人教版2020年七年级上学期期末预测语文试题（II）卷

人教版2020年七年级上学期期末预测语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（ ）A成语“舍生取义”“老骥伏枥”“豁然开朗”分别出自孟子、曹操的龟虽寿、陶渊明的桃花源记。B对联“失马真成福 移山未必愚”取材于韩愈的马说与列子，化用了“伯乐相马”“愚公移山”的典故。C古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称二十岁、三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。D古人称谓有谦称和尊称的区别，比如“愚”是谦称自己，“子”是尊称对方，“尊君”是尊称对方的父亲。2 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A不要以为岩石是坚固不摧的，它无时无刻不经受着来自各方面的“攻击”。B语文课堂上，积极创设有效的教学情境，有利于提高学生的感悟能力和创新精神。C长城连绵万里，雄伟壮观，是我国劳动人民智慧和汗水的结晶，是祖国的天然屏障。D今夏“电荒”提前到来，预计电力缺口至少将有4000万千瓦以上。3 . 下列词语的书写完全正确的一项是（ ）A多姿多彩心旷神怡转弯抹角 消声匿迹B眼花缭乱川流不息迫不及待阴谋鬼计C周道如砥遮天蔽日鳞次栉比张皇失措D再接再励惟妙惟肖万籁俱寂锋芒毕露4 . 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A世间的万象炫人心目，请借东海之水，洗尽迷幻假象，用躬行去探求生命的真相。B诗意地生活在这古巷里，听邻家女孩的浅吟低唱，听燕子交颈的呢喃。C我感到一种不言而喻的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。D没有信念，生命的动力便荡然无存;没有信念，生命的美丽便査然西去。5 . 给下列加点字注音，完全正确的一项是（ ）A黄晕（yn）搓捻（ni）攲斜（q）咄咄逼人（du）B粗犷（kun）粼粼（ln）倜傥（t）混为一谈（hn）C静谧（m）莅临（l）棱镜（ln）呼朋引伴（pn）D菡萏（dn）分歧（q）收敛（lin）居心叵测（p）6 . 下列句子组成语段排序正确的一项是（ ）对英雄尊重与否，体现一个民族认知水平、理性能力的高低。 英雄者，国之干；庶民者，国之本。 更是凝聚起群众向心力的关键所在。 有英雄而不敬重，无疑是自毁精神长城，是民族风骨的自我矮化。 英雄是民族精神和时代精神的集中体现。 捍卫英雄是当代人义不容辞的使命，每一个青少年都责无旁贷。我们要让雷锋精神在祖国大地上蔚然成风。ABCD二、现代文阅读杰克的领悟美鲍勃普科斯杰克是一位成功的企业家，但他并不满足于现状，他一直有一个宏大的梦想，就是将他的企业做成全州乃至全国最大的企业。这些年来，为了梦想，他远离家乡，和家人离多聚少，几乎将所有的精力都用在了事业上。这一天，远在家乡的妈妈打电话过来，告诉他，“贝尔瑟先生昨天晚上去世了，葬礼将在本周三举行。”听到这个消息，杰克的心猛地一沉，往事就像黑白影片一样，一幕幕在脑海闪过。“杰克，你在听我说吗？”“噢，对不起，妈妈，我在听。只是猛然听到这个消息，让我想起了很多我和贝尔瑟先生在一起的往事。”“杰克，你父亲去世得早，是贝尔瑟先生给了你很多只有父亲才能给予的男人的影响。在他的心里，你就是他的儿子。”“我知道的。那时候，我几乎每天都要到他的旧屋子里去，和他待上一段时间。是贝尔瑟先生教会了我木工手艺。”杰克说道，“如果没有他，就没有我今天的木制品公司。”“那么，你能抽出时间回来参加他的葬礼吗？”“我当然要参加他的葬礼。而且，关于贝尔瑟先生，我心中有一个埋藏了很久的谜团，但愿这次回去能找到答案。”尽管杰克百事缠身，但他还是乘飞机回到了家乡。贝尔瑟先生的葬礼办得很简单，他没有自己的孩子，绝大多数亲戚也早已过世。当晚，杰克和他的妈妈来到了贝尔瑟先生的旧屋子。这座房子杰克是那么熟悉，以至于每一张图片、每一个小物件、每一件家具，都能带给他一段回忆。在贝尔瑟先生的书桌前，杰克停了下来。“怎么了，杰克？”妈妈问道。“那个盒子不见了。”杰克怅然若失地说道。“什么盒子？很重要吗？”“一个金色的小盒子，贝尔瑟先生最珍爱的宝贝，他总是将它锁在书桌的第一个抽屉里，我问了他不下一千次，盒子里面到底装着什么东西。但他总是对我说：也许有一天你会看到盒子中的东西，但现在我能告诉你的只有一句话：那是我最看重的东西。”“这么神秘，那盒子里究竟装的是什么呢？”妈妈皱着眉头好奇地问道。“这个问题就是一直埋藏在我心中的那个谜团。我猜测，可能是贝尔瑟先生的哪位亲友取走了它。看来，我将永远无法解开这个谜团了。”杰克怀着失望的心情离开家乡，回到了自己的公司。