2019-2020学年苏教版科学一年级下册第三单元《空气 》单元测试卷

2019-2020学年苏教版科学一年级下册第三单元空气 单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 空气的味道是（ ）A甜的B苦的C无味2 . 空气是（ ）色的。A白B无C灰3 . 我们靠（ ）区分糖和盐。A颜色B味道C形状4 . 下面物体中最重的是（ ）。A乒乓球 B小橡皮 C大橡皮 5 . 将物品放入水中，物品（ ）A无反应B表面冒出小气泡C变黑二、填空题6 . 空气的特征有：_；很轻；可以使袋子_，但摸起来很软。7 . 空气是一种（_），地球生命离不开它。它（_）可感知，没有形状，能（_）。8 . 大自然里也有（_）的现象，空气流动会形成（_）。风能是（_）的能源之一，而且风能取之不尽，用之不竭。9 . 生态瓶研究方案，研究的目的是（_）。一般的养鱼缸里都会放些水草这是为了（_），小行为会影响（_）。10 . 我们生活中常见的尺子的名称。（_）（_）（_）三、判断题11 . 我最长！（_）12 . 材料不同，物品的特征也就不同。（_）13 . 金鱼只能生活在水里。（_）14 . 使用救生圈可使不会游泳的人浮在水面上，是因为空气能流动。（_）15 . 喷水壶运用了空气可以被压缩的性质。（_）16 . 气管里有许多毛细血管,使氧气和二氧化碳进行交换。（_）17 . 空气看不见、摸不着但可以感受到它的存在。（_）18 . 与平静时相比，人们活动得越剧烈，呼吸的次数越多，说明需要的空气越少。 （_）19 . 给植物喷药水的喷壶利用了压缩空气有弹性的原理（_）20 . 鱼离开了水照样能生活。（_）四、简答题21 . 在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？22 . 想让生态瓶中的生物生活得更好，我们应该注意些什么？23 . 水和空气有什么相同的地方吗? 有什么不同的地方吗？24 . 你有哪些方法能让人感觉到空气的存在？五、实验题在“研究物体不容易倾倒”的课题中，我们一般选用空塑料瓶和沙子做实验25 . 从做实验的过程中，我们发现：_放，瓶子最容易倒。_放，瓶子不容易倒。_放，瓶子最不容易倒。26 . 从以上的现象中我发现物体稳固的原因是：第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、3、4、5、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、简答题1、2、3、4、五、实验题1、