披后世的活动报以经久不息的掌声。会上，市长发表了热情洋溢的演讲，称这次大赛使我们聆听到真正来自底层的心声，其间他又举了那个木头伸腰的典故。不过，唯一遗憾的是，那个唯一获特等奖的小作者不知什么原因却缺席了，未能到现场来领奖。会后，本次大赛赞助方之一的国际大酒店举办了盛大的招待酒会，宾主双方觥筹交错，其乐融融。席间，秘书匆匆赶来告诉市长；桑木桥小学校舍因年久失修，房梁断裂，今天上午坍塌了两间教室，死伤十多名学生（选自青春，有删改）【选文二】关于小说木头伸腰凌焕新微型小说有时采用一个具有内涵的细节，就能以少胜多、以微知著，显示出幽婉耐品的艺术魅力。木头伸腰就是这样以细节见长的佳作。作品选择了独特而富有创意的“木头伸腰”这一细节，它是小作者作文比赛获特等奖的主要原因，蕴含着辛酸而丰富的意味。学生以自己特有的想象和眼光记叙着危房吱吱作响的细节，显示出小孩的天真稚气和美好的童心。他并不理解危房吱吱作响的危险性，只是把它当作木头伸腰时“魔鬼在狂笑”。作为评委会主任的市长虽然欣赏这篇作文，但他并没有重视作文中所记叙的危房事实和即将引发的危险性，而是作了另一番“大人”的“创新”解释：“木匠在盖房时，两根梁条之间总要预先留出一点空隙，以便木头伸伸腰、长足劲。”结果颁奖会后，竟得到一个连市长在内都感到意料之外的噩耗；这所“木头伸腰”的小学教室坍塌，死伤十多名小学生，那位获奖作者不知是否也在其中，这是一场多大、多惨的悲剧。市长从孩子的作文中竟没有听清楚他们童声的呼喊，而错过了补救的良好机会，真令人扼腕痛惜。这样的细节处理，这样的巧合，无不叫人击掌赞叹。细节人人会用，各有巧妙不同，独创而又意蕴深厚则是它铁铸的门槛。（选自微型小说选刊，有删改）15 . 阅读【选文一】，说说作者借助该小说讽刺了什么社会现象。16 . 说说【选文一】第段中加点词的表达效果。众人纷纷为市长渊博的学识所倾倒17 . 【选文一】第段中划线句是否可以删去？为什么？18 . 阅读【选文二】，说说凌焕新是从什么角度切入精要评论该小说的。19 . 你觉得小说木头伸腰中还有什么值得一提的写作亮点？请结合原文举例说明。三、文言文阅读阅读下面语段，完成下列小题。王冕僧寺夜读王冕七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，何不听其所为？”冕因去，依僧寺而居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。宋学士文集注解：陇：通“垄”田垄。诸生：学生们。辄zh：就。挞：用鞭子、棍子等打人。已而：不久。因：于是。策：竹简。旦：天亮。20 . 给下列加点词语选择正确的解释。（1）儿痴如此（ ） A.傻，无知 B.入迷，极度迷恋（2）执策（ ） A.拿，持 B.固执21 . 你认为王冕的母亲是个怎样的人？请用简洁的语言概括。22 . 王冕后来成为著名的画家、诗人，从文中可以看出他取得如此成就的根本原因是什么？四、句子默写23 . 默写古诗文。（1）补写出上句或下句。戍鼓断人行，_。（杜甫月夜忆舍弟）_，湘水无情吊岂知？（刘长卿长沙过贾谊宅）欲为圣明除弊事，_！（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）_，枳花明驿墙。（温庭筠商山早行）_，何似在人间。（苏轼水调歌头）不应有恨，_？（苏轼水调歌头）（2）理解性默写。今年是国庆70周年，回望历史，我们从积贫积弱到现在百废俱兴，可以印证刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的两句诗：_，_。行路难诗中以“_，_”两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。注释：不久归：将结束。杨花：指柳絮。榆荚：亦称榆钱。榆未生叶时，先在枝间生荚，荚小，形如钱，荚花呈白色，随风飘落。才思：才华和能力。解（ji）：知道。24 . 请发挥想象，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。25 . 请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简单说说其妙处。六、综合性学习阅读下面的材料，完成下列小题。（材料一）在经典咏流传节目舞台上，孙杨演唱了一首亭亭山上松：“亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。”