两周后，杰克收到了一个包裹，包裹看起来很陈旧，包裹上的字迹很潦草，很难辨认，落款上写道：寄自霍华德贝尔瑟先生。杰克急不可耐地打开包裹，里面果然有一个金色的小盒子以及一封信。杰克颤抖着双手打开了信：“我谨委托我的律师，在我离世之后，将此盒寄给杰克班尼特，杰克陪伴了我晚年的10年时光，理应得到我一生中最看重的东西。”信封里还有一把小钥匙，杰克眼含泪水，打开了盒子，盒子里是一块纯金手表，手表背面醒目地镌刻着一句话：“杰克，谢谢你的时间霍华德贝尔瑟。”“他最看重的东西竟然是我的时间！”杰克喃喃自语道，眼泪不由自主地流了下来。在那段时光里，贝尔瑟像亲生父亲一样，关心他，呵护他，培养他；而作为一个懵懂少年，他所做的不过是经常陪伴在他身边，而这竟然成了一个孤独老人一生中最看重的事情！与你爱的人和爱你的人共享时光竟然如此重要，这成了杰克人生中的最重要的领悟，他取消了未来两天的所有安排。“为什么？”秘书珍妮丝不解地问道。“我需要与我的妻子和儿子共享一些时间。”杰克对秘书说道，“另外，珍妮丝，谢谢你的时间。”7 . 根据小说的情节，以杰克为陈述对象，完成下列表格。情节主要内容开端发展杰克在旧屋始终没有找到贝尔瑟的珍爱的盒子，以为谜团无法解开了。高潮杰克收到贝尔瑟寄来的装有金表的盒子，终于解开谜团！结局8 . 欣赏下列各句运用的表现手法，联系上下文分析其表达效果。（1）听到这个消息，杰克的心猛地一沉，往事就像黑白影片一样，一幕幕在脑海闪过。（2）“他最看重的东西竟然是我的时间！”杰克喃喃自语道，眼泪不由自主地流了下来。9 . 装在金色小盒子中的纯金手表象征什么？为什么贝尔瑟先生委托律师在其离世后才将它寄给杰克？10 . 简要分析小说表达的主题，并联系社会现实说说小说给现代人的有益启示。阅读下面的文字，完成后面小题一个人的演讲张以进十岁那年，班主任陈老师推荐我参加学校的一个演讲比赛。得知消息，我的心里忐忑不安。我是个农家孩子，虽然作文写得好，但演讲却是一窍不通；至于登上那高高的演讲台，那更是从未有过的经历。放学回家，父亲看我心神不宁，问我出了什么事。我把老师想让我参加演讲比赛的事说了，带着哭腔恳请父亲：“爸，我不想去演讲。你去跟老师说说，让其他同学参加吧。”父亲先是劝我参加演讲，可我就是不愿去。看我耍赖的样子，父亲从口袋里摸出旱烟筒，装上几缕烟丝，点燃后抽了一口：“我到陈老师家去一趟，答应与不答应，你都要准备。”父亲很晚才回家，走到我床前摇了摇头。一直醒着的我，瞬间明白了父亲的意思，陈老师没有答应父亲的请求。看着父亲无可奈何的样子，我转身给了父亲一个脊背，心想：这么点事都求不到陈老师，实在不行，只好自己随便应付一下了。父亲以为我睡着了，帮我掖了掖被子，走了。因为这件事，我很生父亲的气。第二天放学的时候，父亲端给我一碗米饭，我也没理他。晚饭后，我顾自一个人做完作业。就在我收拾作业本的时候，一直蹲在旁边的父亲对我说：“拿着要演讲的那篇文章，你跟我来一下。”我和父亲乘着夜色出了村。走着走着，父亲竟然把我带到了学校操场里。满天的星光下，校园里空无一人，除了蟋蟀的鸣叫声，四周静悄悄的。父亲带着我走上操场边的主席台，拿出一个崭新的手电筒，对我说：“你站在这里，讲一讲那篇文章。”父亲的话里充满了鼓励，让我无法拒绝。我接过手电筒，父亲走到了台下，搬了块石头坐在操场里。站在主席台上，我的脸涨得通红。银白的月光倾泻下来，我只能看到父亲黑魆魆的身影。借着手电筒的光线，我硬着头皮开始演讲，没讲几句，我就忘了后面的文字，开始结巴。我抬头看看父亲，他依然在台下静静地听着，像个忠实的听众。停顿片刻后，我再次从头开始演讲。一遍，两遍，起初我感觉很不自然，有时候连话语也不连贯。说着说着，我心中的恐惧感渐渐消失了，演讲也变得逐渐通顺起来，到了精彩之处，父亲还为我鼓掌加油。那天晚上，在很多人温馨的睡梦中，朴实的父亲帮我完成了人生中的第一次演讲。“每个人都会遇到第一次，人生要学会面对。”回来的路上，父亲这样告诫我。我记着父亲的教诲，经过一个多星期的努力训练，我登上了学校演讲比赛的舞台，获得全校第二名。第一次参加学校演讲比赛的获奖，给了我很大鼓舞。从那以后，每当人生中遇到艰难曲折，我总会想起父亲的那句话：人生要学会面对。也正是不断地去面对，让我在人生路上不停地去攀登新的高峰。光阴荏苒。四十年后的一天，我去拜访陈老师，无意中说起那次演讲比赛的事，陈老师的回答却让我大吃一惊：“你父亲来找过我，和我聊了一些你学习上的事，但他没有说过让你退出比赛。”回家后，我问起父亲。父亲笑笑说：“每只雏燕都有学试飞的时候，没有第一次的试飞，燕子怎么能学会高飞呢。所以我根本没想让你退出比赛。我去找陈老师，只不过是去听听陈老师对你的评价。从陈老师那里回来，我心中更有底了。”我恍然大悟。四十年后，我终于明白父亲的心意，是他鼓励我学会了第一次的面对，就像第一次试飞的燕子，他在背后默默鼓励我慢慢学会高飞，让我飞出了一个崭新的人生世界。（选自上海故事，2019年3月5日）11 . 按照时间顺序，从父亲的角度，补全父亲引导“我”参加学校的演讲比赛的过程。