人教新课标(标准实验版)五年级下册 第28课 彩色的非洲 同步测试D卷

人教新课标（标准实验版）五年级下册 第28课 彩色的非洲 同步测试D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 正确读音我来填。 (共1题；共7分)1. （7分）多音字组词待：di_、di_横：hng_、hng_塞：si_、si_、s_二、 给下列多音字选择正确的读音。 (共2题；共9分)2. （3分）按拼音写汉字gu hutu yunyn hn_3. （6分）选择划线字的正确读音。 黝黑_（yu yu） 门槛_（kn kng） 刀鞘_（qio qio）漩涡_（xun xin） 炕沿_（kng kng） 劫难_（nn nn）三、 补充成语，按要求答题。 (共1题；共5分)4. （5分）照样子用加粗的词写一句话。例：小狮子应该刻苦练功，自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。我们小学生应该_，_本领，将来才能_对国家_的人。应该：_四、 在括号里填上恰当的关联词语。 (共4题；共33分)5. （8分）在括号中填上恰当的连词。 不仅还要 尽管可是 虽然却 任凭还是_要有学习能力，_有实践能力。_我们付出了努力，_仍然没有找到突破的办法。_小丽这次没有成功，_获得了一些失败的教训。_他磨破了铁口，我_不能答应。6. （9分）选词填空。衰弱 虚弱 软弱姥姥病好了，但是还比较_。他怎么这么_，老是让别人欺负。随着我军的步步紧逼，敌军的攻势已经_。如果就 不但而且 只要就机器人_聪明_能干。这种机器人的肚子里，_装了特殊的电池，_可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。在收获的季节里，这些机器人_捡掉在地上的水果“吃”，_能不停地工作。7. （10分）巧填关联词。如果就 是还是 要是就因为所以 不但而且_把拴在一起的两个铁球看作一个整体，_有11磅重。_他提出的问题很不寻常，常使老师很难回答， _同学们称他为“辩论家”。人们都想知道谁会是胜利者，_古代的数学家亚里士多德呢，_这位年轻的数学教授伽利略？令我惊讶的是，他_一站就是半天，_从来不说一句话。谁_怀疑亚里士多德，人们_会责备他。8. （6分）造句我最行。请选择恰当的关联词填空。因为所以 不但而且 既然就你_跟别人约好了时间，_应准时到。篮球队长在场上_要注意发挥自己的优势，_要注意和队友密切配合。_世上没有两个人会用同一种方式读同一本书，_从某种意义上说，读书方法是你自己的东西。五、 选词填空，使句子更完整。(填序号) (共1题；共6分)9. （6分）在括号里填上恰当的词语。_的柳枝 _的舞姿 _的波纹_的声音 _的流泉 _的清风六、 我会判断，对的打“”，错的打“”。 (共4题；共16分)10. （2分）彩色的非洲从非洲的骄阳蓝天、花草树木、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采多个方面展现了非洲是一个色彩斑斓的世界。（ ）11. （10分）判断下列说法的正误（1）“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”句中用了两个比喻，形象地写出时间的稍纵即逝。 （2）“例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。”通过举例子，形象表现大拇指默默奉献的特点。 （3）鲁滨孙漂流记是美国作家笛福所写的长篇小说。鲁滨孙用顽强的意志，超强的生存能力，在荒岛中绝处逢生，经过四十年的孤苦生活，终于脱险，返回故乡。 （4）“天冷极了，下着雪，又快黑了。”卖火柴的小女孩以环境描写开头，为故事发展和人物遭遇埋下伏笔。 （5）“这个力量就是父亲平日对我们讲的他对于革命事业的信心。”文中的破折号表示意思递进。 12. （2分）读课文彩色的非洲，判断下面的说法是否正确。“非洲的自然景观是彩色的，非洲人的日常生活也无一不是彩色的。”这句话在文中起过渡作用。13. （2分）读课文彩色的非洲，判断下面的说法是否正确。“火炬树绽开的花朵比绿叶还多，一棵似一团火，一排似一片霞。”这句话运用了排比的修辞手法。七、 按照课文叙述顺序排列句子。 (共1题；共7分)14. （7分）在横线上填上恰当的词语。 透青的_彩色的_温顺的_精美的_凝固的_悠远的_五彩的_八、 课内阅读。 (共1题；共28分)15. （28分）阅读短文，回答问题东史郎日记（节选）日东史郎二十一日奉命警戒城内，我们又离开了马群镇。中山路上的最高法院，相当于日本的司法省，是一座灰色大建筑。法院前有一辆破烂不堪的私人轿车翻倒在地。路对面有一个池塘。