“意志如磐石，品德似青松。人生如赛道，男儿当自强。” 孙杨铿锵有力的一字一句，唱出了中华民族自强不息的意志品质，也完美诠释了自己体育生涯一路走来的越挫越勇和坚韧不拔。（材料二）自2007年第一次前往澳洲外训，孙杨已经记不清这是他第几次澳洲之行了。在他看来，暂时的跳脱和新鲜的环境，能拂拭累积的疲惫，也能唤醒一个全新的自己。恰逢2018年中国农历大年初三，当大部分人还在享受着美好的春节假期时，孙杨已经在前往澳大利亚悉尼外训的路上了，新的一年孙杨有更大的目标要去实现。作为世界纪录、奥运纪录保持者，历史上唯一一位男子800米自由泳世锦赛三连冠，孙杨依旧保持着强度极大的训练，不论是0 的冬天还是40 的夏天，始终如一。“科比见过凌晨4点的洛杉矶，我见过凌晨3点50分的澳洲。”孙杨总是这样打趣地说起自己艰苦的训练。 _，希望孙杨这样优秀的榜样能感染更多的青少年，为了梦想不断努力！26 . 在材料二的横线处用表示递进关系的复句填写一句话，结合材料一、材料二内容，使上下文衔接顺畅。27 . (1)得知孙杨前往澳洲外训，你和班上同学准备了一个条幅到机场欢送孙杨，请你从下面的词语中选择几个词写一组对偶句，当作条幅的内容。坚持毅力辉煌梦想磨砺锻造_(2)结合上面的材料，就如何改变当前一部分学生在生活和学习中经不起考验，遇到困难“知难而退”的现状写出你的思考。要求：观点明确，理由充分。(不少于50字)_阅读下面的文字，完成小题。柳,又名杨柳，极易成活，插条而生，“”，就是柳生命力旺盛的生动写照。柳遇春而发，叶细枝长，翠绿蓊郁，漂逸柔美。自古以来，柳就深受文人墨客的喜爱，成为我国诗词中意蕴丰富的意象。在众多植物中，柳抽丝发芽最早，善于观察的诗人常用柳作为报春的使者。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，诗人借柳寓指美好春光，表达逢春的欣喜之情。“柳”与“留”谐音，垂柳的“依依”情态又与人们分别时依依不舍的心绪相似，所以就有了亲人或朋友离别时折柳赠别的习俗。李白的“天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣柳条青”，真切地写出了诗人折柳送别时的离愁别绪。“柳”还常被作为故乡的象征，寄寓人们对家园故土的思念之情。“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”的诗句，写出诗人夜晚听到折柳之曲而触发的思乡情怀。此外，柳的枝叶柔韧纤细，婀娜多姿，古人常用柳枝柳叶形容女子的身姿容颜。“隔户杨柳弱袅袅，恰似十五女儿腰”，即是形容女子腰肢的纤柔。柳还代表着君子形象，刘禹锡杨柳枝词中“城中桃李须臾尽，争似垂杨无限时”的诗句，将“垂杨”与“桃李”作对比，使“垂杨”朴实无华的君子形象跃然纸上。在中华传统文化各具特色的载体中，柳意象丰富的内含、独特的韵味一直为历代文人所青睐。28 . 文中加点字的注音和黑体字字形全都正确的一项是A纤细（qin）载（zi）体漂逸B纤细（xin）载（zi）体柔韧C纤细（qin）载（zi）体内含D纤细（xin）载（zi）体青睐29 . 根据语意，在文段横线处填写俗语或谚语，最恰当的一项是A房前屋后，栽桑种柳B有心栽花花不发，无心插柳柳成荫C柳树不怕淹，松树不怕干D高山松树核桃沟，溪河两岸栽杨柳30 . 在下面横线处依次填入词语，将这副对联补充完整，正确的一项是垂柳 ，屋后 落花红。A院落 绿枝条 疏蕊B院落 飞叶翠 桃李C庭前 飞叶翠 疏蕊D庭前 绿枝条 桃李七、作文31 . 有人说生活太平淡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。课堂上一声真诚的赞许，手机里一张欢聚的照片，餐桌上一盘温暖的饭菜；一次春雨的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的欢呼同学们，用心捡拾生活中的幸福吧。请以“幸福就是这么简单”为题，写一篇记叙文。要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺。（2）卷面整洁，字迹工整（3）字数不少于600字。第 14 页 共 14 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、现代文阅读1、2、3、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、综合性学习1、2、七、作文1、