（1）父亲同意“我”的恳求去找老师换人。（2）_（3）_（4）回家路上，他告诫“我”人生要学会面对，让“我”最终登上了学校演讲比赛的舞台。12 . 分析第段中环境描写的作用。13 . 文中的父亲是一个什么样的形象？请简要分析。（回答两点即可）14 . 本文的主题是什么？并结合具体内容简要分析。三、对比阅读（三）（甲）天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（乙）子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。”(选自论语)15 . 解释文中加点的词。(1)兵革非不坚利也兵：_(2)域民不以封疆之界域：_(3)寡助之至至：_(4)足食，足兵兵：_(5)民信之矣信：_16 . 将下列句子翻译成现代汉语。(1)故君子有不战，战必胜矣。_(2)自古皆有死，民无信不立。_17 . （甲）文中提出的中心论点是：_；（乙）文重点强调的观点是：_。18 . （甲）（乙）两文重点强调的内容有关联吗？为什么？四、句子默写19 . 古诗文默写。（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（_）（_）A峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。B群臣吏民能面刺寡人之过者，受下赏。C策之不以其道，鸣之而不能通其意，食之不能尽其材。D单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归燕入胡天。E醒时相交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。F冬皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） _，谁言天地宽！ （夏完淳别云间） _，万里送行舟。 （李白渡荆门送别） 夕阳西下，_。 （马致远天净沙秋思） _，奉命于危难之间。 （诸葛亮出师表） 何夜无月？何处无竹柏？_。 （苏轼记承天寺夜游） 眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，_！ （王磐朝天子咏喇叭）（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。 诗歌中常有作品表述年岁已高，但志向未变，豪气不减的，如曹操龟虽寿中的诗句：“_,_。”比喻人虽老了，却仍有雄心壮志；又如苏轼的江城子密州出猎中抒写人到中年，豪气依然：“_，_！”五、诗歌鉴赏三衢道中梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。20 . 请在横线上填写恰当的内容。_梅子黄时交代行程_描绘景物绿阴黄鹂21 . 请说说诗中“不减”与“添得”有什么表达作用？22 . 这首绝句抒发了诗人怎样的心情？诗人是怎样来表现这种心情的？六、名著阅读23 . “人会随着时间和环境的变化而改变。”请你从西游记中选取相关人物和内容，简要谈谈你对这句话的理解。七、综合性学习24 . 语文实践活动50年代初，中国在百废待兴、一穷二白的情况下，为了保卫朝鲜，冒着极大的风险，不惜与美国一战，并帮助朝鲜把美国侵略者赶到了38线以南。就在这个时候，周总理接受了美国记者的采访。在采访过程中，周总理随手将一支美国派克钢笔放在桌上。以下是他们之间的一段对话，你能读出他们的言外之意吗?请写在下面横线上。记者：总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢？总理：提起这支笔啊，那话可就长了。这不是一支普通的笔，而是一个朝鲜朋友在朝鲜战场上的胜利品，是作为礼物送给我的。我觉得有意义，就收下了贵国的这支笔。美国记者：周总理：八、作文25 . 阅读下面的材料，根据要求作文。我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一朵浪花，你却给了我整个海洋；我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林；我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界。感谢有你，让我得到了更多，更多这段文字给了你怎样的思考和感悟？请结合自己的经历，以“感谢你给了我更多“为题，写一篇文章。要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）；文中不得出现真实的人名和地名；字数不少于600字。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、