不知从哪儿拉来一个支那人，战友们像小孩玩抓来的小狗一样戏弄着他。这时，西本提出了一个残忍的提议，就是把这个支那人装入袋中，浇上那辆汽车中的汽油，然后点火。于是，大声哭喊着的支那人被装进了邮袋，袋口被扎紧，那个支那人在袋中拼命地挣扎着、哭喊着。西本像玩足球一样把袋子踢来踢去，像给蔬菜施肥一样向袋子撒尿。西本从破轿车中取出汽油，浇到袋子上，在袋子上系一根长绳子，在地上来回地拖着。稍有一点良心的人皱着眉头盯着这残忍的游戏。一点良心都没有的人则大声鼓励，觉得饶有兴趣。西本点着火。汽油刚一点燃，就从袋中冲出了令人毛骨悚然的惨叫声。袋子以浑身气力跳跃着、滚动着。有些战友面对如此残暴的玩法还觉得很有趣，袋子像火球满地滚，发出一阵阵地狱中的惨叫。西本拉着口袋上的绳子说：“喂，嫌热我就给你凉快凉快吧！”说着，在袋子上系了两颗手榴弹，随后将袋子扔进了池塘。火渐渐地灭掉了，袋子向下沉着，水的波纹也慢慢地平静下来。突然，“嘭！”手榴弹爆炸了，掀起了水花。过了一会儿，水平静下来，游戏就这样结束了。像这样的事情在战场上算不上什么罪恶。只是西本的残忍让我们惊诧。一会儿，这伙人便将上面的惨事统统忘记，如同没事人一样又哼起了小曲走路了。（1）给下列词语中划线字注音_警戒池塘蔬菜惨叫波纹（2）文中的“支那人”是指_。 （3）“战友们”是指_。 （4）文中有三处比喻，准确地揭示了日本军队的毫无人性，以及他们对中国人的惨不忍睹的迫害。这三处比喻是如何表述的？（5）东史郎把观看这“一幕惨剧”的人分为两种情形，他们各有怎样的不同？ （6）西本所说的“凉快凉快”是指的什么？（7）文中最能揭示日本侵略者的毫无人性，把杀人当成是“饶有兴趣”的游戏的一句话是：_。 （8）西本所提出的残忍的提议是指的什么？ 九、 课外阅读。 (共1题；共29分)16. （29分）阅读短文，回答问题。长春花“六一”是我们少年儿童的节目。节目前夕，同学们把家里最美的盆花搬到学校里来装点校园。我搬来献给学校的，是一盆长春花。那是我生日的时候，五叔叔来祝贺，并送给我一株花苗。爸爸告诉我：“这是长春花，是用科学方法培育出来的新品种。”有一天_天晚了_爸爸下班回来边脱外衣_边问我_小明_给长春花浇水了吗_哎呀_我回家_玩都来不及_怎么会老记着给花浇水呢_我回爸爸的话_爸爸什么也没说，就自己舀了一勺清水，向阳台上跑去。一天夜里，我在梦中被爸爸推醒了。那时，狂风暴雨正猛烈地拍打着窗户。爸爸叫我去把阳台上的那盆花端进屋，还特地和我一起去呢！从此，我不敢疏忽。我运用爸爸教我的知识，精心地给它施肥、松土、除草、灭虫。不久，长春花开了，开得多美啊！同一株长春花竟交映着五六种不同的花色，白的像雪，红的像霞在它开放的日子里，我似乎一天到晚都闻到它那飘得老远老远，淡淡的清香。现在，每当人们在校园里围着这盆长春花，赞美它既美丽又有清香的时候，我是多么高兴呀！“用自己的辛勤劳动和智慧培育出来的美，并把美献给集体的人，他的心灵是美的，美得像一朵纯洁的花。”听到大家对长春花的赞美，我回想起辅导员对我们说的这段话。我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。（1）在第三自然段的空白处加上标点符号。有一天_天晚了_爸爸下班回来边脱外衣_边问我_小明_给长春花浇水了吗_哎呀_我回家_玩都来不及_怎么会老记着给花浇水呢_我回爸爸的话_（2）写出下列词语的近义词。似乎-_ 疏忽-_赞美-_ 祝贺-_（3）第六自然段从_和_两个方面描写了长春花。（4）这篇短文是按_顺序介绍长春花的生长过程的。写出表示顺序的词语_。（5）写出大家对长春花的赞美的话语。（6）想想辅导员说的话和五叔叔、爸爸的心意是什么？试着把有关的句子抄写下来。第 13 页 共 13 页参考答案一、 正确读音我来填。 (共1题；共7分)1-1、二、 给下列多音字选择正确的读音。 (共2题；共9分)2-1、3-1、三、 补充成语，按要求答题。 (共1题；共5分)4-1、四、 在括号里填上恰当的关联词语。 (共4题；共33分)5-1、6-1、7-1、8-1、五、 选词填空，使句子更完整。(填序号) (共1题；共6分)9-1、六、 我会判断，对的打“”，错的打“”。 (共4题；共16分)10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、13-1、七、 按照课文叙述顺序排列句子。 (共1题；共7分)14-1、八、 课内阅读。 (共1题；共28分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、15-7、15-8、九、 课外阅读。 (共1题；共29分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、